【正文】 因此 ,要從圖書館整體形象出發(fā) ,通過綜合運(yùn)用技術(shù)手段和藝術(shù)方法 ,使圖書館的內(nèi)外環(huán)境達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一 ,為讀者創(chuàng)造出一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,體現(xiàn)高校圖書館“以學(xué)生為本、以讀者為本”的服務(wù)理念。 總之 ,心理學(xué)者與環(huán)境學(xué)者均發(fā)現(xiàn) ,環(huán)境能影響人的行為 ,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。二是圖書館人員的語言表達(dá)方面 。 三、人文環(huán)境 圖書館的人文環(huán)境指圖書館人員的行為表現(xiàn)。 。一般情況下 ,都是自然采光與人工照明相結(jié)合。 。如墻面宜選用白色、淺灰色和淺黃色 ,房頂宜選用白色、淡青色 ,地面宜采用穩(wěn)重的中性色系 ,桌椅、書架顏色應(yīng)與墻壁、窗簾等相協(xié)調(diào) ,桌子宜采用淺色調(diào) ,窗簾應(yīng)保持冷色調(diào)。色彩色調(diào)是構(gòu)成室內(nèi)空間環(huán)境的重要因素 ,圖書館的內(nèi)部環(huán)境要考慮色彩及色調(diào)冷暖與讀者閱讀心理的關(guān)系 ,因?yàn)樯誓芤宰钪苯?、最明顯的形式刺激人的視覺 ,直接影響人對(duì)空間的審美感受。 室內(nèi)綠化雖然是附著在固化的鋼筋混凝土、玻璃、涂層之上的人工點(diǎn)綴 ,哪怕只是少許的點(diǎn)綴 ,也足以使人欣慰。應(yīng)以“綠”為主 ,以花為點(diǎn)綴。 。聯(lián)機(jī)書目檢索終端應(yīng)遍布館內(nèi) 。 一個(gè)優(yōu)秀的圖書館方位設(shè)計(jì) ,應(yīng)該能讓讀者感到對(duì)環(huán)境有控制的能力。適當(dāng)利用各種屏障或隔斷 ,可減少人們相互接觸和環(huán)境信息的輸入 ,減少擁擠感。 家具的安排也影響人際交往 ,因此在圖書館的閱覽區(qū)域 ,桌椅宜成行排列 ,整齊劃一 ,方便讀者獨(dú)立思考 。書架之間距離不宜太窄 ,避免壓迫感 。書庫要有流暢的通道 。 (二 )室內(nèi)設(shè)計(jì) ?？梢园炎稍兲幇才旁谧x者剛進(jìn)入圖書館的門廳處 ,目錄檢索機(jī)應(yīng)該設(shè)計(jì)在圖書館入口處附近或閱覽室、書庫入口處 ,外借處要盡可能安排在一樓并遠(yuǎn)離閱覽室 ,而電子閱覽室和視聽室應(yīng)盡量安排在較高層 等。館內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的好壞直接影響讀者的閱讀心理。富有視覺沖擊力的第一印象 ,能為圖書館產(chǎn)生增值效應(yīng) ,有效地鎖定讀者的目光。 圖書館建筑物作為一個(gè)空間實(shí)體 ,其色彩、造型、樣式、外觀應(yīng)區(qū)別于其他建筑物 ,應(yīng)有鮮明的個(gè)性特色 ,與周圍的環(huán)境 (如道路、草坪、樹木、雕塑、廣場(chǎng) )相呼應(yīng) ,組成一個(gè)和諧統(tǒng)一的共同體。主入口處開放的文化廣場(chǎng)及活動(dòng)空間 ,成為校園空間序列中最重要的部分 ?，F(xiàn)代圖書館建筑的外觀造型整體風(fēng)格應(yīng)簡(jiǎn)潔流暢、莊重大方 ,色調(diào)應(yīng)明快高雅 ,并且與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào) ,體現(xiàn)出較高的文化品位和時(shí)代感。報(bào)告廳整體呈扇形，使視聽效果達(dá)到最佳。另外我們可以看到一個(gè)挺拔的柱子，在頂部采用黑色邊框的設(shè)計(jì)，使柱子顯得更加文雅，輪廓更加清晰，一種挺拔的感覺，在室內(nèi)有秩序的擺放下綠色的室內(nèi)植物做裝飾，在淡淡的黃色 中一簇簇綠色開放出來，使人耳目一新，清新自然，把自然風(fēng)光引入室內(nèi)，使內(nèi)外環(huán)境合一。室內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)，首先在顏色上，采用一種淡淡的黃色，這樣使室內(nèi)顯得更加寬敞明亮。建筑的整體顏色比較淡雅。二三四層的布局相仿，但四層南部多了一個(gè)報(bào)告廳，五層的東西對(duì)稱空間中大部分為研究室，以及教師閱覽區(qū)。走到北門后才發(fā)現(xiàn)南北門的氣勢(shì)很宏大，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺，另外北門尺度雖然小一點(diǎn)，但在造型處理上比南門更加細(xì)膩。位于一層的最北面 ，有電梯間和音響書店，教材書店和其他功能配房。 進(jìn)入圖書館大門以后，映入眼簾的是大廳和半圓形的中央出納臺(tái)，在離入口很近的地方有左右對(duì)稱的兩個(gè)小休息廳，給同學(xué)們提供了很方便的休息環(huán)境。 調(diào)研發(fā)現(xiàn)：一．鄭大圖書館概況 鄭州大學(xué)圖書館擁有一個(gè)新校區(qū)中心館和三個(gè)老校區(qū)分館，總建筑面積達(dá) 84000 平方米，新區(qū)圖書館建筑面積達(dá) 萬平方米，她的設(shè)計(jì)融合進(jìn)了最先進(jìn)的圖書館理念。 現(xiàn)代圖書館外部空間設(shè)計(jì)，整體建筑與環(huán)境的適應(yīng)方式以及互動(dòng)關(guān)系，內(nèi)外空間的界定方式；圖書館造型設(shè)計(jì)以及建筑內(nèi)外部材質(zhì)選取和柱網(wǎng)分配。調(diào)研內(nèi)容：在調(diào)研過程中有側(cè)重的做了以下三方面的資料收集： 現(xiàn)代圖書館總體 平面功能組合分析（主要是指藏書、借閱、管理、公共空間以及室外空間五大類各部分功能要求以及它們的相互關(guān)系），了解現(xiàn)代圖書館建筑的功能關(guān)系、流線組織。調(diào)研地點(diǎn)：鄭大新區(qū)圖書館 70627029 鄧友連 2021年 11 月 2 日 第五篇：圖書館調(diào)研報(bào)告 圖書館調(diào)研報(bào)告 學(xué)號(hào)： 202104425 班級(jí)：建筑二班姓名：劉慶生 圖書館調(diào)研報(bào)告 2 部分空間被浪費(fèi)，使用率不高 3 綠化面積較少，即使加上內(nèi)部中庭的綠化，與環(huán)境的契合不夠。以體現(xiàn)圖書館的青春活力。明快的色調(diào)為主。 5 圖書館室內(nèi)色彩的選擇應(yīng)以穩(wěn)定、柔和、淡雅為主。圖書館布局一覽表應(yīng)在入口顯眼處，路標(biāo)隨處可見，幫助讀者弄清方位。 4 完善的導(dǎo)向系統(tǒng)。書庫要有流暢的通道；利用率高的新書，應(yīng)該有單獨(dú)陳列的書庫或書架，書架之間距離不宜太窄。此外還要考慮自習(xí)區(qū)和閱覽區(qū)的設(shè)計(jì)?？梢园炎稍兲幇才旁谧x者剛進(jìn)入圖書館的門廳處，目錄檢索機(jī)應(yīng)該設(shè)計(jì)在圖書館入口附近或閱覽室、書庫入口處。 2 圖書館內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)包括采光、溫度、色彩、綠化、噪音、空氣質(zhì)量、建筑設(shè)計(jì)、個(gè)人空間等諸多方面的內(nèi)容、館內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的好壞直接影響讀者的閱讀心里。圖書館建筑只有與四周環(huán)境構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，并且在人們欣賞它時(shí)，具有一定的欣賞價(jià)值，才能把圖書館整體建筑的美烘托出來，才能作為一個(gè)整體而完整的展現(xiàn)出來。 九、我的認(rèn)識(shí) ———— 對(duì)人性化認(rèn)識(shí)的具體化 1 圖書館的外部環(huán)境設(shè)計(jì)主要指圖書館建 筑物的外在造型及周圍環(huán)境，現(xiàn)代圖書館建筑的外觀造型整體風(fēng)格應(yīng)簡(jiǎn)潔流暢、莊重大方，色調(diào)應(yīng)明快高雅，并且與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出比較高的文化品位和時(shí)代感。通過課外查閱資料，我對(duì)圖書館設(shè)計(jì)中人性化設(shè)計(jì)有了更深的認(rèn)識(shí)：人性化設(shè)計(jì)狹義理解為適用的空能、宜人的空間、近人的尺度、舒適的環(huán)境、和諧的氛圍等等。吉安市圖書館“以人為本”，考慮到了不同人群的需求，將無障礙設(shè)計(jì)做的很到位。圖書館建筑墻面少，空間大，選擇合適的廬陵壁畫，不但能改觀室內(nèi)立面效果，而且能起到啟迪 人們心靈的作用。吉安市圖書館很符合人性化的設(shè)計(jì)。在建筑內(nèi)部形成光影的交換效果，這種手法對(duì)于建筑形式是有利的，不管是連廊還是通透的平臺(tái)，都可以界定為灰空間，是引發(fā)人們駐足停留的場(chǎng)所。本人認(rèn)為這個(gè)設(shè)計(jì)很巧妙。本人認(rèn)為沒有采用大面積的玻璃幕墻是很好的，因?yàn)榇竺娣e的玻璃幕墻會(huì)顯得單調(diào)。個(gè)人認(rèn)為這樣的設(shè)計(jì)比較完善合理。中間紅色柱礦建筑特別顯眼，使整個(gè)建筑生動(dòng)活潑起來。附樓有五層，一樓是培訓(xùn)室，二樓是培訓(xùn)教室和視聽室，三樓有會(huì)議室、館長室、辦公室、接待室，四樓有采編部、研究輔導(dǎo)部、信息咨詢部、計(jì)算機(jī)技術(shù)部，五樓是培訓(xùn)教室。主樓二層平面有外借書庫、參考咨詢室、電子閱覽室、影音室等。這一層主要有三個(gè)出入口。新建圖書館的采光通風(fēng)也設(shè)計(jì)的比較合理。四周為綠化區(qū)域，視野開闊，配套建設(shè)相應(yīng)的綠地、噴泉、雕塑等花園式休閑設(shè)施，栽有高大的喬木，并配大片的草地。周邊土地目前已經(jīng)規(guī)劃完畢。但市政府近年在加強(qiáng)城南的建設(shè)。 現(xiàn)代圖書館外部空間設(shè)計(jì)，整體建筑與環(huán)境適應(yīng)方式以及互動(dòng)關(guān)系，內(nèi)部空間的界定方式；圖書館造型設(shè)計(jì)以及建筑內(nèi)外部材質(zhì)選取和柱網(wǎng)分配。 七、調(diào)研內(nèi)容：在調(diào)研過程中有側(cè)重的做了以下三方面的資料收集： 現(xiàn)代圖書館總體平面功能組合分析（主要指藏書、借閱、管理、公共空間以及室外空間五大類各部分功能要求以及他們的相互關(guān)系），了解現(xiàn)代圖書館建筑的功能關(guān)系、流線組織。 第四篇：圖書館調(diào)研報(bào)告 圖書館調(diào)研報(bào)告 一、調(diào)研目的：通過實(shí)地調(diào)研，主要把握?qǐng)D書館建筑設(shè)計(jì)的主要特征及設(shè)計(jì)要素、功能分區(qū)原則，切身了解空間要素對(duì)于圖書館這類公共建筑的重要性，從而進(jìn)一步增強(qiáng)自身對(duì)空間的感知、流線組織、構(gòu)思創(chuàng)意。設(shè)計(jì)師們及使用部門在創(chuàng)造圖書館空間時(shí) ,不僅要滿足校園人群的基本信息服務(wù)要求 ,而且應(yīng)當(dāng)使其承載貼切的空間行為活動(dòng)內(nèi)容