【正文】 我和同桌的快樂(lè)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 400 字 ?！笨晌覔Q了新同 桌更糟，我后悔了。不久，我們倆分開(kāi)了。這時(shí)，方老師來(lái)了。我此時(shí)已經(jīng)無(wú)可奈何了，便踏了他的凳子。他說(shuō)“嗚嗚，女中豪杰 ,你饒了我吧，我有眼無(wú)珠。我清了清喉嚨，然后對(duì)他說(shuō)：“此時(shí)，你已經(jīng)超越了你的范圍，必須依法執(zhí)行，小學(xué)六年級(jí)作文《我和同桌的快樂(lè)戰(zhàn)爭(zhēng)作文》。一天，下了晚自習(xí)以后，我開(kāi)始清理書(shū)包。在一次換座位中，我是多么希望不再跟這個(gè)討厭鬼坐。如果誰(shuí)超了對(duì)方的線，后果嚴(yán)重的不堪設(shè)想。有一次，我們開(kāi)始分三八線。 三年級(jí) :王惠 第五篇：我和同桌的 快樂(lè)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 [我和同桌的快樂(lè)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 ]我和我的同桌羅子帆是一對(duì)名副其實(shí)的同桌冤家，我和同桌的快樂(lè)戰(zhàn)爭(zhēng)作文?！毕抡n后我們跟老師說(shuō)我們是好朋友 ,不愿意換位 ,老師欣然同意了。 今天老師讓我們換位 ,我和馮宇軒都很不愿意。他不僅有愛(ài)心而且畫(huà)畫(huà)也很好 ,下軍棋很厲害 ,他有的時(shí)候教我下軍旗、畫(huà)畫(huà)。”后來(lái)我按照媽媽的說(shuō)法去做了 ,發(fā)現(xiàn)了他很多閃光點(diǎn)。 一開(kāi)始 ,我們的關(guān)系很不好 ,經(jīng)常吵架 .我回家跟媽媽說(shuō) :“我想換位。當(dāng)然，我沒(méi)有計(jì)較她，因?yàn)樗切∨?！過(guò)了幾天，不知為了什么小事，她又將我強(qiáng)行擠到墻邊，我們又引發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)?？刹贿^(guò)一會(huì)兒，我的心就軟下來(lái)，把作業(yè)本交給了她。當(dāng)然了，如果奚悅碰上麻煩，我還是會(huì)幫她的。當(dāng)她把水彩筆推過(guò)來(lái)時(shí)，我故作鎮(zhèn)定，笑著回答：謝謝你的好意，我不用了。我可不愿吃這個(gè)虧，又用胳膊捅了她一下，誰(shuí)知，她直接把我擠到墻邊。我心里想：小氣鬼，連水彩 筆都不肯借！我平時(shí)那么幫你！我哼了一聲，并且左腿運(yùn)足力量，向奚悅撞去。 第三篇：我和同桌的故事 我和同桌的故事力學(xué)小學(xué)五二班張書(shū)源去年五年級(jí)上學(xué)期接近尾聲時(shí)，韓老師把我調(diào)到班長(zhǎng)奚悅旁，表面上我們同桌相處得很和諧，但有時(shí)平靜的表面下暗流洶涌啊 !這學(xué)期的一節(jié)美術(shù)課，我忘帶水彩筆了，我小聲地向奚悅求救：奚悅，請(qǐng)借我一下水彩筆，行不行？結(jié)果她的回答擲地有聲：不借！我裝出一副可憐的樣子懇求道：求求你借我一下，一會(huì)兒就還給你。這個(gè)時(shí)候，郁恒哲走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我不是不肯幫你，而是你這樣做是不對(duì)的，我把題目抄了下來(lái)，我來(lái)教你這道題吧 !”他一層一層的教我，是那樣一絲不茍， 直到我明白為止。于是，我試著自己算幾遍，但還是算不出，下課了，只好將試卷交給了老師。我心里一陣狂喜，連忙打開(kāi)紙條，頓時(shí)傻了眼，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著：我不能幫你，這是不好的行為?！睂?xiě)完后，我把那份“求援信”推過(guò)了“楚河漢界”，我覺(jué)得我和郁恒哲是同桌，這次的“地下活動(dòng)”百分之百能成功。 有一次數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我就過(guò)五關(guān)斬六將的做到了最后一道題，可是最后一道題把我給難住了，怎么算也算不出來(lái) !快要下課了，這可怎么辦呀，我心急如焚。 啊！瞧，她又打我了。我明明看見(jiàn)是她超越國(guó)界線了呀！“哼！你真霸道”，我不得不這樣說(shuō)。 第二次，我知道了她的霸道。 那天，我安靜地在寫(xiě)作業(yè)，謝雅琳一把揪住了我的耳朵，我疼得兩只手用力揮舞起來(lái)，但又不敢喊出聲，我一咬牙把她的手從我的耳朵上扯了下來(lái)。我們桌面上空也有分界，是桌面縫隙對(duì)應(yīng)的上方。也有領(lǐng)海，桌下是海。 我和同桌的故事作 文 12 我的同桌叫謝雅琳，別看她平時(shí)很文靜，對(duì)任何事物好像不理不睬，可一到上課的時(shí)間，我倆就會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)土發(fā)生矛盾，整個(gè)教室都籠上了一層火藥味?！庇袝r(shí)，我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，張昊也會(huì)認(rèn)真地給我講解，絕不心煩。 我們倆有時(shí)也團(tuán)結(jié)互助?！甭?tīng)了我的話，同學(xué)們都樂(lè)起來(lái)，而張昊卻用手捂住了臉。張昊瞇縫著眼睛，笑了一笑，我們班學(xué)生都知道他的眼睛很 小，只要一笑，眼睛就會(huì)瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細(xì)縫。我們倆互不相讓?zhuān)銚屛业臇|西，我搶你的東西?！彼膊桓适救酰骸斑@文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫(xiě)一學(xué)期的語(yǔ)文作業(yè)，還有這么多鉛筆呢?！睂W(xué)生都知道他是班里的油筆大王，他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。 在上體育課時(shí)，因?yàn)橄掠?，體育老師說(shuō)：“外面下著雨，不能出去，你們?cè)谖堇飷?ài)干什么就干什么，但是你們要把嘴都閉上。 我和同桌的故事作文 11 星期五，我和同桌展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)原因 —— 借筆?？纯矗业暮眯谋划?dāng)成了驢肝肺，他的脾氣可真壞啊！ 不過(guò)他的成績(jī)倒是很不錯(cuò)，國(guó)際象棋也下得很好，是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是我追趕的動(dòng)力。 有一次我不小心碰到了他的胳膊，他馬上用手肘撞回我一下，我氣壞了，大聲問(wèn)他：“你干嘛呀？”他就兇巴巴地推我，啊！氣死我了，我“蹬”地踩了他一腳，他立即伸手掐了我一下，正在我們打得不可開(kāi)交的時(shí)候，楊老師來(lái)了，嚇得我倆立刻停止了“戰(zhàn)斗”?？上皇潜砻嫠顾刮奈模鈪s很大。 我和同桌的故事作文 10 我的同桌是個(gè)帥氣的小男孩，他叫李凌宇。那時(shí)我真不應(yīng)該欺騙她，但也希望下一次考試能不看我答案，自己完成。而我改到小潘的試卷時(shí)，心里就一陣的不舒服：她只考了 92 分，就是因?yàn)楸晃移垓_了一道題目，而沒(méi)有達(dá)到 95 分以上。而她卻還是什么都不知道的樣子，認(rèn)真的做著難題。其實(shí)正確答案是錯(cuò)的 39。于是我便撒了個(gè)謊，悄悄和她說(shuō)：龍卷風(fēng)的引起與人類(lèi)的環(huán)境有很大關(guān)系，這道題答案是對(duì)的，學(xué)習(xí)好的人都這么寫(xiě)。我開(kāi)始懷疑起她來(lái)。 我寫(xiě)的很快，像在百米沖刺，轉(zhuǎn)眼間就寫(xiě)到了判斷題。 科學(xué)老師邁著輕盈的步子在每一組前發(fā)了試卷?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)了那根線，我們還是好朋友！” 我們笑了起來(lái)，又成為了好朋友，以后也不會(huì)再因一件小事而吵架了。她看我沒(méi)反應(yīng)，過(guò)了會(huì)疑惑地問(wèn)我：“我超線了，你為什么不說(shuō)呀？”我笑了笑說(shuō)：“我為什么要說(shuō)你呢？我心中根本沒(méi)那根線呀。 到了中午時(shí)，她的胳膊超出了那條罪魁禍?zhǔn)?— “三八線”。就在第三節(jié)課下課時(shí)，我們都在寫(xiě)作業(yè)，我故意碰了碰她，看看她的反應(yīng)，可她一動(dòng)也不動(dòng)，一直在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有回應(yīng)。我的耳邊總劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)“超線，超線??”這樣的話語(yǔ) 。 時(shí)間飛快地溜走了。我生氣地說(shuō)：“叫什么叫，什么時(shí)候規(guī)定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說(shuō)：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”說(shuō)完這句話后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)了。 我和同桌的故事作文 8 天氣晴朗，陽(yáng)光照在綠油油 的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱(chēng)烏云密布?？晌遗赃叺哪切┩瑢W(xué)早樂(lè)得直不起腰來(lái)，我狠狠地瞪了他一眼。 我越看越生氣，越看越生氣，于是，我馬上輕車(chē)熟路將他的耳朵擰了一下?！薄澳阆敫陕锇??”我問(wèn)道?？伤兀瑓s自以為我總會(huì)借給他，索性拉出我的書(shū)包，一把拿走了我的作業(yè)本。 他在那說(shuō)：“一道一道問(wèn)，好麻煩呀，不如把本子都借我，不僅方便你，也方便我。 那天，我剛做完練習(xí)冊(cè)上的題，他就向我借，我憑什么借他呀，他便采用了一種特殊方法：一道題一道題地問(wèn)。 我和同桌的故事作文 7 “你給我滾 !”我沖他大叫起來(lái)，可他卻把嘴角向上一揚(yáng)，露那兩顆耗子牙。我看了看她，我們對(duì)視著都笑了，我又把鉛筆管、尺子還給了她。我生氣地說(shuō)：“你是不是有病呀 ?”其實(shí)，我知道她不想和我絕交，我也承認(rèn)自己也不想和她絕交，只是 裝裝樣子罷了。我讓她簽名，也按手印。我瞪了她一眼，便在紙上寫(xiě)了“絕交書(shū)”幾個(gè)字，然后寫(xiě)道：“我從此和梁瑩絕交。我寫(xiě)完科學(xué)作業(yè)，拿出一張嶄新的紙放到桌面上?！币宦?tīng)這話，我頓時(shí) 火冒三丈，說(shuō)：“我的文具什么時(shí)候沒(méi)借給你 ?油筆、尺子、彩筆、鉛筆管??什么沒(méi)有借你 ?”她從筆袋里拿出鉛筆管、尺子還給了我。 記得那一次上科學(xué)課，我忘記帶涂改帶了，就伸手向她借。但我倆的性格都很外向。我和梁瑩關(guān)系非常好，親如姐妹。 我和同桌的故事作文 6 我的同桌是一名非常漂亮的女生，她叫梁瑩，她不像其他女孩子留著長(zhǎng)