【正文】 由于平時(shí)忙于日常事務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，在加強(qiáng)理想信念教育方面，缺乏足夠的重視，面對(duì)各種風(fēng)浪和誘惑的抵御意識(shí)不強(qiáng)，
。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的再學(xué)習(xí)、再培養(yǎng)，缺乏全面統(tǒng)一的規(guī)劃，遇到棘手問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)再抓耳撓腮，跟蒸鍋上的螞蟻一樣。 (三 )工作中存在思想固封、原地踏步，帶頭作清正廉潔表率的執(zhí)行力有待加強(qiáng)。在考核指標(biāo) 和指標(biāo)要點(diǎn)的研究把握上，內(nèi)容學(xué)習(xí)僅限于領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)，沒(méi)有親力親為仔細(xì)琢磨。 對(duì)工作責(zé)任心弱化，工作進(jìn)取力不足。 在工作中暫時(shí)遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，不求甚解，不尋求獨(dú)立思考和琢磨，經(jīng)常尋找捷徑，看有沒(méi)有直接能夠解決問(wèn)題的“靈丹妙藥”和“經(jīng)驗(yàn)?zāi)０濉?，在做?shí)、做深、做細(xì)工作上存在差距。 在學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)主題教育精神要求和傳達(dá)部署工作安排時(shí)，習(xí)慣于照本宣科和強(qiáng)調(diào)要求，停留在按照國(guó)網(wǎng)、省公司上級(jí)部門文件執(zhí)行上，存在會(huì)上原原本本的“轉(zhuǎn)述”“誦讀”的現(xiàn)象，會(huì)后對(duì)部署落實(shí)情況和執(zhí)行效果監(jiān)督不嚴(yán)，不能夠及時(shí)針對(duì)工作中遇 到的問(wèn)題向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告。 在日常政治理論學(xué)習(xí)過(guò)程中，我存在學(xué)習(xí)缺乏熱情，動(dòng)力不足，積極性不強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠的思想認(rèn)識(shí)，靠抄寫筆記應(yīng)付了事。 二、查找的主要 問(wèn)題 結(jié)合思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)從以下三個(gè)方面查擺問(wèn)題。下面，我從“不忘初心、牢記使命” 主題教育整改落實(shí)情況、查找的主要問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等 4 個(gè)方面問(wèn)題，認(rèn)真剖析存在的問(wèn)題，以利于今后明確努力的方向和整改措施。 主題教育民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 3 根據(jù)上級(jí)規(guī)定，從今年 6 月開(kāi)始在全黨自上而下分 兩批開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。 （四）在自律上求“嚴(yán)”，始終保持勤政廉政、干凈干事的良好形象。 （三）在作風(fēng)上求“實(shí)”，以勇為、敢為、善為的精神履好職、盡好責(zé) 。 （二）在思想上求“新”，自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。堅(jiān)持以革命理想激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，始終把政治建設(shè)擺在班子建設(shè)的首位，深入學(xué)習(xí)和自覺(jué)踐行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，自覺(jué)同中央的基準(zhǔn)看齊定向、對(duì)標(biāo)對(duì)表，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù) ”。 三、今后努力方向和整改措施針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，將結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)貫徹，逐步樹(shù)立起一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的高境界、大格局、真本領(lǐng)。本人平時(shí)雖能時(shí)刻保持對(duì)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的敬畏，嚴(yán)格遵守、不越紅線。 四是執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)格，自我約束意識(shí)有所放松。 三是求真務(wù)實(shí)作風(fēng)不夠硬，科學(xué)發(fā)展的理念樹(shù)得不牢。想問(wèn)題、做決策、辦事情往往從本位出發(fā)，指導(dǎo)工作主觀成份多，沒(méi)有解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。 二是宗旨意識(shí)樹(shù)立不牢固，群眾觀念有所淡化。自己在認(rèn)真學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題的過(guò)程中，越發(fā)感到習(xí)總書記重要論述的份量，一個(gè)人不管職位有多高、資歷有多深 、黨齡有多長(zhǎng)，一旦放松人生“三觀”改造的時(shí)候，往往就是放松黨性鍛煉的時(shí)候，在思想上沒(méi)有足夠的清醒，在言行上就少了抵御病毒的免疫力。 習(xí)總書記先后用“精神上的鈣”“革命理想高于天”“金剛不壞之身”“總開(kāi)關(guān)”這樣的詞句，形象生動(dòng)的闡述了堅(jiān)定理想信念的極端重要性。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析對(duì)照要求，綜合各方面提 出的批評(píng)意見(jiàn)建議，經(jīng)認(rèn)真分析，個(gè)人認(rèn)為自身存在問(wèn)題的根源，關(guān)鍵是在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念等方面仍需加強(qiáng)。特別是自己對(duì)調(diào)查研究沒(méi)有做到經(jīng)常性，了解面上工作和一般性情況多、蹲點(diǎn)調(diào)研“解剖麻雀”少。 三是存在調(diào)查研究重視不夠的問(wèn)題。有些部署只停留在會(huì)議、文件層面，致使一些工作部署成效不夠明顯。 二是存在標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題。 一是存在要求不嚴(yán)的問(wèn)題。 近兩年，通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“講嚴(yán)立”專題警示教育，在常委會(huì)班子成員的批評(píng)幫助下，糾正整改了一些自身“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，但黨性修養(yǎng)、作風(fēng)錘煉永遠(yuǎn)在路上。 工作中服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)坐等上門多，主動(dòng)問(wèn)需少，同職工群眾主動(dòng)溝通、主動(dòng)關(guān)心少，即使交流和談心也是說(shuō)教多、傾聽(tīng)少，公事多、感情少；有時(shí)對(duì)職工群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題處理不夠及 時(shí)，內(nèi)心還是有畏難情緒，怕麻煩、怕?lián)?zé)任。 有時(shí)還沒(méi)有很好地?cái)[脫事務(wù)性工作的羈絆，在具體工作指導(dǎo)上，聽(tīng)部屬和基層匯報(bào)多一些，深入一線調(diào)研少一些，即使下去調(diào)研，也多是陪同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)深入實(shí)際、深入群眾調(diào)查研究較少。但隨著時(shí)間的推移和工作崗位的變化，對(duì)自身的要求有所放松，想問(wèn)題辦事情的立場(chǎng)、角度有所變化，服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)有所淡化，有時(shí)重視對(duì)上多于對(duì)下，思考工作怎么符合上級(jí)意圖想得比較多，如何傾聽(tīng)群眾呼聲、 滿足群眾意愿想得比較少，實(shí)際上還是政績(jī)觀出現(xiàn)了偏差。 一是還存在群眾觀念、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的思想。有時(shí)看到一些工作推進(jìn)不到位，但講面子有余，講原則 不足，講感情有余，講紀(jì)律不足，這既有私心雜念作祟的問(wèn)題，也有缺乏擔(dān)當(dāng)、回避矛盾的問(wèn)題。 三是真管真嚴(yán)敢抓敢管的意識(shí)還不強(qiáng)，比如，自己對(duì)亂作為、不作為的干部，一直是旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決。 意識(shí)形態(tài)工作不同程度存在著任務(wù)空泛、內(nèi)容空洞、工作空轉(zhuǎn)、陣地空心等問(wèn)題。 一是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)，比如在推進(jìn)移風(fēng)易俗，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)以及融媒體中心建設(shè)方面，雖然先后推出了系列改革舉措，但總體來(lái)看，由于自己解放思想不夠具體，工作思路不夠?qū)挘七M(jìn)改革的力度不夠大，習(xí)慣于先看上級(jí)怎么要求，再看周邊縣區(qū)怎么做，缺少先行先試、攻堅(jiān)克難的勇氣，此項(xiàng)改革還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 （三）在干事創(chuàng)業(yè)方面，還存在解放思想不夠具體，缺少敢于擔(dān)當(dāng)精神和攻 堅(jiān)克難魄力的問(wèn)題。具體落實(shí)上雷聲大雨點(diǎn)小，宣傳部門牽頭抓總的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)督導(dǎo)的力度不夠，本人盯的不緊、督的不嚴(yán)，說(shuō)的多、做的少。盡快有選址的問(wèn)題、招標(biāo)的問(wèn)題等等，更重要的還是責(zé)任壓而不緊，壓而不實(shí)的問(wèn)題。 年初縣黨代會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，重點(diǎn)通過(guò)農(nóng)民文化禮堂搶占、堅(jiān)守農(nóng)村意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主陣地，做到建設(shè)有特色、管理有抓手、使用有載體，牢牢把握思想宣傳話語(yǔ)權(quán)。 對(duì)精讀學(xué)的不深，有時(shí)滿足于集體學(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)了，滿足于自學(xué)看過(guò)了，反復(fù)學(xué)、深入學(xué)、帶著問(wèn)題思考學(xué)做得不夠，從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó) 特色社會(huì)主義思想中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法下的功夫還不足，存在當(dāng)前需要什么就學(xué)習(xí)什么的實(shí)用主義現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和全面掌握、精深理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。組織的集中研討交流效果也停留在一知半解的表層，帶著問(wèn)題組織專題討論學(xué)、邀請(qǐng)名家學(xué)者輔導(dǎo)學(xué)、拓展延伸學(xué)習(xí)不夠，以工作研討代替理論研討的傾向比較明顯。 二是時(shí)度效分離，學(xué)習(xí)效果不明顯。 對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的巨大實(shí)踐價(jià)值、科學(xué)思想方法領(lǐng)會(huì)還不到位，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用做得不夠，沒(méi)有展現(xiàn)出新時(shí)代應(yīng)有的新氣象新作為?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下： 一、對(duì)照五個(gè)方面深刻剖析存在的主要問(wèn)題 （一）在理論學(xué)習(xí)方面，還存在理論與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密，帶著感情自覺(jué)學(xué)、帶著責(zé)任經(jīng)常學(xué)、帶著思考反復(fù)學(xué)做得還不夠的問(wèn)題。 主題教育民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料 2 按照中央和省市縣關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好專題民主生活會(huì)的統(tǒng)一部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀了習(xí)近平總書記關(guān)于管黨治黨、“不忘初心，牢記使命”、力戒形式主義官僚主義的重要論述摘編。 二是完善干部監(jiān)督機(jī)制。 一是引導(dǎo)干部自律自警。 全面推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)，繼續(xù)加大投入，解決行路住房、吃水用電、上學(xué)就業(yè)等民生問(wèn)題，進(jìn)一步完善和提升就醫(yī)社保、民生保障水平，結(jié)合實(shí)際大力培育富民增收產(chǎn)業(yè)，不斷增強(qiáng)貧困群眾的自我發(fā)展能力，確保按期完成脫貧任務(wù)。 始終把人民群眾放在心中腦中，切實(shí)把“以人民為中心”落實(shí)到行動(dòng)上 ,以真情真心對(duì)待群眾，服務(wù)群眾，持續(xù)增強(qiáng)廣大群眾的獲得感和幸福感。 （三）恪守為民之責(zé)，全力服務(wù)群眾。堅(jiān)持一線工作法，做到領(lǐng)導(dǎo)指揮在一線，措施落實(shí)在一線，問(wèn)題解決在一線。以踏石留印、抓鐵有痕的精神，狠抓工作落實(shí)。 二是弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。 一是牢固樹(shù)立正確政績(jī)觀。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持重點(diǎn)學(xué)與一般學(xué)相結(jié)合，集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，全面學(xué)和具體學(xué)相結(jié)合，全面領(lǐng)會(huì)和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，筑牢理想信念根基；以焦裕祿、谷文昌、楊善洲等先進(jìn)典型為標(biāo)桿，以周永康、郭伯雄、徐才厚等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材為鏡鑒，進(jìn)一步深入推進(jìn)“不忘初心，牢記使命”主題教育，扎實(shí)做到“規(guī)定動(dòng)作”，確保各項(xiàng)規(guī)定要求落到實(shí)處；強(qiáng)化學(xué)以致用，切實(shí)做到學(xué)懂弄通做實(shí)，真正將學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)在 XX 工作的各個(gè)方面和全過(guò)程，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持 續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)勁思想動(dòng)力和智力保證。 四、整改措施 （一）強(qiáng)化黨的意識(shí)，堅(jiān)定理想信念。在“三重一大”方面民主集中制堅(jiān)持得較好，其它方面存在個(gè)人說(shuō)了算的“老板習(xí)氣、家長(zhǎng)作風(fēng)”。 （五）自律要求軟化，“鐵籠子”扎得不牢。抓落實(shí)善始善終、善作善成不夠，對(duì)一些重大問(wèn)題和久拖未決的歷史遺留問(wèn)題，怕惹麻煩、怕出亂子。 （四）實(shí)干作風(fēng)虛化，“釘釘子”力度不夠。 個(gè)別班子成員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)間較長(zhǎng)，存在“功到業(yè)熟”的驕傲情緒，躺在“功勞大、苦勞多”的成績(jī)簿上自我滿足，聽(tīng)著“變化很大”的贊美聲自我陶醉，對(duì)新形勢(shì)新要求把握不夠，對(duì)面臨的危機(jī)和差距認(rèn)識(shí)不足，在產(chǎn)業(yè)提升、轉(zhuǎn)型發(fā)展、生態(tài)建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧、民生改善等工作中步子邁不開(kāi)，效果不明顯。有時(shí)干工作摻雜著對(duì)個(gè)人形象、局部利益的“小算盤”，內(nèi)心包含著迎合上級(jí)、贏取口碑的私心雜念，導(dǎo)致到基層體察民情接觸群眾少了，與群眾同吃同住同勞動(dòng)少了，親自沉下去解決具體信 訪問(wèn)題少了，這其實(shí)是沒(méi)有擺正“主仆”位置，“唯上”的思想占了主導(dǎo)，功利主義占了上風(fēng)。 （二）宗旨觀念弱化，“魚水情”感觸不深。 個(gè)別班子成員面對(duì)新形勢(shì)新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，沒(méi)有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識(shí)等修養(yǎng)，放松了對(duì)黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。雖然落實(shí)任前廉 政談話、誡勉談話等制度，但在后續(xù)跟蹤管理方面滯后，未發(fā)揮有效的科學(xué)性、針對(duì)性，對(duì)干部的思想關(guān)懷、信任關(guān)懷、困難關(guān)懷方面等還做得不夠，致使有的干部產(chǎn)生了惰性。 二是對(duì)黨員干部的教育管理還存在薄弱環(huán)節(jié)。 個(gè)別班子成員在落實(shí)“一崗雙責(zé)”上還沒(méi)有真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為自己的“責(zé)任田”和“份內(nèi)事”，對(duì)分管領(lǐng)域的黨員干部監(jiān)管、制約、監(jiān)督力度不夠，沒(méi)有堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求予以問(wèn)責(zé)。 （五）清正廉潔作表率方面。 個(gè)別班子成員在工作上群眾觀念淡薄，對(duì)基層鮮活的典型經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)總結(jié)的不夠，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，對(duì)群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，拓思路、出點(diǎn)子還不夠，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。解決文山會(huì)海、基層減負(fù)問(wèn)題上下的功夫還不足，統(tǒng)籌不力、多頭部署、層層召開(kāi)會(huì)議現(xiàn)象還存在，基層過(guò)重負(fù)擔(dān)依然較大。 一是為民服務(wù)的意識(shí)還需增強(qiáng)。 個(gè)別班子成員對(duì)于單位內(nèi)一些日常工作，有時(shí)只注重結(jié)果，沒(méi)有太多關(guān)注過(guò)程和細(xì)節(jié)，缺乏落實(shí)情況的監(jiān)督指導(dǎo)和跟蹤問(wèn)效，致使一些工作落實(shí)不夠理想。存在工作按部就班，想問(wèn)題、做決策顧慮較多，開(kāi)拓創(chuàng)新少，就工作干工作多，主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多，解決問(wèn) 題少，思路還不夠活，站位還不夠高，格局還不夠大，工作上缺乏新意，缺少亮點(diǎn)，改革創(chuàng)新意識(shí)有待增強(qiáng)。 二是改革創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)勁。 一是表率作用發(fā)揮不夠好。 個(gè)別班子成員有時(shí)認(rèn)為自己在行動(dòng)上與黨的要求保持一致就行了，思想認(rèn)識(shí)不重要，對(duì)社會(huì)上一些錯(cuò)誤的政治言論沒(méi)有主動(dòng)抵制，存在麻痹思想，對(duì)“四個(gè)意識(shí)”理解認(rèn)識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在踐行“四個(gè)自信”的自覺(jué)性上還有一定差距，政治敏銳性和政治洞察力還有待加強(qiáng)。 個(gè)別班子成員在政治信仰上始終是堅(jiān)定的，但是對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的認(rèn)識(shí)還不夠高，對(duì)中央和省市重大決策研究不夠透徹、理解不夠系統(tǒng)，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作重視不夠，忽視了意 識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的教育和管理。 （二）思想政治受洗禮方面。 三是學(xué)習(xí)實(shí)踐性不夠強(qiáng)。 二是大局意識(shí)不夠強(qiáng)。 一是對(duì)理想信念的堅(jiān)守還不夠。 班子成員通過(guò)學(xué)理論、學(xué)典型、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)廉潔自律、廉潔從政準(zhǔn)則了解更加明朗，對(duì)守好底線、筑好防線方面更加常態(tài)，在自重、自省、自警、自勵(lì)方面更加積極。 班子成員通過(guò)走一線、跑基層、查民生，對(duì)“為人民服務(wù)”的宗旨體會(huì)更加深刻，對(duì)“以人民為中心、矢志不渝艱苦奮斗”的方向更加明確，對(duì)“黨領(lǐng)導(dǎo)干部表率帶頭作用的政治責(zé)任重?fù)?dān)”更加積極承擔(dān)。 班子成員通過(guò)集體學(xué)習(xí)、集體調(diào)研、集體研討，對(duì)習(xí)近平總書記所講的“百年未有之大變局”有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨面臨“四大風(fēng)險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”的嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)有了更為精準(zhǔn)的理解，在工作中更加敢于擔(dān)當(dāng)、敢于冒險(xiǎn)、敢于直面問(wèn)題和解決難題。 班子成員通過(guò)集中學(xué)、分組學(xué)、自己學(xué)，加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的