教學(xué)常規(guī)整改措施5篇(參考版)
2025-04-29 22:22本頁面
【正文】 西關(guān)明德小學(xué) 2021年 10 月 15日 。 派人到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)，完善我校教育教學(xué)管理，實施和評價工作。 認(rèn)真落實校本、地方課程，發(fā)揮校本教材實效，加強(qiáng)備課，讓校本、地方等課程得到更好的落實。強(qiáng)化備課七要素，完善三維目標(biāo)，杜絕簡備、連備，不備學(xué)生，不寫小記的情 況，規(guī)范學(xué)生作業(yè)本，作業(yè)格式，要求教師認(rèn)真批改作業(yè)，作文要全批全改。 相關(guān)制度、計劃的完善，對照制度、計劃切實執(zhí)行，讓安排落到實處 教研活動經(jīng)?；鷮崒嵉厣钊胙芯?，真正的發(fā)揮校本教研的作用，與教師工作評價掛鉤，真真正正落到實處。 二、對照存在的問題，抓好整改落實。校本培訓(xùn)工作也要加強(qiáng)。 校本、地方課程不完善。檢查情況要及時進(jìn)行評價、通報，對發(fā)現(xiàn)問題的要限期整改。 教師的教案、作業(yè)批改等要進(jìn)一步規(guī)范。 教研活動有課題，但計劃與實際實施不太相符，不得走過場。 根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》，《東阿縣教育委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的意見》的要求，我校在教育教學(xué)常規(guī)管理方面還有以下幾個方面有待進(jìn)一步提高或改進(jìn)。通過大檢查，深刻自查反思，找出了許多問題，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本整改方案。 豐光小學(xué) 2021118 第五篇：教學(xué)常規(guī)檢查整改措施 西關(guān)明德小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查 整改措施 為了進(jìn)一步規(guī)范我校的教育教學(xué)常規(guī)管理，切實促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校各方面的工作躍上一個新的臺階。每月進(jìn)行一次作業(yè)自查自糾“回頭看“活動，將作業(yè)中存在的問題進(jìn)行梳理，糾正，特別是增強(qiáng)學(xué)生自主改錯、糾錯的能力。 加大對教師教案的檢查力度，通過“優(yōu)秀教案展評”等活動 進(jìn)一步提高教師教案的質(zhì)量。 抓好教學(xué)常規(guī)檢查，整理、完善檔案，檔案存放要規(guī)范，按時間或月份存放，材料及時間要一目了然；要擴(kuò)大檢查范圍，除教案與作業(yè)外，將教學(xué)中其它內(nèi)容均納入檢查范 圍；檢查記錄要詳細(xì)，多以能夠體現(xiàn)問題的文字性材料為主；每次檢查后要注重小結(jié)，要及時 進(jìn)行總結(jié)和反饋，關(guān)注教師的問題整改情況。 認(rèn)真做好課程設(shè)置，實現(xiàn)三級課程同步管理。 重視遠(yuǎn)教的使用和管理，充分
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