【正文】 甲可以帶來尊嚴，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威風(fēng)凜凜，卻又有多少人知道披甲容易卸甲難呢。不知道羅平安在給子龍卸甲后有沒有領(lǐng)悟到這一些，我想他在敲響最后一次戰(zhàn)鼓時應(yīng)該是明白了。明白了這一點后，他終于可以不僅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，這甲雖卸得晚了一點、悲壯了一點，但可以讓子龍 在人生最后時刻很從容，無所負擔(dān)。從趙子龍與羅平安最后一次對話中可以看到了他內(nèi)心的疲憊，這疲憊是因為有甲在身，主公的信任是甲、常勝將軍之名是甲、建功立業(yè)之念是甲，子龍雖早有卸甲之念，連年征戰(zhàn)的時局卻容不得他卸甲，也不知道該如何去卸。第一次被困鳳鳴山子龍披上了甲，一戰(zhàn)成名，從此成了常勝將軍，第二次被困時身心俱疲的子龍卸去了甲，人 生就在這一披一卸之中畫了個圈。作者列舉典型例子進行論證，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德情操，長大做一個有益于社會的人。在此，我呼吁廣大學(xué)生，從現(xiàn)在 起我們就要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，長大后才能做個對社會有用的人。而那位窮家的小女孩，由于從小就用功學(xué)習(xí)，終于成就一番大事業(yè)，成為一個對社會有用的人。而窮家的女孩卻很爭氣，讀書非?？炭?，學(xué)習(xí)成績經(jīng)常名列前茅。他們各自都生有一個小女孩。它使我想起了以前聽過的一個故事。整部影片的故事情節(jié)雖然簡單，但發(fā)人深思。小狄聽到消息后十分傷心。但為了讓小狄長大成為對社會有用的人，爸爸舉債把小狄送進了貴族學(xué)校讀書。什么東西給現(xiàn)今人們帶來精神和身體摧殘 ?我們應(yīng)該如何對待 ?這樣，學(xué)生馬上想到了電視上披露有的海關(guān)把關(guān)不嚴，讓一些走私物品進入中國，有的想到了社會上的吸毒現(xiàn)象和不健康的游樂場所，同學(xué)們暢所欲語，仿佛一下子有話可寫了，一個同學(xué)在《觀林則徐有感》一文中這樣寫到：“??在 18 世紀，鴉片使我們國敗家亡，但可悲的是在二十世紀的今天，吸毒的現(xiàn)象又有抬頭，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡 .我們青少年一定要認識它的危害，如發(fā)現(xiàn)吸毒、販毒現(xiàn)象要立即向公安機 關(guān)報告，同時希望我們的海關(guān)把住家門，不讓毒品再次蔓延??”觀《長江 7 號》有感不久前，我觀看了電影《長江 7 號》。有的說我印象最深的是那些受鴉片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人們。編輯本段教學(xué)示例看了《虎門銷煙》后，學(xué)生認為無法聯(lián)系實際，我就這樣啟發(fā)學(xué)生：你看后印象最深的是哪個鏡頭 ?有的說林則徐帶領(lǐng)官兵虎門銷煙的鏡頭，大展中國人的志氣 。認為老師、同學(xué)們偏心。有個同學(xué)說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認為自己就 是雷鋒似的好少年了。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。在這段結(jié)尾中 ，習(xí)作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務(wù)于“感”。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。如《火燒圓明園 》的觀后感，我進行指導(dǎo)后讓學(xué)生先打草稿，然后收了部分習(xí)作，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)“感”與“觀”內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的 1 根本無聯(lián)系，他們寫了一下影片內(nèi)容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。如愛迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創(chuàng)新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀后能感人。還有個學(xué)生補充說：主要講了他發(fā)明電燈的事，他給全世 界帶來了光明。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。我強調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的 四、五倍。針對這樣一篇結(jié)構(gòu)的觀后感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。接著寫張鳴鳴從自己學(xué)梳頭開始，怎樣擔(dān)負起繁重的家務(wù)，接受一個個嚴酷的考驗，然后寫她在社會的幫助下一天天長大。注意事項 一、要將重點放在一個“感”字上不少同學(xué)開始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹 ，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。我堅信，有愛就有幸福。 我們的生活也絕不缺少這樣的愛，寧靜的夜空般的生活里，有如同那皎潔的月光般的父母的愛，為徘徊在黑暗中的我?guī)砉饷?；又如那鑲嵌在天幕中的北極星似的恩師的愛，為我的人生指引方向：有像那 劃過天際的流星般的朋友的愛，在我的前進之路上伴隨著我，放射出耀眼的光輝?？吹竭@里，我終于明白：原來，愛就是最大的幸福。大貓驚奇地往后一看，叼起小貓就往路邊跑，這樣它們才躲過一劫。小貓很小，看起來只有一兩個月大，而大貓聲音嘶啞，似乎歷盡滄桑。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。 于是我開始幻想：幸福是一把永不折回的大傘，籠罩在每個人的心田；幸福是一顆常青樹，成長于心田，永不凋零；幸福是一縷永不熄滅的燭光，來自于生生不息的生命的心靈 —— 打開一本書，《提醒幸?！分信骷耶吺缑粽f：“幸福絕大多數(shù)是樸素的。早已習(xí)慣了母親勞累的身影，從不知曉來到這個世界的艱辛；早已習(xí)慣了老師伏案工作的背影，更不會了解老師背后的無奈 —— 在親人的呵護下，我平靜而又心安理得的過了 12 個春夏秋冬。我們是再幸福不過了。因為那里生活非常困難。那里雖然沒有戰(zhàn)爭，沒有天災(zāi)，但那里荒涼一片，道路崎嶇，是一個干旱地區(qū)，拿水要走十幾里路，而且那里的水源也不是很干凈，還帶有許多細菌。 難道我們現(xiàn)在不幸福嗎？ 看過抗震救災(zāi)，那正好 21 世紀沒有戰(zhàn)爭災(zāi)難，但有天災(zāi)，那時候，當房子塌下來時，我們這里正朗朗地讀書，汶川那邊的孩子已經(jīng)被埋在地里，那地區(qū)已經(jīng)變成廢墟，痛哭入聲 ，又是一個家破人亡，失去家人，失去父母，失去兒子，失去丈夫，失去妻子的重重痛苦。敵人慘無人道，那是房子被搶光，燒光，炸光，人被殺光。 《開學(xué)第一課》觀后感：我們是幸福的 難道我們不幸福嗎？ 看過抗日戰(zhàn)爭電影，那個年代是戰(zhàn)爭打仗的高峰期，那年代只是有，戰(zhàn)爭，憤怒。 《開學(xué)第一課》是生動的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補上的一課。 通過觀看“開學(xué)第一課”節(jié)目我深深體會到黨中央對我們中小學(xué)生的親切關(guān)懷和殷切期望，今天的幸福生活來之不易的，是我們黨帶領(lǐng)各族人民浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗，建立新中國，開創(chuàng)中國特色社會主義，是無數(shù)革命先輩流血犧牲無私奉獻，才使得我們祖國的下一代擺脫苦難、獲得幸福。胡錦濤總書記在今年六一兒童節(jié)強調(diào)，讓每一個孩子都擁有幸福的童年，快樂生活，健康成長。 《開學(xué)第一課》觀后感 9 月 1 日，學(xué)校組織我們收看了中央電視臺播出的《開學(xué)第一課》。 兩個小時，一晃而過。他和他奶奶愛的承擔(dān)深深打動著我。雖然生活拮據(jù)，但是鵬飛卻沒有一句怨言，趁成績也總是在前二十名。鵬飛這個當時僅僅五歲的小男孩，每天放學(xué)總跑著回家?？墒堑湶粏涡?，鵬飛奶奶檢查換上了糖尿病，對于這個家庭來說，高昂的藥費更是雪上加霜！沒辦法，鵬飛奶奶只得壓縮藥量、不吃藥。馬鵬飛從小和奶奶相依為命，馬鵬飛一歲時父母意外雙亡，成了一個孤兒。輔導(dǎo)員李連杰叔叔講過；最厲害的武功莫過于 —— 微笑的力量了。的確，把愛也和他人分享，這份愛也會增加一倍，哪怕那個力量很小很小，但很多愛在匯集之后，就會變成一份巨大的愛。短片結(jié)束了，可我還依然沉浸在小伙伴們愛的分享中。三年中，他們一起分享快樂，一起承擔(dān)困難。這些孩子都來自七彩合唱團，在這個集體中，他們學(xué)會了愛的分享。這節(jié)課是于丹阿姨帶領(lǐng)我們領(lǐng)略 —— 愛是分享。中國夢?? 開學(xué)第一課 —— 觀后感 今天上午十點我準時收看了中央二臺的《開學(xué)第一課》，看后我得到了許多的啟發(fā)和感想，下面我就來說一說我的感想吧！ 愛是什么？愛是一種分享、愛是一種力量、愛是一種承擔(dān)、愛是一種榮耀??這便是開學(xué)第一課的主題 —— 愛。每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。 夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念的支撐。我們，有條件，我們有盼望，我們的將來只掌握在自己手里。更讓我們曉得空想是何等吸引人，有空想才有將來。 從第一個節(jié)目中的偏僻山村女孩完瑪草的身上，我們就看到了空想帶給她多少快樂，她尋求、她高興，最初她完成了她的舞蹈夢。從置信本人 對峙空想、置信生存 協(xié)作支持空想、置信將來 探究空想。從我的夢到中國夢，夢想就是希望。他們是驕傲的，我們是自豪的，正是有了這樣一些有夢想的人才有了我們強大的祖國和今天我們幸福的生活。我不知道在下面的孩子們理解不理解，至少他叫我感覺到了很多，雙手編制的夢想要努力去實現(xiàn)，因為國家的夢想、個人的夢想需要我們?nèi)ヘ撠?zé)任。然而他今天的一些話更加穩(wěn)固了我這樣的想法。 今天請來了國際著名武打明星 JetLi 為大家演講，這個環(huán)節(jié)使我印象非常深刻。我們中華民族是一個擁有夢想的民族，一個不斷仰望星空的民族，同時也是擁有未來的民族，孩子就是這個夢想的主角。 觀后感開學(xué)第一課 “我的夢，中國的夢”。初寫讀后感觀后感，同學(xué)們可以按這個步驟寫，在基本掌握了寫作方法后就要追求創(chuàng)新。”既強調(diào)了感發(fā)點 —— 嘎子機智勇敢，又說了自己要機智勇敢地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)和考驗，從而升華了文章的中心。 六、結(jié)尾注意強調(diào)、升華感發(fā)點 讀后感觀后感結(jié)尾時要注意強調(diào)和升華感發(fā)點：如“《小兵張嘎》觀后感”這樣結(jié)尾：“張嘎憑著機智勇敢戰(zhàn)勝了敵人，他是一個小英雄。如看華君武的漫畫《假文盲》寫觀后感，在亮出感發(fā)點“假文盲的行為危害了正常的社會生活秩序”后，聯(lián)想到社會上一些人隨地吐痰踐踏草地不走斑馬線等不文明不道德的行為，并分析議論他們給社會帶來的危害，又聯(lián)想到小同學(xué)在乘車時主動為老年人、孕婦讓座的事例，與前者進行對比，然后褒揚小同學(xué)的高尚品質(zhì)。如寫“《周恩來》觀后感”，用幾十字引述周總理到農(nóng)村去訪貧問苦、到工廠去視察生產(chǎn)、到地震災(zāi)區(qū)指揮抗震救災(zāi)、在病重住院期間還堅持批閱文件的感人事跡后，再經(jīng)過一番分析議論，然后亮出感發(fā)點：“ 周總理為了祖國和人民真是鞠躬盡瘁死而后已呀！”別人讀了會覺得習(xí)作的感發(fā)點有理有據(jù)，入情入理，值得信服?！本o扣題目只用一句話就交待明白了讀的文章是什么，總的感受是怎樣的，為下文介紹郝副營長的事跡和具體寫自己的感受做好了鋪墊。 三、開頭要簡潔，為下文做鋪墊 讀后感、觀后感的開頭要簡潔明快，為下文做好鋪墊。 二、起個凝練醒目的題目 讀后感、觀后感的題目要凝煉醒目。我們要認真研讀觀看作品 ,理解作品的寫的或表現(xiàn)的內(nèi)容是什么，要說明什么道理贊揚人物的什么精神。