【正文】 以上為文學(xué)社對本次征文活動(dòng)的具體策劃內(nèi)容，我們會(huì)做好宣傳及評(píng)閱工作，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行，請老師審核批準(zhǔn)。 、姓名及聯(lián)系方式。 ，如用手稿則需字跡工整清晰，易于辨認(rèn)內(nèi)容。 ：通知終選出文章的作者對其作品進(jìn)行適當(dāng)修改及編排，在系報(bào)及校園思政網(wǎng)進(jìn)行刊登，并在全院范圍內(nèi)出板宣傳，公示展覽。 ：在各班同學(xué)充分準(zhǔn)備及創(chuàng)作后，對各位參加活動(dòng)同學(xué)的作品進(jìn)行收集。同時(shí) ,也促進(jìn)了社團(tuán)與社團(tuán)之間的友誼和交流，使各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們更好的了解文學(xué)，了解文學(xué)社，更為同學(xué)們提供了一個(gè)豐富課余生活加強(qiáng)交流的機(jī)會(huì)。 ，促進(jìn)文學(xué)社發(fā)展建設(shè)，為發(fā)掘我系文學(xué)方面人才奠定基礎(chǔ)。 、培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作興趣，提高學(xué)生的寫作水平。春天里有太多美好的回憶和的感悟。 第五篇：春天里主題征 文活動(dòng)策劃 山西生物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院 文學(xué)社 活 動(dòng) 策 劃 文學(xué)社二〇一一年四月十五日 文學(xué)社活動(dòng)策劃書 大學(xué)是青春激揚(yáng)的舞臺(tái)，是提升自我的訓(xùn)練營，是編織夢想的工廠。 現(xiàn)在就有請兩位同喝交杯酒。 新郎，你可以親吻你的新娘了。 四、秋：（電腦特技燈色彩轉(zhuǎn)換，音樂 6，麥克需要混響，后混響減） （八個(gè)小朋友身穿禮物，護(hù)送戒指。再捏個(gè)泥娃娃，一個(gè)是你，一個(gè)是他，他中有你，你中有他? （新娘一轉(zhuǎn)頭看到新郎，撲到新郎的懷中； 新郎，新娘在雪花紛飛中張開雙臂，閉上雙眼：）（雪花機(jī)，煙霧機(jī)使用） )我們都是天上飄下的雪花，原本互不相識(shí)，落地后，結(jié)成冰，融成水，從此，就再也分不開。音樂 4） 2021 年的冬季特別寒冷，灰蒙蒙的天空讓人走在街上時(shí)常能夠感到仿佛被凝固的寂寥，新娘楊靜決定一人去嶗山游玩，剛剛下完雪的嶗山肅靜，美麗。 但是生活中總是有許多的意外，握在手里的風(fēng)箏也會(huì)斷線?? 就在新娘楊靜小姐十五歲的時(shí)候，由于家庭的變遷，她失去 了與丁一一家的聯(lián)絡(luò)，從小在丁一保護(hù)下的楊靜忽然感到了孤獨(dú)，但是生活就是這樣，無論你是否愿意，日子總要一天天的過。他們一起學(xué)步，一起學(xué)語，一起游戲，一起成長?他們稱彼此的父母為爸爸媽媽 春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天孕育著生命，也孕育著愛情。 島城的天空，彌漫著一層城市的迷霧，在這迷離的城市中，每個(gè)人都盼望著能有一段浪漫而美麗的愛情，于是在紛擾的人群中我們尋覓，尋找著彼此真心的呼喚，卻沒料到，回首之時(shí)， 癡情的你，就在身邊，從未離開。 編輯： cicy 第四篇：《春天》主題婚禮策劃方案 男：好呀，好呀，這個(gè)是爸爸 女：這個(gè)是媽媽 男：我們一起過家家??“啪”（音效） 女：你壞，你怎么把我的娃娃打碎了？ 男：不要哭，打碎了我們再作?? 主持人音樂聲中上場拉住小朋友的手： 我要捏個(gè)漂亮的泥娃娃，手捧鮮花還要騎白馬，拿著寶劍什么都不怕 ,保護(hù)你還送你回家 .我要捏個(gè)漂亮的泥娃娃，眼睛大大，櫻桃小嘴巴，聲音嗲嗲還愛說笑話，喜歡她，帶她回家 把小朋友送下舞臺(tái) 。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： （ 1）將室內(nèi)墻飾換成“春天”。 附： 延伸活動(dòng)： （ 1）引導(dǎo)幼兒觀察種子的發(fā)芽情況并做好詳細(xì)記錄。當(dāng)欣賞自己的作品討論春天的美麗時(shí)，有的孩子一口氣說出好多春天的美景。 和小朋友們一起將作品貼到走廊的墻面上 裝飾環(huán)境。 把春天搬到畫面上：教師在背景紙上示范貼出太陽、云朵和小燕子；幼兒自選并說出所喜愛的景色圖片，粘貼到背景紙上。 大背景紙一張；剪好的春天各種景色的小圖片若干（太陽、云朵、燕子、布谷鳥、小草、各色花兒，柳樹葉兒，迎春花、蝴蝶、蜜蜂）。 激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。 （三）裝扮春天 集體粘貼： “春天真美麗” 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。孩子們那積極性之高、那好奇心之濃是我們所料不及的，之后將其放置到自然角，孩子們每天都來觀看，耐心地等待著自己的種子發(fā)出小芽芽。為了讓孩子們通過自己動(dòng)手種種子進(jìn)行觀察得到感性認(rèn)識(shí)，我們組織孩子從家里帶來了空酸奶盒和花生、大豆種子，指導(dǎo)孩子通過親手操作，種上了種子?！苯處熒险n所折的幾枝開了的只有六朵花，其余上面滿是花骨朵，課后將其插到了花盆里，孩子們每天都來觀察、數(shù)數(shù)，發(fā)現(xiàn)：第二天開了十二朵，第三天開了二十二朵，到第四天全部開放，孩子們那細(xì)心的眼神、認(rèn)真而小心翼翼的點(diǎn)數(shù)以及發(fā)現(xiàn)每天不同的變化而流露出來 了驚喜也深深地感染了我們。經(jīng)過教師的講解，孩子們大多都了解認(rèn)識(shí)了迎春花的基本特征及名字的含義。 效果分析：幼兒園的操場一角盛開的迎春花為孩子們的觀 察提供了方便。 學(xué)習(xí)詩歌“鉆泥巴”。 活動(dòng)過程： 幼兒討論自己觀察到的種子的變化。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課前組織幼兒種植種子，觀察其發(fā)芽過程。 到室外觀察迎春花。 討論：迎春花的顏色、形狀及與人們生活的關(guān)系。 活動(dòng)過程： 利用掛圖向幼兒介紹迎春花的名字，啟發(fā)幼兒說出其名稱含義。 培養(yǎng)幼兒對自然界的興趣，教育幼兒愛護(hù)花朵。 （二）尋找春天 活動(dòng)一：“迎春花” 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒知道迎春花的形狀、顏色及名稱的含義。孩子們都能夠用聲音、手勢和動(dòng)作表現(xiàn)出春雨的沙沙聲和種子說話的弱的聲音。有了認(rèn)識(shí)春 芽和觀察春雨的基礎(chǔ)，孩子們在學(xué)習(xí)歌曲的時(shí)候很輕松就學(xué)會(huì)了歌曲。孩子們積極性很高，爭著搶著往前擠，伸手用手接，還有的說：“春雨落到地上，地上起了水泡呢。有的孩子在泥土中發(fā)現(xiàn)了昆蟲，經(jīng)及時(shí)教育，孩子們了解了春天氣溫逐漸上升，各種昆蟲都會(huì)相繼出來活動(dòng)。 效果分析： 孩子們雖然對春天這個(gè)季節(jié)概念有點(diǎn)模糊不清，但通過觀察實(shí)物芽芽以及觀察圖片，能大膽說出圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的看法，張文豪小朋友在看到種子剛剛露出尖尖的小芽的圖片時(shí)，幼稚地大聲叫著：“種子冒尖了！”還有的孩子在討論種子發(fā)出的小芽像什么時(shí)說出像小蟲子、象棗核、象小兔的耳朵。 幼兒學(xué)唱歌曲。 觀察圖片說出種子的發(fā)芽過程。 種子在雨中發(fā)芽長大的圖片。 鼓勵(lì)幼兒樂于在集體面前大膽演唱和做動(dòng)作。 活動(dòng)二：歌曲“春雨沙沙” 活動(dòng)目標(biāo)： 在認(rèn)識(shí)春芽的基礎(chǔ)上理解歌詞，唱準(zhǔn)音調(diào)。 種子由播種到發(fā)芽、長大的圖片一套 活動(dòng)過程： 觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化，討論：發(fā)出的小芽像什么？是什么顏色？ 出示種子發(fā)芽的圖片，鼓勵(lì)幼兒大膽說出種子發(fā)芽長大的過程并討論：種子長大會(huì)變成什么？ 看圖片學(xué)習(xí)兒歌《春芽芽》。 激發(fā)幼兒探索大自然的興趣，教育幼兒愛護(hù)花草樹木。本主題從三個(gè)環(huán)節(jié)入手，具體如下： （一）認(rèn)識(shí)春天 活動(dòng)一： 兒歌“春芽芽” 活動(dòng)目標(biāo)： 通過組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的主要特征。 四、延伸：引發(fā)對春天 (春雨等 )自然現(xiàn)象的關(guān)注 打雷時(shí)要注意哪些問題 ? 雷公公來了，誰也會(huì)跟著來 ? 第三篇：幼兒 園春天主題活動(dòng) 幼兒園春天主題活動(dòng)：春天的主題 作者：來源：中國幼兒園教案網(wǎng)上傳時(shí)間： 2021032208:00:00關(guān)鍵詞：春天主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路： 四季春、夏、秋、冬是一個(gè)永恒的話題，而“一年之計(jì)在于春”，春天代表