【正文】 在這個戰(zhàn)“疫”中，每個人留下了戰(zhàn)斗的痕跡，我們都在自己的崗位上奮斗過，在自己的戰(zhàn)場上拼搏過，相信我們一定能奏響勝利的凱歌，吹響平安的號角。 花從春走過，留下縷縷芳香 。 志愿者活動結(jié)束后，我嚴格要求自己要居家隔離。我為陌生人守護，陌生人為我送上關(guān)心。做志愿者時的每一天晚上都是煎熬的，想著來來往往的人群，想著病毒的潛伏期，想著家里的老人和小孩??擔心受怕讓寧靜的夜晚異常地漫長 !但是第二天鬧鐘一響，仍然奔跑在小區(qū)門口，守衛(wèi)著這一方“陣地”。為了節(jié)省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃飯，工作期間沒敢喝一口水。 特殊時期，醫(yī)療資源短缺。雖然開頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象，慢慢地，大家都明白了門口志愿者體溫測量工作的嚴格，也都沒有了僥幸心理，大家積極配合。一天站下來腰已經(jīng)疼得直不起來。 二、堅持，守衛(wèi)防疫的陣地 參加志愿者后，我服從組織安排，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會，負責一小區(qū)居民的體溫測量。我在家“閉關(guān)”，刷著手機，看見無數(shù)的醫(yī)生和護士主動請纓支援武漢，無論生死，不計報酬 。 一、初心，走上年輕的戰(zhàn)場 這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到 2021 年的 SARS 病毒，猶記得當時身處上海的自己才上初一，記憶中的非典沒有那么可怕，就是老師每天一遍又一遍的消毒，一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词?，雖然整個校園彌漫著消毒水的味道，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過那一段特殊時光。 停學(xué)不停課線上授課心得 3 2020 年初，新年的爆竹聲還未響起，一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響，全國人民的心揪在了一起，關(guān)注疫情成為身邊每一個人最重要的事情。三是要掌握在線學(xué)習與在校上課的不同特點，注重發(fā)揮家校協(xié)同的作用，把學(xué)生“抓”在手里。二是 要針對一些困難學(xué)生或農(nóng)村學(xué)生家庭條件不好、沒有電腦、即有手機也因沒有 Wifi 而用不起流量或網(wǎng)速慢等實際，科學(xué)選擇授課載體，可以組織優(yōu)秀老師通過當?shù)氐膹V播、電視等媒體制作課堂教學(xué)節(jié)目，采用首播、重播方式覆蓋城市農(nóng)村，保證城鄉(xiāng)孩子都能及時受到教育。應(yīng)該說這是在“停課不停學(xué)”中做好“減負”文章的樣板，對各級各類學(xué)校和老師都具有一定的借鑒意義。然而，有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習的條件實行簽到打卡，增加了學(xué)生的煩惱和家長的負擔。市教委表示，堅決反對“線上滿堂灌”，那些不做篩選直接把線上資源甩給學(xué)生、機械照搬網(wǎng)課的行為，都是不負責任的做法。對于驟然而來的網(wǎng)絡(luò)教育，需要家校合作、師生共同探索，但至少應(yīng)明確，對不同年級、不同需求的學(xué)生有不同的教學(xué)方式與課程內(nèi)容，在探索中能經(jīng)由反饋動態(tài)調(diào)整，才能以最適合的方式保證甚至提升教學(xué)質(zhì)量。而廣東省實驗中學(xué)則安排高一高二學(xué)生 以在家自學(xué)為主，并讓老師拍攝針對高三畢業(yè)班的教學(xué)視頻，這樣可以令高三學(xué)生每人都有一個詳細的課程表，在家按時觀看視頻進行學(xué)習，老師亦將在線上對學(xué)生進行答疑輔導(dǎo)。例如，廣東省教育廳規(guī)定，針對普通高中和初中畢業(yè)年級，各地各校在原計劃的正式開學(xué)日之后，在保證全員參與和學(xué)習效果的前提下，可開展新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué) 。例如，一刀切地要求老師備課新學(xué)期內(nèi)容并為所有年級的學(xué)生上課，要求教師、家長和學(xué)生每日在線打卡，亦有學(xué)生抱怨老師為了填充被延長的寒假而布置了 3倍的作業(yè)，這些行為都不 符合“保證疫情防控期間教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量”的初衷。力求達到溫故知新的效果。設(shè)計有趣的課堂活動 (例如孩子們感興趣的闖關(guān)活動等 )，再次講解重點知識，讓每個孩子充分參與其中。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，在線直播，課下自習等多種形式鞏固知識，使學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實。自己認真?zhèn)湔n的同時，引導(dǎo)學(xué)生自覺進行預(yù)習，提前給學(xué)生推送優(yōu)秀預(yù)習 資源，努力讓學(xué)生形成預(yù)習自動化。孩子們在特殊時期進行網(wǎng)絡(luò)聽課，有家長的陪伴，同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)中溝通交流，為開學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。 在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對 面，對學(xué)生作業(yè)中的存在的問題指出不夠及時。 線上有很多優(yōu)秀的課程資源，例如我本人在用的人教點讀 app，英語數(shù)字課堂，優(yōu)學(xué)派同步課程等，這些資源有利于提高學(xué)習內(nèi)容的質(zhì)量，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習準備也可以課后進行鞏固復(fù)習，同時提高學(xué)生學(xué)習的興趣。 直播回放這一功能，很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準時參與聽課，或重 難點知識不能夠一次突破這一困難。 一、線上教學(xué)優(yōu)勢 線上教學(xué)最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實現(xiàn)了停課不停學(xué)，突破了空間上的限制。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國的希望，為了保障師生的生命財產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲，學(xué)校要延期開學(xué)，并提出停課不停學(xué)。 我們找不到 2020 的重啟鍵，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復(fù)正常的播放鍵。當然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗，是否能做到每天按照自己所規(guī)劃的那樣有序的學(xué)習，又或是只有三分鐘熱度。 在疫情當下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集 ，給醫(yī)護人員減少不必要麻煩。我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習很有幫助。每節(jié)課 35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們在學(xué)習之余有足夠的時間來放松，減緩眼睛的疲勞。 兩個星期前，我們開始了線上教學(xué)。 第四篇： 2020教師停課不停學(xué)老師線上授課心得體會 2020教師停課不停學(xué)老師線上授課心得體會 3篇 教師停課不停學(xué)案例學(xué)習心得 _老師線上授課心得體會 1 踏進 2020 的時候，每個人都和我描述著美好未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。 在今后的教學(xué)中，自身還要不斷的學(xué)習，充分的準備，借鑒他人優(yōu)秀的方法， 這樣在開展活動時就可以給予家長和幼兒更多的指導(dǎo)和幫助，也要更加及時的跟進與幼兒的互動點評。 在活動過程中存在的問題，個別幼兒口齒不清晰，不能按照古詩的韻律和節(jié)奏有感情的進行朗誦，對含義的理解也有待提高。比如，幼兒在朗誦時只追求熟練度而忽視了韻律 。其次，結(jié)合 PPT、圖片、視頻等，詳細的闡述本次活動的流程，讓家長充分的了解并配合進行活動。 在《母子情深》這節(jié)活動中，我采用了循序漸進的方式方法。我用什么形式才能讓幼兒清晰的了解活動的內(nèi)容 ?語氣是針對家長還是面向幼兒 ?當幼兒回答時我怎樣才能第一時間告訴他們，你們的回答我已收到 ?等一系列的問題。不知不覺線上教學(xué)已經(jīng)三個星期了，對近期我的線上教學(xué) 做出了一些反思。 結(jié)合幼兒的年齡特點，我們制定了有效的教學(xué)活動、親子游戲、室內(nèi)運動等，讓幼兒與家長互動起來。 2020老師線 上教學(xué)工作總結(jié)心得【篇 5】 2020 年春節(jié)，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病，把孩子們歡快外出的腳步擋在了家門之外。 當在線教育剛剛開始的時候，有不少人說，這次停課不停學(xué)，在線教育模式將會對傳統(tǒng)教育造成巨大的沖擊，甚至改變傳統(tǒng)教育模式。雖然可以通過電腦通過網(wǎng)絡(luò)跟學(xué)生互動，但這不是真正的互動，真正的互動是充滿歡聲笑語的，充滿情感的。 我已經(jīng)上了三堂空中課堂，說句心里話，準備得很充分，但效果真的遠未達到預(yù)期。過程很艱辛，結(jié)局或許并不圓滿，但這就是人生，必須一路前行 ! 在網(wǎng)上流傳著很多老師上空中課堂的視頻，有的老師在山頂找到一處有信息的地方上課，有的老師在山頂搭了一個草棚上課，有的老師在牛棚里上課，有的老師在屋 頂上課，有的老師把手機掛在脖子上課，有的老師采取最原始的方法上課，可謂八仙過海，各顯神通。養(yǎng)兵千日，用兵一時，此時名師應(yīng)該站出來。 當然，所有老師開設(shè)直播課程，也存在不少問題，首先這沒有實現(xiàn)資源的共享。我們學(xué)校要求絕大部分老師都開直播課程，輪流直播。 用傳統(tǒng)的方式傳授知識。 為了讓直播達到比較好的效果，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)次請本科組的老師聽課，電腦卡頓狀況時斷時續(xù)，上課之前提心吊膽。買一臺新電腦 ?這個時候，沒那么容易，商店沒開門，網(wǎng)購送貨時間不定。光是折騰這臺電腦，就花了好幾天時間，但效果并不理想。 教書 20 多年了，這也是我第一次采用空中課堂在線教育方式傳授學(xué)生知識，直播，聽起來是很時髦的事情，老師變身主播，可就沒有那么浪漫了。我們學(xué)校還好，一切按照上級部門的規(guī)定在 2月 17 號正式推出空中課堂在線教學(xué)。 撥開夜的黑，滴答聲漸輕，我已看見時鐘的模樣 !相信不遠的日子里，我們師生終將回歸校園，一起徜徉知識海洋 ! 行者無疆，愿與我的學(xué)生們同學(xué)習、共進步 !以我們師生的方式，與全國人民一起打贏這場全國疫 情阻擊戰(zhàn) ! 2020老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得【篇 4】 準備好每一堂課，呵護好每一個學(xué)生，是這個特殊的時期，是老師的責任。 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課已經(jīng)進行了 4 個周的時間，我們師生樂享這份網(wǎng)上學(xué)習的安寧，居家隔離，讀書學(xué)習，與國共抗疫。再后來，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們犯的錯誤大多很集中，于是個別錯誤個別糾正，共性錯誤一起糾正，這效率和效果又提高了一截。此時，家長、老師和學(xué)生，我們始終還是一個戰(zhàn)壕里的親密戰(zhàn)友 ! 關(guān)于備課，自不必說，老師的分內(nèi)之事 !而網(wǎng)上作業(yè)是我面對的新挑戰(zhàn)，最初我是檢查一份，接著結(jié)合語音和書寫糾正一份，可是三個年級的學(xué)生，書寫和誦讀的作業(yè)加起來就要 200 多份，檢查起來還是要花費一些氣力和時間的。 隨著網(wǎng)課時間的推移，我們師生間的默契更多了，朗讀、背誦、書寫、練習 ......我們師生配合地越來越合拍。最初的一周，我和同學(xué)們都在適應(yīng)著，有喜也有憂 !喜得是同學(xué)們逐漸適應(yīng)了這種授課的方式和節(jié)奏，在網(wǎng)絡(luò)這層大幕的“遮掩”下，平時害羞的 同學(xué)也活躍了不少 。傾國之力，救人性 命 !我為我的國驕傲至極 ! 舉國之力，我們共同抗疫 !此疫，算我們師生一份 ! 停課不停學(xué)，育人之所無在乎校園之內(nèi)還是網(wǎng)絡(luò)之上。至此，耄耋老人連同頑童稚子皆知 —— 山河有恙