【正文】 我不是教育專 家 ,但我清晰的知道 ,作為一個未來的社會人 ,面對的挑戰(zhàn)極大 ,各方面的競爭。我們都知道父母是孩子的啟蒙老師 ,家庭直接影響到孩子的心靈。 教育孩子是件既復(fù)雜又繁瑣的 39?！彼哉f ,家長配合老師很重要 ,家長之間配合很重要 ,只有相互的支持協(xié)作 ,才會有孩子的美好明天。” 從孩子課堂筆記 ,可以看出語文王老師教學(xué)水平很高 ,為了讓孩子理解課文 ,下了不少功夫 ,希望通過一家人種花生、收花生、吃花生、談花生的過程 ,告訴孩子們做人做事的道理。老師在課堂上教的知識 ,家長如能帶孩子開展一下實踐 ,就能錦上添花、效果更佳。另外 ,小學(xué)生的成長要靠學(xué)校和家庭兩個大環(huán)境 ,這兩個環(huán)境緊密聯(lián)系、不能分割 ,家庭是學(xué)校的后方 ,家長是老師的助手。還有 ,如一人不在 ,另一人必須“代課” ,由于長期偏科、情況不熟 ,輔導(dǎo)上還很吃力。出于體現(xiàn)家庭和諧 ,避免矛盾爭執(zhí) ,調(diào)動工作積極性 ,家里進行明確分工 ,比如媽媽分管數(shù)學(xué)和語文 ,爸爸負(fù)責(zé)英語和體育。 五、少一點單干 ,多一份互補 ,來一些協(xié)作 如今每家一個孩子 ,一群人圍著一個孩子轉(zhuǎn)。寫完作業(yè)后 ,自己去檢查批閱 ,判斷對錯判出考分 ,然后由家長扮演學(xué)生 ,由他當(dāng)面進行講評。最有意思的是看足球比賽 ,他是 ac米蘭的鐵桿 ,爸爸是國際米蘭的粉絲 ,我們是冤家路窄、各為其主 ,國際米蘭先進球 ,爸爸歡呼他郁悶 ,ac 米蘭連進兩 ,他跳起來爸爸低著頭 ,還來了 一句 :“笑到最后的是誰？”在實戰(zhàn)中學(xué)會和家長 的競爭了。成對手和交朋友就不一樣 ,要瞪起眼、來真的 ,游泳時全家同池較量 ,那是一點也不能讓 ,不分個輸贏不算完。交朋友要注意傾聽 ,讓孩子有話語權(quán) ,看他有什么好思路 ,有些事情可以商量著辦 ,盡可能尊重他的意見。雖然自己也有顧慮 ,因為一旦做了朋友 ,就要低下頭、彎下腰、與他一般高 ,弄不好時間長了 ,家長沒能堅持住 ,你尊重他、他反而不尊重你了 ,確實有降低地位、失去威信的風(fēng)險。我們說不準(zhǔn)這種做法是否科學(xué) ,但認(rèn)準(zhǔn)了路就想執(zhí)著走下去 ,堅持讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué) ,學(xué)會學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)之余 ,我們盡量讓他去觀察世 界、接觸社會、與人交流、開闊眼界。近幾年 ,我們注重先強基筑底、再適度拓展 ,在培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識、強化基礎(chǔ)知識方面花的時間精力比較多 ,堅持做到相信自己、調(diào)動自己 ,自己能夠解決的 ,盡量不求別人。作為家長應(yīng)當(dāng)了解孩子、讀懂孩子 ,知道孩子哪兒強、哪兒弱 ,不能比短棄長 、急功近利 ,只看誰報的班多、看誰花的錢狠、看誰換來的分高。我們也有同樣的困惑和矛盾 ,是跟風(fēng)就上、隨波逐流 ,還是以我為主、針對自身情況進行選擇。家長對這 個問題相當(dāng)重視 ,孩子學(xué)習(xí)抓得緊而又緊 ,采取方式也是多種多樣 ,放學(xué)后請個家教、休息日來個輔導(dǎo)、假期里搞個培訓(xùn) ,有時是一科一科的整 ,有時是語數(shù)英齊上陣。 三、少一點盲從 ,多一份務(wù)實 ,來一些自信 現(xiàn)在講究素質(zhì)教育 ,小學(xué)階段是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)階段、黃金階段 ,把握不好難以彌補、找不回來。為了鍛煉自理能力和吃苦精神 ,平常盡量讓他做一些力所能及的事 ,專門制作了一張生活表現(xiàn)情況記錄表 ,在家里盛飯洗碗、掃地倒垃圾 ,在外乘車買票、購物付款 ,都可能獲得加分贏得表揚?？此硷w色舞、侃侃而談 ,看似有了感覺、來了興趣、添了信心 ,我們就乘機交差 ,鼓勵他自己想自己寫 ,我們僅作簡單點撥和部分修改 ,目前他的作文在詞語運用和思想表達上有了一定進步 ,有時還會給我們帶來一點驚喜。另一方面注重平時思維能力鍛煉 ,出門看到汽車就讓他口述外觀、品牌、性能、功用 ,聯(lián)想其他 交通工具 ,想象汽車的將來發(fā)展。我們孩子害怕寫作文 ,一有作文作業(yè)還會擠出幾滴眼淚 ,剛開始我們看了也不忍心 ,有時覺得讓他寫還不如自己寫得輕松 ,當(dāng)然也顧慮孩子編得離譜 ,別的同學(xué)會笑話 ,就親自披掛上陣 ,幫他思考幫他動筆 ,其實這個“工作”也挺難為家長的 ,孩子的語言習(xí)慣和文字風(fēng)格還真不好把握 ,弄不好就會被老師看出破綻 ,我們是硬著頭皮干了一陣 ,后來覺得這樣下去不行 ,容易把孩子慣壞了 ,不利于培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們就讓他按照王老師要求 ,每天拿出一定時間閱讀 3 篇作文精選 ,讀后自已領(lǐng)會講解大意 ,一段時間后寫作能力有了提高 ,對作文字?jǐn)?shù)的壓力也沒那么大了?？此雷套痰臉幼?,就告訴他古代書法有一種“蠅頭小楷”寫得很棒 ,他上網(wǎng)看后特別驚訝 ,沒想到古人能用大毛筆寫出蒼蠅頭那么小的字 ,我們讓他也試著寫了寫 ,果然寫得有模有樣 ,借機我們又夸獎他寫字能大能小、又好又快 ,這一次他就接受了 ,慢慢地書寫就作了改進。有一句話 ,沒有教育不好的孩子 ,只有不懂教育的家長 ,改變一下方式可能結(jié)果就不一樣。我們就讓他把字寫小一些快一些 ,可他反駁 :“字寫得大看得清楚 ,我寫不了小字 ,以前老師還表揚我的字寫得好看！”說完仍是一筆一頓、越寫越大 ,批評多次都被他頂了回來 ,把我們氣得夠嗆。實際上還是家長容易用個人喜好、成人標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子 ,有時顯得耐心不夠、理解不夠、寬容不夠、方法不夠。有些時候 ,家長對孩子的批評責(zé)備 ,看起來是事到臨頭、不得不發(fā)?！睕]有指責(zé) ,只有鼓勵。 一、少一點責(zé)備 ,多一份理解 ,來一些贊賞 我們印象深刻的美國電影《師生情》里有個情節(jié) ,一位白人老師到社區(qū)給一群長期受種族歧視的黑人孩子上課 ,課堂上老師伸出一只手問其中一個孩子 :“告訴老師這是幾個手指？”那個 孩子盯著老師的 5個手指數(shù)了一會 ,漲紅了臉說 :“ 3 個。家長對孩子的影響 ,與學(xué)校老師一樣 ,春風(fēng)化雨 ,拂物無聲 ,點滴沁入 ,無所不及 ,可以說家庭教育是學(xué)校教育的延伸和輔助。實驗小學(xué)長興校區(qū)是孩子們成長的樂園，也必將助力孩子們行走在成長的路上?? 夢想放飛，智慧啟迪，情牽師生，愛心傳遞 小學(xué)生家長感言 7 我們的孩子是七一小學(xué)五年級學(xué)生 ,正處在學(xué)知識學(xué)做事、長身體長思維的人生起步階段?！焙⒆觽冋嬲媲星械馗惺艿搅藢W(xué)校與老師對他們的呵護。”“老師，謝謝您。通過小朋友和家長的共同努力，最終實現(xiàn)尋寶的夢想，一份份禮物，簡單但不簡約， 寄托著學(xué)校對每一個孩子的美好祝愿。作為孩子的家長，我們深知兒童成長的過程也是父 母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程，實驗小學(xué)小學(xué)老師和家長之間坦誠、輕松的氛圍，讓我們能夠和老師深入交流，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力，愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。這一舉動體現(xiàn)了學(xué)校對每一個孩子，每一個生命的重視。 開學(xué)典禮開始了，首先是升旗儀式，看著高年級的孩子們一個個士氣昂然，精神極了，傳遞給我們的是一種強大的正能量的感染。感謝北京路小學(xué)老師，尤其是班主任相老師和副班張老師的辛勤培育，相信在老師們的正確教育和引導(dǎo)下，女兒一定會更加懂事，更加健康快樂地成長?？傊吹脚畠鹤龅拿恳患檬?，我心中都有一種不言而喻的幸福感。我有時都能感動地掉淚。 兩年半的時間，女兒不僅學(xué)到了很多文化科學(xué)知識，也學(xué)會了怎樣做人，知道去關(guān)心尊重別人。更值得高興的是，女兒上學(xué)這么久，每次考試各科基本上都是滿分，我的心里有說不出的高興，因為這就意味著女兒在老師的引導(dǎo)下形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。上課認(rèn)真聽講，積極動腦思考，并且養(yǎng)成了認(rèn)真主動做作業(yè)的好習(xí)慣。我們要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，配合好學(xué)校，讓我們的孩子有一個美好的未來！ 小學(xué)生家長感言 5 時間過得真快，不知不覺女兒進北京路小學(xué)生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年半了，女兒一天天發(fā)生的變化，我是看在眼里，喜在心上，這一切都是老師辛勤培育的結(jié)果。所以，有些事我學(xué)會了放手，當(dāng)他自己解決了有些問題后，也給他增添了信心，對成長也很有利。我也有了一些教育上的疑惑，我甚至不知道應(yīng)該把他當(dāng)作孩子還是大人。 作為家長，我們要做的就是配合好學(xué)校、配合好老師，做一些必要的工作，而我也清楚的認(rèn)識到，隨著孩子年齡的增長，教育好孩子真的是任重而道遠，孩子不同的時期需要我們不同的教育方式，我們碰到了教育過程中存在的自我矛盾，不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，一定要換位思考 孩子的想法和行為，利用現(xiàn)有的條件給孩子創(chuàng)造利于他們增長見識的環(huán)境。 ?還有家長反映： ?孩子脾氣好了，獨立生活能力提高了。兒子在幼兒園是淘氣包，現(xiàn)在是人見人愛，文明有 禮的好學(xué)生。 小學(xué)生家長感言 4 我的孩子朱江自 XX 年以來就讀于北京路小學(xué)，北京路小學(xué)有序的教學(xué)管理、妥善的學(xué)習(xí)安排、規(guī)律的生活秩序、嚴(yán)禁的校風(fēng)，讓我們家長感到無比欣慰！ 我們家長一致認(rèn)為北京路小學(xué)是一所家長信得過的好學(xué)校。非常感謝學(xué)校給了我的孩子這么好的空間，在這里，孩子學(xué)得輕松快樂，不僅學(xué)到了本領(lǐng)、身體也得到了鍛煉。作為家長，把孩子放在這些有責(zé)任心的老師身邊，我們倍感放心。最終打動我們的， 作為新生家長，我們難免有很多疑問： ?兒子能適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活嗎？學(xué)校的午餐是否和家里的一樣營養(yǎng)可口？他會遇到怎樣的困難呢？??然而一個多月后我發(fā)現(xiàn)這些顧慮都是多余的。半年前，我懷著和大多數(shù)家長一樣的心情在為孩子的入學(xué)問題而焦慮。 在本學(xué)期中，戎佳 h 能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一 些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。 希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學(xué)到的知識，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短。在后來的每天兩道題的考察中，你都保持全對的記錄。我向家長反應(yīng)，你的計算題錯誤率非常高。 不管是什么作業(yè)，你都書寫得很整齊，讓老師看了很舒服。感謝孫老師的鼓勵 ! (3)該生的自我評價較好，但書寫太不認(rèn)真。 讓我 們一起來努力開啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈，共盼孩子美好的未來 ! 你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)秀?！边@就可以想象孩子的信念有多強，我平時會主動找到老師關(guān)心孩子在校的情況，優(yōu)點和缺點經(jīng)過老師的指點教導(dǎo)，教育效果很好，不是直接給預(yù)孩子金錢，讓他去學(xué)習(xí)、去生活就可以的，要讓他熱愛生活、珍惜親情與友情 ! 在學(xué)校老師的精心教育下，平時每當(dāng)回到家就好像在學(xué)校一樣早起床，早讀英語、語文，把學(xué)校布置的作業(yè)認(rèn)真完成，預(yù)習(xí)新知識，瀏覽課外書籍，增加閱歷 !同時完成我布置的課外作業(yè)，鞏固他在學(xué)校一周學(xué)習(xí)的課程加強記憶，只要他有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，感受到我也與老師一樣關(guān)心他的，慢慢他自然成了習(xí)慣。 我教育我的的孩子自小就養(yǎng)成了生活、學(xué)習(xí)較良好的習(xí)慣，平時我無論公司的工作多忙，我會利用抽空時間與他交流，接送小孩上學(xué)、放學(xué)，陪同他去書店。我們認(rèn)為這是平時的習(xí)慣養(yǎng)成上還有問題。 e 我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學(xué)習(xí)成績中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?.是個說一不二的好孩子 . “望子成龍”是我們家長 對下一代熱切的期盼，正是因為這樣的一份期盼，我們往往有著急于求成的心態(tài)來教育我們的心肝寶貝，恨不得一下子把力所能及的知識智慧、才干經(jīng)驗無私地傳授給我們的后代小苗，讓他們茁壯成長 !因此，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來了沉重的壓力，這樣也容易引發(fā)錯誤的教育方式。 xxx 這學(xué)期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。我很感動的還有小朋友吃飯結(jié)束后毛老師都要檢查一下，盡量讓他們多吃一些，這點其他學(xué)校是做不 到的。但我最感動的是，雖然陶思辰?jīng)]有被提問到，很失望，但她還是很快樂的分享別人的快樂！說實話，這點超越了我。我沒想到她會這么主動積極的舉手回答，主動和小朋友分享，跟以前完全不一樣，感覺現(xiàn)在的她很大度，會享受別人的快樂，所以我很欣慰，我知道這一切都離不開老師們的真心付出，回來后她爸問我，我覺得我的表達他也體會不到，下次一定要帶上他一起。那么到底應(yīng)該如何寫感言呢？下面是精心整理的小學(xué)生家長感言，希望對大家有所幫助。我們將和孩子一起認(rèn)真學(xué)好每一分鐘，爭取在英語學(xué)習(xí)上更上新的臺階。孩子取得了好成績，與她的每一位老師的耐心教育是分不開的。在小學(xué)六年級后，孩子面臨升學(xué)的壓力，在語文和數(shù)學(xué)上花費的精力比較多，但正是因為堅持英語的每日聽讀訓(xùn)練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績。從不敷衍。但她是一個做事認(rèn)真的孩子。很快適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式，英語的聽說能力得到進一步的提高。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)后，我們又選擇了新東方的朗文國際英語。 新概念英語的學(xué)習(xí)并不是應(yīng)試學(xué)習(xí)，課程上得不快，而且一個月一次外教課。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師告訴我們，她是進步最快的孩子 。在征求孩子的意見后，就替她報了名。我們一直把給孩子一個健康、快樂的童年作為教育的主導(dǎo)思想，因此，從幼兒時代的興趣班到她學(xué)生時期的課外學(xué)習(xí)，我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓(xùn)的方式。作為家長，我們覺得很高興，同時也真切地的感受到：認(rèn)真是取得成功的關(guān)鍵。我會和老師默契配合，及時有效的溝通，在趙老師的引導(dǎo)下用心的關(guān)注孩子的每一個變化，每一次進步，相信孩子會一天比一天更好。通過講解可以了解孩子一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和情況，鍛煉語言能力，積累經(jīng)歷和經(jīng)驗。有始有終，不要半途而廢，專心做好每一件事情。孩子學(xué)習(xí)時家長不要看電視，給孩子做個好榜樣，保持安靜環(huán)境，