【正文】 您的政治面貌是（） A 中共黨員 B 共青團(tuán)員 C 民主黨派 D 無黨派 您對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)是：（） A 經(jīng)常 B 偶爾 C 沒學(xué)過 對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的意義，您認(rèn)為：（） A 重大 B 一般 C 沒意義 D 說不清楚 您對科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的了解是：（） A 很好 B 較好 C 一般 D 差 您認(rèn)為學(xué)院師德建設(shè)中存在的主要問題是：（） A 育人意識淡漠 B 愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng) C 自身表率作用欠缺 D 學(xué)術(shù)功利化嚴(yán)重 E 合作精神創(chuàng)新精神不強(qiáng) 您認(rèn)為學(xué)院師德建設(shè)的有效方式是什么？（） A 加強(qiáng)制度建設(shè) B 獎懲結(jié)合，以獎為主 C 嚴(yán)格管理，嚴(yán)懲落后 D 加強(qiáng)氛圍建設(shè)，培養(yǎng)教師道德自覺 您認(rèn)為學(xué)院在人才培養(yǎng)方面較薄弱的是？（） A 知識素質(zhì) B 社會責(zé)任 C 道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣 D 創(chuàng)新精神 E 實(shí)踐能力 您認(rèn)為目前我系學(xué)生的總體抱負(fù)水平和學(xué)風(fēng)狀況？（） A 很高 B 較高 C 一般 D 不高 你是否了解學(xué)校展開“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動 ? A 知道，并很關(guān)心此事 B 聽說過沒有特別注意 C 不知道 你認(rèn)為學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度完善嗎？（） A 很完善 B 基本完善 C 很不完善 D 根本不知道有什么規(guī)章制度 1你認(rèn)為在大學(xué)里的主要目標(biāo)是什么？（） A 科學(xué)文化和思想道德各方面都到全面的發(fā)展和學(xué)習(xí) B 只要好好學(xué)習(xí)就可以了 C 要的只是一張文憑，別的不關(guān)心 D 沒有想過 1你有沒有翹課、遲到、早退等現(xiàn)象嗎？（）（任選一項(xiàng)） A 沒有，從沒有這種現(xiàn)象 B 偶爾會有一兩次 C 經(jīng)常會 D 習(xí)慣成自然，沒什么大不了 1你在什么情況下會出現(xiàn)逃課、遲到、早退的現(xiàn)象？（） A 有十分重要的事，只能這樣 B 老師不點(diǎn)名就不需要上課 C 上的課覺得很無聊，不想去聽 D 隨心所欲，想聽就去，不聽就不去 F 其他 1怎么樣看待上課吃早飯和隨意走動的問題？（）（可多選） A 這樣不妥當(dāng)，應(yīng)尊敬老師和其他學(xué)生 B 只要不影響老師和其他同學(xué)，應(yīng)該可以這樣做 C 這個是我自己的權(quán)利，別人不能干涉我 D 其他 1你認(rèn)為大學(xué)里同學(xué)和老師或者輔導(dǎo)員應(yīng)該是怎么樣的關(guān)系（） A 利益的關(guān)系 B 上級對下級的關(guān) 系 C 良師益友 D 其他 1你覺得要建設(shè)學(xué)風(fēng)，最需要要抓哪方面（）（可多選） A 考試作弊 B 早退，遲到，曠課， C 師生之間的關(guān)系 D．課堂紀(jì)律 F 寢室衛(wèi)生 E 其他 1你覺得良好的學(xué)風(fēng)對學(xué)生會產(chǎn)生影響嗎？（） A 影響很大，能使學(xué)生上進(jìn) B 沒什么影響，還是老樣子 C 學(xué)風(fēng)校風(fēng)只是擺設(shè)，與我沒有關(guān)系 1你覺得我系這次“學(xué)風(fēng)建設(shè)”座談會有效果嗎？（） A 有的，同學(xué)們都響應(yīng)號召了 B 有是有，但只是暫時的 C 不會，還是老樣子 1您認(rèn)為學(xué)校、學(xué)院的管理體制 改革的看法？（） A 很有必要 B 意義不大 C 不清楚 您認(rèn)為學(xué)院在今后改革發(fā)展中最亟待解決的問題是（多項(xiàng)選擇）：（） A 科學(xué)合理規(guī)劃 B 管理體制改革 C 人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 D 干部隊(duì)伍建設(shè) E 師資隊(duì)伍建設(shè) F 學(xué)科建設(shè) G 加強(qiáng)社會服務(wù) H 擴(kuò)大對外開放 J 爭取社會資源 K 其他＿＿＿＿＿ 2校內(nèi)管理體制改革，系里應(yīng)該注意哪些問題？ 2您目前所關(guān)注的，最迫切希望解決的問題有哪些？ 2你對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動有什么看法？覺得什么樣的方法才能真正達(dá)到此次活動的目的？ 2您認(rèn)為系里科學(xué)發(fā)展還需解決什么問題，請寫在下面： 。 第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷 xxxx系學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷 姓名：班級：學(xué)號：同學(xué)你好： 為貫徹我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的要求和部署，集中力量解決幾個影響和制約我系科學(xué)發(fā)展的突出問題，推動我系又 好又快發(fā)展。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師上課水平，在課程設(shè)置中考慮培養(yǎng)學(xué)生動手能力，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。而學(xué)習(xí)氛圍的營造是學(xué)校、院系、教師等多種因素一起努力形成合力齊抓共管的結(jié)果。我們在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中要注意到這些差異，從實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜，以取得最優(yōu)的效果。那么如何在新 的人才培養(yǎng)方案中考慮到這些同學(xué)的困惑，最大限度的激發(fā)學(xué)生對專業(yè)的興趣，使最合適的學(xué)生能夠?qū)W到最適合自己的專業(yè)是一個問題。我校約有 1/3 的同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有持之以恒的毅力向著既定目標(biāo)努力。 （ 7）增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)術(shù) 氛圍，多舉辦各種講座，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，開闊視野。 （ 5）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師的管理、對學(xué)生的管理、對教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序的管理。（ 3）課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)更合理，結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)更科學(xué)。 （ 4）建議圖書館閉館時間延長，給學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會 第 27 題、你知道哪些跟學(xué)習(xí)有關(guān)的活動 (例如英語角 ),你認(rèn)為有必要增加什么類型的活動？ 有必要增加的活動： 同學(xué)們的意見匯總?cè)缦拢海?1）體育活動，促進(jìn)身體素質(zhì) （ 2）名人激勵、專家講座、邀請著名企業(yè)家講述成功經(jīng)驗(yàn)（ 3）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，跨專業(yè)交流（ 4）職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo) 第 28 題、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) ,你還有什么建議 :從學(xué)校角度，同學(xué)們提出的問題主要有幾下幾方面： （ 1）提高教師的授課水平，多為同學(xué)提供優(yōu)秀教師，增強(qiáng)教學(xué)的靈活性、趣味性，提高課堂教學(xué)水平。有的老師講課照本宣科，毫無生趣，缺乏責(zé)任心。不足有以下幾方面的意見： （ 1）部分教室黑板反光，看不清。讀書方法不解決，即使動員同學(xué)們?nèi)プx書了，結(jié)果仍然是收獲不大。多年的應(yīng)試教育造成同學(xué)們有大部分人不懂得如何去閱讀一本書，文科生和理科生的閱讀能力也不一樣。讀專業(yè)書籍的同學(xué)比例實(shí)在是低。 B、不會讀書。同學(xué)們對讀書的熱情不高，只有 1/4 的同學(xué)課余時間是用來讀書的。在設(shè)計(jì) F 項(xiàng)時，本意是想調(diào)查一下我校同學(xué)對推薦書目的態(tài)度，結(jié)果調(diào)查結(jié)果出乎意料，同學(xué)們對推薦書目關(guān)注度不高，只有 %的同學(xué)選擇 F 項(xiàng)。 （ 2）讀書氛圍一般，讀書的功利目的太強(qiáng)。 %的同學(xué)都認(rèn)為在大學(xué)期間讀書很重要或是 比較重要，但是就是不去讀書。 （ 3）因參加課外活動占總數(shù)的 %，嚴(yán)格請銷假制度，要求課外活動盡量不占用上課時間是解決該問題的途徑。 （ 2）教師授課水平是造成曠課的原因之一，當(dāng)然不是主要原因，但這方面的因素不能不考慮，因?yàn)榻處煹氖谡n水平還涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、厭學(xué)、學(xué)風(fēng)是否踏實(shí)的問題。是否成熟，請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)定奪。 （ 4）考試出題方面的問題。 （ 3）作弊方式的問題 .絕大多數(shù)作弊都是抄提前準(zhǔn)備的小抄，極少有同學(xué)相互之間作弊而監(jiān)考老師不制止的。當(dāng)然這也有學(xué)生主觀上想作弊的因素在里面，至少他的作弊小抄是提前準(zhǔn)備好的，到了考場上再看情況決定是否作弊。有 %的同學(xué)經(jīng)常作弊，他們代表著學(xué)生主觀因素想作弊這個維度，“經(jīng)常 ”就意味著他的作弊成功率較高，嘗到了甜頭所以才會有下次作弊的發(fā)生。 （ 2）考紀(jì)存在著問題。一個學(xué)校 1/3 的同學(xué)存在僥幸心理，想考試作弊，說明平時學(xué)習(xí)不扎實(shí)，學(xué)風(fēng)不純。絕大多數(shù)同學(xué)能夠做到不作弊，經(jīng)常作弊的只占很小的一部分。 關(guān)于考試作弊（第 16題） 第 16 題：你在大學(xué)里有過考試作弊的經(jīng)歷嗎？ A項(xiàng)的占總數(shù) 的 % B 項(xiàng)的占總數(shù)的 27% C 項(xiàng)的占總數(shù)的 %5 本次問卷調(diào)查的主體是大 二、大 三、大四的同學(xué)，他們占總數(shù)的 %，他們都有過多次考試的經(jīng)歷，所以調(diào)查出來的考試作弊的數(shù)據(jù)是可信度較高的。 （ 3）多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：沒課時只有 %的同學(xué)會去上自習(xí)，說明大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是平時不努力，考試前臨時突擊，學(xué)風(fēng)不夠踏實(shí)。 關(guān)于閑暇時間（第