中學(xué)班主任的培訓(xùn)心得體會(參考版)
2025-04-30 00:19本頁面
【正文】 所以一定要平常心對待，知足常樂。不能忍千萬別忍，我試過幾次忍著沒罵，晚上做夢自己居然在罵學(xué)生。一個壞處就是對嗓子不好，二是對身體不 好。 做班主任還有一個不好的地方，就是要罵學(xué)生。所以適當(dāng)偏心是人之常情。因為有些學(xué)生真的很可愛的，又聽話。 我做班主任已經(jīng)達到一種境界：對學(xué)生付出真心、感情，但是不會要求將來有什么回報，讓一切順其自然。其實在我心中，我認為他們將來做什么并不是最重要的，重要的是他 (她 )是不是有益于社會和家 庭。相比之下，我的學(xué)生情況就相差甚遠了。我認為只要用心去思考，真心去做事，那比書本上學(xué)到的更加適用。正如我如果坐火車的遠行，往往令我印象深刻的不是目的地，而是坐火車的所見所聞所玩。將來是我們把握不了的，但現(xiàn)在我們可以掌控的。 我做班主任以來，很少再看理論的書本，也很少寫一些反思，有時甚至?xí)械接悬c麻木了?？偟膩?說，覺得學(xué)生還是比較尊重自己的。要知道，這樣是一件多么辛苦的事情。我想：那么兇干什么。 由于我的性格比較平和些，所以我管理班級的理念是：愛多于嚴。如果可以選擇，我的回答是：不當(dāng)。給自己的評價就是：不算是優(yōu)秀的班主任，只算是盡職的班主任。 中學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會范文四： 我已經(jīng)出來工作 8 年了，也當(dāng)了 8 年班主任，帶了 2 屆完整的初中 3 年。光“小班主任日志”本就達到 25 本，她的班級管理經(jīng)驗給我留下了深刻的影響。各種班規(guī)班紀是冷的，班上的學(xué)生卻是熱的，班干部是優(yōu)秀的，我們在班級管理中既要嚴肅認真，又要和藹可親，體現(xiàn)教育的人文性。批評后進，查缺補漏。 開班會的目的 :強調(diào)紀律 。(4)講師德 。(2)有愛心 。同時“沒有愛的教育是不完整的，光有愛的教育也是不完整的”明確了教育的愛與父母的愛的區(qū)別，指出我們教師在教育孩子們的同時，還要有廣博的學(xué)識和科 學(xué)的教育方法?！? 四、班主任工作法 是常年工作在教育一線的基層教師，多年的班主任工作既磨練了她，也成就了她，多次獲得各種榮譽光環(huán)。不要總是抱怨“誰的筆狗晚，起的比雞早”，想想我們每年兩個帶薪休假長達三個多月，想想那一聲聲稚嫩的 :“老師 好 !”我們就應(yīng)該欣慰啦?！爆F(xiàn)實生活不可能是公平的，世界也沒有人感受你的自尊，我們教師在浮躁的社會風(fēng)氣面前要學(xué)會寵辱不驚，在逆境中自享其樂。(3)既要精于專業(yè)知識，又要生活多姿多彩。 三個“既要” :(1)既要奉獻社會，又要享受健康人生 。(2)正確對待自己 。對教師的社會地位、角色心理高老師也有自己獨特的看法。細節(jié)決定成敗，好行為決定好習(xí)慣，好習(xí)慣決定好命運，高老師舉例論證 :值日生擦黑板，把值日生的名字寫在黑板角，上角的上午擦黑板，下角的下午擦黑板。 她總結(jié)出成功的秘籍就是 :“每天比別人多做一點。你是誰不重要，重要的事你和誰在一起。 (3)成家后遇到一個好伴侶。 她認為人生三大幸事 : (1)上學(xué)遇到一個好老師 。(7)學(xué)會提升。(5)學(xué)會總結(jié)，高層次的反思，也就是把實踐中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教育理論成果 。(3)改變 。 結(jié)合自身發(fā)展歷程，總結(jié)了一個普通教師成長為名師的步 驟 :(1)、學(xué)會調(diào)查，也就是平常工作中的家訪、談話、問卷調(diào)查等 。 (3)早戀問題。 (2)單親子女問題。 我認為目前教育面臨三大
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