【正文】 快樂的時候笑，悲痛的時候灑淚。秋天就做秋天的事情，去收獲?！豆?jié)氣是一種命令》告訴我們人生也是有節(jié)氣的。 這是我第一次這么認真完整地把一本書看完，這是一本讓我久久不能平靜的書，給我許多啟示，引起我的思索。不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較而鬧得家庭不和睦或工作不愉快。有的故事教育我們怎樣懂得感恩，有的端正我們認識錯誤的態(tài)度，有的告訴我們怎樣做人。一篇篇小故事串成一張知識的網(wǎng)，故事來自方方面面的人，源自生活，是那樣的真實，蘊含著深刻的哲理， 給人以啟迪。 畢淑敏一個了不起的作家，她的散文如同夏日從海邊吹來的晚風，在我心里欣起了層層漣漪。”幸福出現(xiàn)的頻率不像我們想的那樣少，只是人們常常在幸福的金馬車已經(jīng)駛出很遠的時候，揀起地上的金鬢毛說，原來我見 過它。也許他們認為好的東西你自會珍惜犯不上諄諄告誡。先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不提醒我們幸福。提醒受騙上當。 打開書，第一篇的《提醒幸?！芬幌伦泳桶?我的眼球吸引住了，幸福需要提醒嗎？那又該如何提醒呢？我迫不及待地看下去，書中的“我們從小就習慣了在提醒中過日子，提醒注意跌倒。 幸福讀后感作文 1100 字篇 1 從組長手里挑選了一本封面淡雅的散文書，隨便翻了幾下，文章都不長，不免覺得歡喜，我喜歡短小精悍。 第五篇：幸 福讀后感作文 1100 字 幸福讀后感作文 1100 字匯編 7 篇 在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。我們作為新時代的接班人，現(xiàn)在最大的任務就是要學習更多的知識來武裝自己，為將來奉獻社會、展現(xiàn)美好人生打好基礎。生活也是這樣，不是每一個人都能感受到最大的幸福，生活中還有這樣、那樣的不盡人意，還存在一些不和諧的音符，可我們知道這些都是暫時的。我們這些小學生從來就沒見過怎么使用煤油燈，那種煤油燈下的生活我們一天也沒體會過，但我們可以想象沒有電的日子是多么可怕！而據(jù)大人們講，即便是煤油燈，在以前也不是每晚都可以點到大半晚上的，那時的煤油也就是“火油”，更是“嬌貴”東西，誰敢浪費呢？現(xiàn)在我們哪一家沒有幾件電器呢？我們常常是“身在福中不知?！蓖?！ 我們也都知道，這些讓人自豪的成績都是老一輩揮灑畢生的心血和汗水為我們打造的，我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽們也正在把它們打造的更加美好。 到了周末，每家超市、商場里都是人來人往，熙熙攘攘，各類生活物品琳瑯滿目。電視機、電腦、電話、電冰箱、洗衣機、空調、微波爐、數(shù)碼相機??好多好多現(xiàn)代化的東西進入了每一個家庭，溫暖的陽光照在每個人臉上都是喜氣洋洋。有報道說，有個地方一畝地的柿子都能賣回兩萬多元錢呢！而且，現(xiàn)在的農(nóng)村種地不要錢了，不僅不再交“皇糧國稅”，國家還對種地農(nóng)民給予了各種補貼，白種地不說，國家還給補貼，這在以前連想都不敢想的好事，現(xiàn)如今就發(fā)生在我們身邊，你說， 誰還能不高興？ 在城市，早晨起來，人們東奔西走，搭乘各類交通工具去上班，或者干脆徒步走著去上班，既鍛煉了身體又節(jié)省了能源。 家鄉(xiāng)的農(nóng)民們也都樂開了懷。國家還開展了醫(yī)療救助、貧困戶幫扶，減輕了人們的巨額家庭負擔。為了把這些可憐的人們拉出貧困的深淵，國家實行了許多優(yōu)惠政策，幫助他們盡快致富，讓他們的錢袋子一點一點的鼓起來；有的邊遠地方為了給孩子們一個好的學習環(huán)境，舍不得吃也舍不得穿，扎緊了褲腰帶供給孩子上學；也有很多患者因為沒有足夠的醫(yī)療費而放棄了求醫(yī)，不得不飽受疾病的百般折磨。這是我讀了《建設幸福中國》后最大的感受。 我們別在抱怨生活中的不如意，有夢想的人為之努力奮斗就一定能好起來，一定能幸福的生活下去！好好珍惜當下的一切，盡我們的力量去幫助這些像羅圓圓一樣的孩子吧，讓愛和夢想傳遞到每一個人的內心。珍惜吧！多少貧困山區(qū)的孩子，只能過年時才見上父母一面，他們沒有我們這樣溫馨的環(huán)境，有的甚至小小年紀就撐起了一個家。羅圓圓的故事激勵著我要向著夢想和幸福揮灑汗水努力的走下去。當我站在領獎臺上我告訴自己：舞蹈我熱愛你，你帶給我幸福和希望。我也鼓足了信心繼續(xù)磨練下去，練舞雖然累，但我熱愛練舞房大家一起為夢想揮灑汗水的味道。他們是幸福的，因為他們熱愛著生活懷著對幸福夢想的憧憬并努力著。 有些人總是抱怨命運的不公：幸福和夢總是降臨在天生就具備良好環(huán)境下的人身上。每一個人，都可以擁有一個夢，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮人生。在人生悠悠歲月中， 有夢想并努力過，實踐過，成功過就足夠了。就像羅圓圓這樣懷揣著幸福的希望，一定能飛向幸福的家園。夢想不分高低貴賤，懷有夢想的人就像那黑夜中的北斗星閃耀著光芒。但他們依然堅強的面對生活的不幸與困難。 看了羅圓圓的故事我發(fā)現(xiàn)原來簡單的生活對一些山區(qū)孩子來說是多么不易，我們生活的如此幸福。可想而知我們是多么幸福??！羅圓圓雖然家境貧窮，卻堅強樂觀。 也許這些夢想對我們來說輕而易舉就能達到，但對于羅圓圓來說，這些都是奢華的事。 每個孩子都是夢想家，他們的夢想有的遠大，有的平凡，有的可愛。生活簡樸的圓圓生活在一棟仿佛隨時都會倒塌的危樓里?！? 書中的羅圓圓一個平凡而堅強的女孩，父親因病去世，母親離家出走，跟著年邁的爺爺生活。英國作家奧斯卡幸福來之不易，所以請及時抓住出現(xiàn)在身邊的幸福，不要讓它在你猶豫的時候溜走。事情上，這很重要，因為過不了一個月的時間花就枯萎了，如果你現(xiàn)在不懂得欣賞，那過后你會 很后悔。尋求簡單的幸福，珍惜身邊的人和事。有種“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的感覺。像墨西哥這樣的國家長期歷史形成的社會狀況，并不是說想改變就能變的?？墒峭钜粚酉?，這也就是他們在特定環(huán)境下獲取幸福的方式?？奘菦]有用的，所以我們笑。我們并沒有多大權利，所以我們嘲笑那些有權力的人。在這種環(huán)境下生活的墨西哥人，他們用幽默式的大笑療法來緩解壓力。 書中介紹的這四個地方，并不是世界上最富裕，最自由的地區(qū)，但是在這里生活的人們大部分都能感到幸福，那是因為他們都很知足。其實，幸福就在我們的身邊，只是很多時候，我們在人生的旅途上只是為了追求功名或者自身利益，而忽略掉沿路美好的風景。當人感到滿足了，他的周圍就會洋溢著幸福。要是不知道自己在干嘛，不知道自己能干嘛，這樣一來生活就會變得很無趣，似乎一切都會變得無所謂。沒有夢想，不愿冒險，生活會變得很瑣碎、很渺小。而這個幸福的本身，對每個人都有不同的看法，我們每個人都能感到幸福，只不過 是用我們自己的方式?？赐赀@本書，我們會發(fā)現(xiàn)，想獲取幸福感其實很簡單，只需要小小的改變，無論這是周遭的環(huán)境還是一個想法一個態(tài)度。 幸福讀后感作文 1100 字篇 6 幸福是什么？只有你自己知道，也只有你自己才能夠衡量自己的幸福有多少。鱗次櫛比眼花繚亂的看，五花八門紛紛擾擾的聽，五味雜陳秀色可食的嘗，怎么會感覺不多，真真假假假假真真充斥我們的五官，我們被動地接受他們，關閉不了感官，大部分人卻錯誤地選擇關閉內心，留下獨自挖掘內心價值，重又走到了顛倒的邏輯的開 端，由于經(jīng)驗知識等等的局限，北季南饒都參不透的真諦更何況我們，這時候懷疑成了智慧的代名詞，悲觀主義泛濫，惡性循環(huán)！！！改變所改變的，適應所不能改變的，但是適應不是盲從和跟風，五四所謂的獨立之精神，自由之思想被我們歪曲和誤解，演化成自我之精神，放縱之思想！??！多挖掘一點真善美，少接觸一點假丑惡，這需要社會，新聞，媒體的努力，也需要我們若愚一點。然而困惑的是，父輩們在行走中迷失了靈魂，尚且可以等一等，或者回去找一找，我們還沒有行走，尚處于起跑線，就已經(jīng)在思考內心價值在哪里，這種顛倒的邏輯無法追尋！“我們”假裝成大師，丟掉青春的浪漫；“我們”肆意對人和事發(fā)起抨擊，卻不考慮負責；樂觀的情緒越來越少，喜歡把自己包裹在悲情縷衣 下掙扎；生活不是用來熱愛的，點和線可以一成不變；與人交往缺少熱情，卻泛濫激情；總是欲望更多，不懂得珍惜眼前，就像撿貝殼，下一個更漂亮，下一個更美麗 ~~~~~~聽聽“我們”的邏輯：媒體輿論討論大師，編造大師，是因為這個社會缺少標桿市的人物，就像處女稀少但是我們內心渴望處女一樣；“我們”行使言論的自由，憂國憂民，至于造成的結果和影響不去考慮，還大言不慚言說有責任心；悲觀不是“我們”的錯，是社會烙上的通行證；生活很無趣，所以需要激情；沒有欲望的人還有希望嗎？所以選秀呼天搶地，所以炒作大行其道，所以傳統(tǒng)摒棄，所以懷 舊肆意，讀后感《關于白巖松《幸福在那里》讀后感》。梁漱溟先生所說人類面臨有三大問題，順序錯不得，針對的也許是趁著改革之風走出的那代人的順序，而他們的后代所面臨的三大問題，順序似乎要反過來：首先解決人和自己內心之 間的問題，接下來解決人和人之間的問題，最后才是解決人和物之間的問題。感謝白白的文章，可以讓我們在忙碌之余花點時間靜下心來思考一下生活的意義。讓漫長的黑夜亮起更多閃耀的星星！ 幸福讀后感作文 1100 字篇 5 閱讀完幸福在哪里，頗有些感受，關于白巖松《幸福在那里》讀后感。他們依然充滿著希望，懷揣夢想。 珍惜你擁有的一切吧：豐富多彩的生活；應有盡有的食物；優(yōu)質的學習環(huán)境；以及愛你的 親人們。這是多少金錢都買不來的幸福感，是汗水的味道，夢想的味道。每一雙鞋都是一段較長的記憶，抹不掉吹不散，它們承載著我對舞蹈的熱愛，對幸福的憧憬。每當我在練 習舞蹈的時候疲倦了失望了的時候，想到這么多像羅圓圓這樣的孩子生活艱苦仍積極的面對。其實并不是這樣，有人不幸失去了雙手，但卻用腳彈奏出一首首幸福的歌曲；有人天生脊柱側歪卻能跳出讓人落淚的舞蹈。夢想需要腳踏實地，一步一個腳印去實現(xiàn)。當命運關上門的時候，請你別忘了，還有一扇窗戶！因為夢，幸福就會來到你的身邊。 “夢想”，一個比星空更美，比銀河更為廣闊的詞。即使生活多么不如意只要勤奮認真的對待所做的事，積極的心態(tài)樂觀面對，就沒有什么做不成的。他們并沒有放棄前進的路，因為他們心懷夢想和希望。中國有如此多的留守兒童，無法享受我們這種無憂無慮的生活。她懷揣著屬于自己的夢想，一直默默地努力 著。我們坐在敞亮的教室里上課，而羅圓圓從未在書聲朗朗的教室上一堂課。夢想不分高低貴賤，它是發(fā)自心底的希望，也是促使人努力向上的動力。幸運的是圓圓得到了暑假愛心行動小組的捐助，陶小樂和同學們一起幫圓圓完成了許多夢想。她天真善良，樂于助人。王爾德曾說過：“我們都生活在陰溝里，但仍有人在仰望星空。 幸福讀后感作文 1100 字篇 4 黑夜中的北斗星 人生多苦難，但愛和夢想可以讓生命變得意義非凡。但與書隔絕的日子，心無家園，半生過下來，女人就變得言語空虛眼神恍惚心地狹窄見識短淺了。好書對于女人， 是家鄉(xiāng)的一方綠色水土。如果把孩子浸在愛的泡沫里翻白眼，早早剝奪了她感知愛的能力，最終你將育出一個愛的低能兒。表面看來是一個冷漠的母親，卻包含著對孩子深深地愛和教育，總有一天，你得面臨許多苦難，包括生病在內，她讓兒子提前學會了磨練自己，學會生活的本領。快樂的時候笑，悲痛的時候灑淚。秋天就做秋天的事情，去收獲?！豆?jié)氣是一種命令》告訴我們人生也是有節(jié)氣的。 這是我第一次這么認真完整地把一本書看完，這是一本讓我久久不能平靜的書，給我許多啟示，引起我的思索。不要為一些雞毛蒜皮的 小事斤斤計較而鬧得家庭不和睦或工作不愉快。有的故事教育我們怎樣懂得感恩，有的端正我們認識錯誤的態(tài)度，有的告訴我們怎樣做人。一篇篇小故事串成一張知識的網(wǎng)，故事來自方方面面的人，源自生活，是那樣的真實，蘊含著深刻的哲理，給人以啟迪。 畢淑敏一個了不起的作家，她的散文如同夏日從海邊吹來的晚風，在我心里欣起了層層漣漪。”幸福出現(xiàn)的頻率不像我們想的那樣少，只是人們常常在幸福的金馬車已經(jīng)駛出很遠的時候，揀起地上的金鬢毛說，原來我見過它。也許他們認為好的東西你自會珍惜犯不上諄諄告誡。先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不提醒我們幸福。提醒受騙上當。 打開書，第一篇的《提醒幸福》一下子就把我的眼球吸引住了，幸福需要提醒嗎？那又該如何提醒呢？我迫不及待地看下去，書中的“我們從小就習慣了在 提醒中過日子，提醒注意跌倒。 幸福讀后感作文 1100 字篇 3 從組長手里挑選了一本封面淡雅的散文書，隨便翻了幾下，文章都不長，不免覺得歡喜，我喜歡短小精悍。她使我的心靈受到震撼，使我的靈魂受到洗禮。李躍兒提出自己的觀點就是“孩子是腳、教育是鞋”，教育者（教師、家長）是造鞋人，只有他們了解了孩子腳的大小、形狀、特點，造出合適的鞋，孩子才會感到幸福。這就需要教育的智慧。使我猛然醒悟，作為一名教育者，還給孩子本應有的幸福，呵護與珍愛孩子的幸福童年，實在是教育的根本職責。這是教育的失??！只有當孩子心境未定格時，才是教育的最好時機。作為教育者和家長，我們首先要清楚孩子“幸福的根源”，這絕非是孩子要什么就滿足什么。書中楊一凡的事例讓我深深震撼，正是因為孩子的父母，以及作為教育者的我們，在剝奪著孩子的幸福，那些扭曲的教育觀念、錯誤的教育方法使得我們的孩子開始變得不再幸福，但這絕不是我們所希望看到的狀態(tài)！ 在李躍兒的書中有一個非常形象的比喻：“孩子是腳，教育是鞋”，看到這句話，不禁讓我怦然心動，在生活中我們都有過選鞋的經(jīng)歷，經(jīng)過一次次的嘗試，我們最終選擇的總是那雙穿著最舒適的鞋子，聯(lián)想到十多年的教育生涯，我突然想到：我的這雙“鞋 ”真的適合班