畢業(yè)班座談會表態(tài)發(fā)言(參考版)
2025-04-30 20:43本頁面
【正文】 六年的辛苦耕耘，為求一朝聞達，我們要拿出百倍的信心和勇氣，精誠團結(jié)，全力一赴，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功！ 。時刻牢記：氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。 做好學(xué)科指導(dǎo)，心理疏導(dǎo)。認真細致做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，找到他們的閃光點，就有質(zhì)量的增長點。關(guān)鍵在于激活主體 學(xué)生。我始終堅信，我們的態(tài)度決定我們的高度。只有整體上，目標才完成。 三、整體意識 我們不能孤軍作戰(zhàn) 死路，團結(jié)作戰(zhàn) 勝戰(zhàn)，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，只有團結(jié)才能出成績，才能有效果。對不起全體師生，對不起家長和社會，不要談什么理由，也無理由可講的，完不成目標說也是空談，完成目標什么都好說。英語人平分六（ 1） ，六（ 2） ，六（ 3） 5對照找差距，只有抓好過程教學(xué)和管理，才有滿意的結(jié)果。 各班單科成績：語文人平分六（ 1） ，六（ 2） ，六（ 3） 。 各班人數(shù)：六（ 1）班 8 人，六（ 2）班 4 人，六（ 3）班 8 人。盡管，我們可能不能創(chuàng)造“奇跡”，但我們會努力走向奇跡，最起碼在工作中留下我們辛苦耕耘的痕跡，只有這樣，那么到拿到畢業(yè)成績時，我們才能做到無愧于學(xué)生，無愧于家長，無愧于領(lǐng)導(dǎo)，無悔于教育。 最后，我想說：現(xiàn)在不是抱怨的時候，是需要我們一起努力的時候，現(xiàn)在不是消極的時候，因為還有這么多學(xué)生等待我們?nèi)ソ逃? 組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的交流。要認真組織檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。所以，我將在接下來的日子里更加認真地做好“六認真”工作，真正做到備課為上課服務(wù)，上課為學(xué)生服務(wù)。 認真做好教學(xué)“六認真”工作。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。當然，作為教師我們不應(yīng)該把責(zé)任全部歸結(jié)于學(xué)生，教師也是有責(zé)任的。二是學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強，沒有充分利用好有限的課堂時間，上課時思想開小差的學(xué)生很多，試想，沒有有效的課堂，哪兒來的教育質(zhì)量。通過比較，我們也不難發(fā)現(xiàn)，語文和英語學(xué)科也存在著類似的情況。所以，我認為在后半階段，如何提高學(xué)生的合格率是關(guān)鍵。 期中抽測成績已揭曉，面對令人堪憂的成績，我們心情沉重。其實，我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來的，學(xué)習(xí)先進教師的教育方法，學(xué)習(xí)先進班級的管理理念。 第四篇：畢業(yè)班教師表態(tài)發(fā)言 畢業(yè)班教師表態(tài)發(fā)言
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