6圖書館調(diào)研報告范文(參考版)
2024-09-25 18:02本頁面
【正文】 darr。darr。下頁更多quot。darr。同時服務(wù)管理人員也應(yīng)該積極姿態(tài)幫助同學(xué)找書。 圖書館應(yīng)盡快建立更具指引性的圖書分類措施，使師生方便的找到所需要的圖書。 三、結(jié)論和建議 以上是對此次調(diào)查反應(yīng)的問題進(jìn)行客觀的的評價以及對圖書館優(yōu)劣姿態(tài)的具體分析。在對借閱室進(jìn)行的評分中，達(dá)多數(shù)人也較高的分?jǐn)?shù)。而我校圖書館進(jìn)書時也擴(kuò)大了部分書的種類，同時也兼顧集中，統(tǒng)籌結(jié)合。 （二）書刊種類百花齊放 在被問及應(yīng)多購買什么類型的圖書時，文藝，外語，社會科學(xué)，自然科學(xué)分別占了32%，20%，31%，17%。 當(dāng)然，從問卷的結(jié)果來看，圖書館的運作仍為較好的態(tài)勢，利用情況較好，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： （一）大部分學(xué)生每月都去圖書館 在被問及每月去圖書館的次數(shù)時，選擇46次的高達(dá)35%，13次的高達(dá)49%，選擇9次以上的占了25%。而進(jìn)一步問到不能滿足需求的原因時，選擇種類少，數(shù)量少的各占28%和30%.選擇過于陳舊的占40%。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該注重實際的的知識和全面提升文化素質(zhì)。興趣是位良好的老師，只有有了興趣你才會有動力去學(xué)習(xí)，去研究。這反映了學(xué)生借書目的不明確，借書時間效率觀念不明確，另外這也從側(cè)面反映了學(xué)校圖書館的排序不太清晰，或者說有些雜亂，從而造成的部分學(xué)生借一本不知道具體位置的書不知怎么辦的現(xiàn)象， （二）學(xué)生借書受興趣偏好大 在被問及你借的數(shù)怎樣利用時，選擇只看感興趣的部分占62%，認(rèn)真看完的占37%。 經(jīng)過調(diào)查人員對調(diào)查結(jié)果的分析，我們從中發(fā)現(xiàn)了以下幾方面的問題。大三學(xué)生比例略高與大一大二比例，大四、老
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