師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)對(duì)照檢查材料[大全五篇](參考版)
2025-05-03 15:50本頁(yè)面
【正文】 。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行 為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂(lè)教，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì) 量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。 所以在以后的日子里，我要加強(qiáng)自我改造，自我完善，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精 神。 在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。想想過(guò)去，對(duì)照現(xiàn)在，展望未來(lái)。更加認(rèn)識(shí)到言傳身教，為人師表、有教無(wú)類(lèi)、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性，以及作為一名教師對(duì)學(xué)生的心靈和人生的影響的重要性。 對(duì)班主任工作缺乏耐性 由于所任教班級(jí)學(xué)生綜合能力較差，長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成一種無(wú)心向?qū)W的慣性生活方式，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到改變這種現(xiàn)狀是需 要長(zhǎng)期付出大量時(shí)間和精力的，總想立桿見(jiàn)影。 班級(jí) 43 名學(xué)生，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。在工作中忽視 了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。 總結(jié)我教學(xué)工作中存在的一些問(wèn)題和原因： 課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛(ài)。一個(gè)人的品德的高低，
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