大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)(參考版)
2024-09-10 13:36本頁(yè)面
【正文】 積極推行學(xué)分制，學(xué)生如通過(guò)學(xué)期測(cè)試 ,修滿(mǎn)學(xué)分可提前進(jìn)入下階段學(xué)習(xí)。教學(xué)文件包括大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱和各門(mén)課程的教學(xué) 大綱 ,教學(xué)安排（含網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排）、教學(xué)進(jìn)度表、考試大綱等。 教學(xué)評(píng)價(jià) 本次教改將采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)兩種方式 :網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的課程將主要采用過(guò)程性評(píng)價(jià) ,包括：學(xué)生的自我評(píng)價(jià) ,學(xué)生間的評(píng)價(jià) ,教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等；可通過(guò)網(wǎng)上自學(xué)記錄、學(xué)習(xí)檔案記錄、訪(fǎng)談和座談等形式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行觀察、評(píng)價(jià)和監(jiān)督 ,對(duì)非網(wǎng)絡(luò)課仍將采用終結(jié)性評(píng)價(jià)即期末課程考試和能力水平考試。聽(tīng)力課將完全采用計(jì)算機(jī) \網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行 ,進(jìn)行大量的全真的語(yǔ)言輸入，考試也將在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行。 8 對(duì)學(xué)生的基于計(jì)算機(jī)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)有教師進(jìn)行小班面授，面授班級(jí) 810 人，學(xué)生每學(xué)習(xí) 1620學(xué)時(shí)，教師給予 1 學(xué)時(shí)輔導(dǎo)。 實(shí)行板塊排課，將全校各專(zhuān)業(yè)劃分為三個(gè)教學(xué)板塊，文科、理科、藝體類(lèi)，在同一板塊中，同級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)英語(yǔ)合班上課，使班級(jí)的組織具有較大的靈活性，也部分解決師資緊缺問(wèn)題。 具體教學(xué)安排如下： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行滾動(dòng)分級(jí)管理， 分級(jí)管理模式將產(chǎn)生較強(qiáng)的激勵(lì)作用，會(huì)大大提高學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和緊迫感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己差距，找到自己的位置，明確努力的方向。 其中 , 課程體系中的閱讀、寫(xiě)作和翻譯等部分仍將采用傳統(tǒng)的面授課形式 ,聽(tīng)說(shuō)課將采用計(jì)算機(jī) /網(wǎng)絡(luò)課與面授課相結(jié)合的形式。 （二）實(shí)施方案 課程配置： 7 為實(shí)現(xiàn)上述教改目標(biāo)，確 保 不同層次的 學(xué)生 在英語(yǔ)應(yīng)用能力方面得到充分的訓(xùn)練和提高，擬 將大學(xué)英語(yǔ)的課程由原來(lái)的精讀和聽(tīng)力兩門(mén)課修改為 融綜合英語(yǔ)類(lèi)、語(yǔ)言技能類(lèi)、語(yǔ)言應(yīng)用類(lèi)、語(yǔ)言文化類(lèi)等必修課和選修課相結(jié)合的課程，形成 容納聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的一個(gè)完整的大學(xué)英語(yǔ)課程體系。譯文基本流暢，能在翻譯時(shí)使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。能在一般或應(yīng)用寫(xiě)作中使用恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作技能。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。 3． 閱讀理解能力： 能夠基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘 70 詞，在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘 100 詞，能基本讀懂國(guó)內(nèi)英文報(bào)刊，掌握中心意思，理解主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。能就所熟悉的話(huà)題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。 2. 口語(yǔ)表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過(guò)程中用英語(yǔ)交流，并能就某一主題進(jìn)行討論。 二、教改內(nèi)容 （一）教改目標(biāo)： 本次教改將以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為中心，充分利用 現(xiàn)代教育技術(shù)，采用通過(guò)國(guó)家教育部驗(yàn)收的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)軟件 ,構(gòu)建個(gè)性化的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式 ,提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的綜合應(yīng)用能力 ,尤其是聽(tīng)說(shuō)能力 ,使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語(yǔ)有效的進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流， 6 同時(shí)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要 . 結(jié)合本校實(shí)際情況 ,將采用《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》 (試行 ) 中一般要求作為對(duì)本院學(xué)生的教學(xué)要求，具體內(nèi)容如下 : 1．聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)授課，能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話(huà)和一般性題材
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