質(zhì)量管理qc小組活動方案(參考版)
2024-09-13 00:12本頁面
【正文】 六、 表彰獎勵 根據(jù)《 QC 小組活動成果評審表》得分 高低 評出卓越 QC 小組 1 組 （得分 =90分） ， 先進 QC 小組 3 組 （得分 =80 分） ，優(yōu)秀 QC 小組 5 組 （得分 =70 分） 。 （三） 評審的標(biāo)準 現(xiàn)場評審 ： 評審重點是 QC 小組 項目 及成果的真實性和有效性 。 （二） 評審原則 從大處著眼，指出主要問題： 活動程序是否符合 PDCA 循環(huán)理論 ； 項目各個環(huán)節(jié)是否做 到 以客觀事實為依據(jù) ； 數(shù)據(jù)是否完整、正確、有效； 統(tǒng)計 方法運用是 否恰當(dāng)、正確 。 （三） QC 小組發(fā)表成果 應(yīng)注意的問題 做好發(fā)表前的準備工作 ，選擇恰當(dāng)?shù)陌l(fā)表形式，配合 圖片、 數(shù)據(jù)表、 實物 等發(fā)表 ； 發(fā)表人必須是小組活動骨干，以講為主； 發(fā)表完畢，應(yīng)禮貌、簡潔、恰當(dāng)?shù)鼗卮鹛釂枺? 發(fā)表用 “ 道具 ” 應(yīng)樸實、清晰、簡單、實用。 四、 QC 小組項目 成果的發(fā)表 （一） 發(fā)表的作用 交流經(jīng)驗，互相啟發(fā)，共同提高； 鼓舞士氣，滿足小組成員 “ 自我實現(xiàn) ” 的需要； 現(xiàn)身說法，吸引更多員工參加 QC 小組活動； 提高 QC 小組成員科學(xué)總結(jié)活動成果的能力； 使評選優(yōu)秀 QC 小組和優(yōu)秀成果具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。 三、 項目 成果報告的整理 整理過程是 QC 小組成員共同參與總結(jié)提高的過程 ，應(yīng)注意以下問題： 嚴格按 QC 小組活動的程序進行整理； 成果報告要重點突出、條理清楚、簡明扼要。 “創(chuàng)新型 ”與 “問題解決型 ”課題的區(qū)別 項目 問題解決型 創(chuàng)新型 立題 在原有基礎(chǔ)上改進、提高 從未有過的事情 現(xiàn)狀 要把現(xiàn)狀調(diào)查分析清楚 無現(xiàn)狀調(diào)查，而是研究創(chuàng)新的切入點 目標(biāo) 在原來的基礎(chǔ)上，上升一個新的 臺階 全新的要求 原因分析 針對現(xiàn)存的問題癥結(jié)分析原因， 找出主要原因 不分析原因；為達到預(yù)期目標(biāo)，廣泛提出各種方案，尋找最佳方案。 下一步打算 a) 在現(xiàn)狀分析時找出的關(guān)鍵少數(shù)主要 問題已經(jīng)解決 ，原來的次要問題上升為主要問題，需要通過活動繼續(xù)解決； b) 在最初進行課題選擇時小組成員提出的其他可供選擇的課題； c) 再次發(fā)動小組成員廣泛提出問題，從中選擇評估選取。 （十） 總結(jié) 和下一步 打算 總結(jié) 通過總結(jié)進一步提高小組成員分析、解決問題的能力 。 （九） 制定鞏固措施 把實踐證明有效的對策表中的措施 按照規(guī)定的程 序向有關(guān)部門申報 納入相關(guān)標(biāo)準（包括技術(shù)標(biāo)準和管理制度、 操作規(guī)程 ），批準后正式執(zhí)行 ，并 經(jīng)常檢查是否按照 修改后的標(biāo)準執(zhí)行落實。 b) 與對策實施前的現(xiàn)狀
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