【正文】 另一些則衣衫不整 ,睡眼惺忪 ,面試時(shí)嘴里還嚼著口香糖 ,在 第一印象 上就敗下陣來(lái) .盡管招聘會(huì)不是正規(guī)面試 ,但是整潔得體的著裝是必需的 .招聘會(huì)不同于企業(yè)內(nèi)部安排的初面 ,二面 ,終面 ,不同的級(jí)別會(huì)有相應(yīng)的專員 ,主管 ,經(jīng)理 ,總監(jiān)來(lái)面試你 ,而在招聘會(huì)上 ,人員安排層級(jí)并不分明 ,有些重視招聘的高層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)親臨一線 ,有可能站在你面前的就是大老板 ,此時(shí) ,如果你形象不佳 ,精神不振 ,估計(jì)就要與這個(gè)企業(yè)失之交臂 了 .第二條 :抓耳撓腮 ,第二條 :抓耳撓腮 ,沒自信 淡定 ,是連續(xù)幾場(chǎng)招聘會(huì)上 ,企業(yè)招聘方強(qiáng)調(diào)的面試素養(yǎng) .抓耳撓腮 ,摸鼻子 ,抖腿 ,很多學(xué)生一緊張 ,就出現(xiàn)過多不必要的肢體動(dòng)作 ,在招聘方看來(lái) ,這是由不自信引發(fā)的不自在 .面試時(shí)的不自信主要源于 沒話說(shuō) .其實(shí) ,面試話不在多 ,關(guān)鍵要挑重點(diǎn) ,挑自己與眾不同的地方 ,挑自己的專長(zhǎng)與企業(yè)招聘要求相匹配的地方 ,抓住這兩點(diǎn)講清楚即可 .第三條 :打出廣告語(yǔ)廣告語(yǔ) ,第三條 :打出 廣告語(yǔ) ,無(wú)意義 給我一個(gè)機(jī)會(huì) ,我將改變世界 !諸如此類的招聘語(yǔ)在應(yīng)聘學(xué)生看來(lái)很振奮人心 ,紛紛把它打 印在簡(jiǎn)歷 座右銘 一欄 ,可你是否想過 ,企業(yè)每天收到成百上千份簡(jiǎn)歷 ,60%以上的簡(jiǎn)歷都會(huì)有這樣的勵(lì)志口號(hào) .企業(yè)對(duì)這些口號(hào)已經(jīng)產(chǎn)生了逆反心理 ,同時(shí) ,這些口號(hào)也毫無(wú)意義 .在智聯(lián)招聘的凌?？磥?lái) ,企業(yè)不是慈善機(jī)構(gòu) ,不是學(xué)校 ,不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)口號(hào) ,就隨便派發(fā)機(jī)會(huì) .對(duì)此 ,不少人力資源方面的業(yè)內(nèi)人士就提出 ,學(xué)生與其說(shuō)些口號(hào) ,不如多在簡(jiǎn)歷 ,面試時(shí)介紹一些成就 ,經(jīng)歷等 干貨 ,換個(gè)角度思考這句口號(hào) —— 不是讓企業(yè)給你一個(gè)機(jī)會(huì) ,而是你要抓住一個(gè)機(jī)會(huì) ,讓企業(yè)了解你 .第四條 :背錯(cuò)企業(yè)口號(hào) ,第四條 :背錯(cuò)企業(yè)口號(hào) ,沒誠(chéng)意企業(yè)文化 ,代表公司 的整體做事風(fēng)格 ,價(jià)值觀念 ,愈來(lái)愈受到公司的重視 .在招聘會(huì)上 ,企業(yè)文化是不少企業(yè)面試的 必問 題 .在一個(gè)公司的展臺(tái)前 ,面對(duì) 企業(yè)口號(hào)是什么 的提問 ,一位學(xué)生脫口而出 :先做事 ,后做人 ,遺憾的是 ,背反了 ,應(yīng)該是 先做人 ,后做事 ,場(chǎng)面一度尷尬 .在另一家大型生活專門店的展臺(tái)前 ,一位學(xué)生剛坐定就問 :你們是不是超市 ?我們不認(rèn)為自己是超市 ,我們賣的不是產(chǎn)品 ,而是生活方式 .人力資源負(fù)責(zé)人搖頭應(yīng)答 .其實(shí) ,企業(yè)文化并不難了解 ,只要事先登錄企業(yè)的官方網(wǎng)站就可以略知一二 ,如果時(shí)間不夠 ,在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀察也可以 .以那家大型生活 專門店為例 ,店名是英文的 ,其中一個(gè)字母i是倒置的 ,人事負(fù)責(zé)人告訴筆者 ,字母 i倒 過來(lái)就是一個(gè)感嘆號(hào) ,代表企業(yè)是給人帶來(lái)生活驚喜的 .細(xì)心觀察 ,求職者可以從中窺見企業(yè)的文化 ,不然 ,只會(huì)給人毫無(wú)誠(chéng)意的印象 .第五條 :父母護(hù)駕 ,第五條 :父母護(hù)駕 ,長(zhǎng)不大最近兩周的招聘會(huì)上 ,三人行 頻頻出現(xiàn) —— 父母左右護(hù)駕 ,陪著孩子來(lái)投簡(jiǎn)歷 ,這種 長(zhǎng)不大 的現(xiàn)象在本科生 ,碩士生 ,留學(xué)生中都有 .在上周末的一場(chǎng)綜合招聘會(huì)上 ,筆者就遇到這樣一位學(xué)生小張 :國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)本科畢業(yè) ,隨后赴英國(guó)讀書 ,拿到了金融學(xué)碩士學(xué)位 .優(yōu)秀的成績(jī)單 ,一口流利的外語(yǔ) ,加上體面的學(xué)歷證書 ,小張信心滿滿 ,主動(dòng)和企業(yè)負(fù)責(zé)人交流 ,并且適時(shí)由一旁陪同的母親為她捧上各類獎(jiǎng)學(xué)金證書與學(xué)位證書的復(fù)印件 ,而負(fù)責(zé)后勤的爸爸 ,則會(huì)根據(jù) 戰(zhàn)況 ,到招聘會(huì)門口處再行復(fù)印若干簡(jiǎn)歷 ,以作備用 .對(duì)此 ,人力資源負(fù)責(zé)人直搖頭 .各方面表現(xiàn)再優(yōu)秀 ,但是如果招聘會(huì)都需要父母陪同 ,我們對(duì)求職者的能力打上一個(gè)大問號(hào) !他表示 ,很難想象一個(gè)缺乏獨(dú)立性與自主性的年輕人 ,在步入職場(chǎng)后能迅速成長(zhǎng)并成熟起來(lái) .在上海精基實(shí)業(yè)有限公司的現(xiàn)場(chǎng)招聘負(fù)責(zé)人看來(lái) ,開放式的招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng) ,除了對(duì)所投交的簡(jiǎn)歷作瀏覽與篩選外 ,招聘方會(huì)很注重從細(xì)節(jié)考察求職人員 .在場(chǎng)面 ,規(guī)模均較大的招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng) ,有時(shí)更容易暴露出求職者的弱點(diǎn) ,招聘方都看在眼里 . 第六條 :貶低前任企業(yè) ,前任 企業(yè)第六條 :貶低 前任企業(yè) ,不專一不管是應(yīng)屆大學(xué)生 ,還是畢業(yè)兩三年的 職場(chǎng)新人 ,在簡(jiǎn)歷上都會(huì)有一些企業(yè)的工作 ,實(shí)習(xí)經(jīng)歷 ,對(duì)于這些 前任 ,或者 現(xiàn)任 ,切忌為了博取招聘人員的歡心 ,一味貶損 .要知道 ,招聘人員對(duì)相關(guān)企業(yè)的了解肯定比你多 ,你打壓 前任 會(huì)給招聘方留下 不專一 的印象 ,企業(yè)并不愿意招募那些 忠誠(chéng)度很低的叛兵 .第七條 :簡(jiǎn)歷漏寫聯(lián)系方式 ,第七條 :簡(jiǎn)歷漏寫聯(lián)系方式 ,太烏龍一頁(yè)簡(jiǎn)歷一目了然 ,經(jīng)歷 ,學(xué)習(xí)都很出色 ,面談甚歡只等通知 ,無(wú)奈電話就是遲遲不來(lái) .一位大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心老師告訴筆者的一個(gè)求職故事就屬于這種類型 .這是一名優(yōu)秀學(xué)生 ,可是連續(xù)幾個(gè)月 ,投出去的簡(jiǎn)歷都石沉大海 .老師納悶 :是不是簡(jiǎn)歷出了問題 ,再仔細(xì)看看 !結(jié)果發(fā)現(xiàn) ,簡(jiǎn)歷上內(nèi)容完備 ,教育 ,實(shí)習(xí) ,成績(jī) ,獎(jiǎng)勵(lì)一應(yīng)俱全 ,獨(dú)獨(dú)缺了聯(lián)系方式 !記得在簡(jiǎn)歷上寫上手機(jī) !不然再好的企業(yè) ,也永遠(yuǎn)聯(lián)系不上你 ,再好的面試表現(xiàn)也白搭 . 。 第五篇：剖析：招聘會(huì)面試的七大“戒律” 剖析 :招聘會(huì)面試的七大戒律戒律 剖析 :招聘會(huì)面試的七大 戒律當(dāng)下的招聘市場(chǎng) ,各種招聘方式層出不窮 —— 電子郵箱投遞簡(jiǎn)歷 ,企業(yè)開辟網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)通道 .在網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)的圍攻中 ,傳統(tǒng)招聘會(huì)依然紅火 .在業(yè)內(nèi)看來(lái) ,這源于招聘會(huì)獨(dú)特的 美妙之處 :對(duì)招聘方而言 ,面對(duì)面 可以 驗(yàn)證 簡(jiǎn)歷信息的真 實(shí)性 。 一個(gè)普遍的事實(shí)是，正因?yàn)楦改赣X得自己不是天才，所以，特別期望自己的孩子是天才。有的甚至徹底改變了一個(gè)孩子，一位家長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)校的狀態(tài)。通過寫日記，可以讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)和深化思考；可以鍛煉他們觀察生活的能力和駕駛語(yǔ)言的能力，提高他們的寫作水平；可以讓子女傾訴自己的情感，調(diào)節(jié)自己的情緒；可以培養(yǎng)他獨(dú)立的個(gè)性和獨(dú)立處理事情的能力；可以鍛煉他的意志，開闊他的心胸，凈化他的心靈。讀書的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。是否讀書跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒有關(guān)系，書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂園。他們每人年均讀書 60 本，中國(guó)人均只有 5本。孩子剛生下來(lái)，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中最多的也是猶太族人。近代史上三個(gè)最偉大的人物均來(lái)自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對(duì)社會(huì)的看法，愛因斯坦以相對(duì)論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法 讓人更準(zhǔn)確地了解自身。 讀書對(duì)于人的成長(zhǎng)是最重要的。凡是讀書多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其神野必然開闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，主要任務(wù)就是讀書。一個(gè)人的精神生活是否快樂，這很重要。但他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，學(xué)到的諸如善良、勤勉遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過大學(xué)的收獲。不同的孩子有不同的價(jià)值?，F(xiàn)在分?jǐn)?shù)最好，其它人都是失敗者。每個(gè)孩子，在家庭中、學(xué)校中都應(yīng)使他有個(gè) 興趣愛好。讓我們無(wú)限地相信孩子發(fā)展的潛力吧！ 六、讓孩子有一樣屬于自己的東西 父母在培養(yǎng)兒童智力的同時(shí)，切不可忽視非智力的培養(yǎng)，應(yīng)該使年輕一代具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立的性格。現(xiàn)代科學(xué)的研究早已證明，人的潛能是具大的。”倘若你要孩子行，那就要珍愛孩子每一次的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，欣賞他們的成長(zhǎng)，欣賞他們的言行；倘若你要孩子不行，那就抱怨，指責(zé)他們吧。要知道謊言重復(fù)千遍成真理。女孩子打架的結(jié)果會(huì)是挨訓(xùn)：現(xiàn)在就這么瘋，以后怎么辦呀？男孩打架的結(jié)果是被贊賞：調(diào)皮的孩子聰明。我們給女孩的玩具是布娃娃之類的，給男孩的玩具常是各種模型、而且是活動(dòng)型的。為什么不能讓孩子在游戲、活動(dòng)、玩耍中學(xué)習(xí)呢？為什么關(guān)在書房才叫學(xué)習(xí)呢？我們的父母，要重視孩子的心理快樂指數(shù)??！別讓范進(jìn)重現(xiàn)！ 五、無(wú)限地相信孩子發(fā)展的潛力 賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。追問孩子幸福嗎？答案是不?！笔堑?，每天早晨天沒亮就匆匆趕在路上的是孩子，每天夜晚熄燈最晚的還是孩子（可能還有搓麻將的）。剩下的是“苦”。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不是為了給孩子快樂，而 是寄托了許多幻想。只要進(jìn)了學(xué)校就沒有好日子。凡有助于精神狀態(tài)培養(yǎng)的，就要去做；凡無(wú)助的，就要少做或不做。有些人聰明，但他無(wú)所事事，怨天尤人，他就無(wú)所成。哲人與工人的差距是分工造成的。 前不久，復(fù)旦大學(xué)一位研究生跳樓自殺，他曾是某省的文科高考狀元，應(yīng)當(dāng)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)是出類拔萃的，可又怎么樣呢？父母白養(yǎng)了他，還不如考上大學(xué)留在身邊的子女，對(duì)社會(huì)也沒有貢獻(xiàn)可言。實(shí)際上，人與人最大的差距是狀態(tài)。新教育實(shí)驗(yàn)有句口號(hào)：“狀態(tài)大于方法，方法大于苦干。 生活毀滅 人是無(wú)聲無(wú)息的，有如滴水穿石；同樣，生活成就人也是無(wú)聲無(wú)息的。那得花多少時(shí)間和精力呀！但換來(lái)的是鑰匙再也不丟了。怎么行！后來(lái)我們決定：鑰匙再丟得自己跑回來(lái)拿備用鑰匙。行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是很重要的。這樣的教育理念 、方式令人憂慮。我們注意到不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足，什么承諾都兌現(xiàn)。事實(shí)上，影響終生發(fā)展的因素中，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，起著制約作用的是品德、品格，是做人的快樂，是受人