【正文】 如果說友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是心田的清泉；如果說友誼是一朵不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。因為她是女生中不多見的理科型，卻性格內向，恬靜，像薔薇；我是文科型的外向女，性格與她截然相反，像鳶尾。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如一盞燈，照亮你的心靈。同桌牛哇，真的希望你好好改改你那牛脾氣，將你的作文寫得更好、更牛。無論TA給你帶來的是刻骨銘心的愛情還是驚心動魄的友情，在此獻上一杯酒，致我們曾經荒誕的青春和那些再也回不來的人。這就是《同桌的妳》戳中笑點與淚點的地方，那些和同桌一起的點點滴滴，調皮瘋狂，溫暖浪漫，有笑有淚，不管什么時候想起來，總讓我們覺得被同桌捉弄也是一種幸福。霧藹于空氣中無形地移動，此后的天空將會是永遠的晴空。呼風喚雨，這便是她在班里的影響，外號是富有武俠氣息的“鋼鐵女俠”哦！一呼，可不敢不應！隨著時間的推移，記憶也變得遙不可及，但我卻真切地感受到了那一份份真摯的友情。記得四年級時，我的同桌是一位掠食者，她那兇巴巴的神情足以吞噬世間一切生靈。她小小年紀，寫的字可堪比王羲之哦！時而堅硬強韌，時而柔軟細膩，令人贊道。打開記憶的匣門，織起過往云煙，才發(fā)覺記憶并沒有泯滅……還記得二年級時，我的同桌是一片云彩，她的純真與友善猶如云彩般美好。每當有秘密隱匿在心底，若想使它得到蔓延，最好的方法便是向你另一邊，那個最近的人訴說，她/他是你最好的傾聽者。或許水土不和，也或許相處融洽以致土地肥沃。一份喜悅不知不覺地攀上了同學們的眉梢，因為下一秒，便是心靈之間的對白。走廊內回蕩著我們的歡笑聲，期待洋溢在眉宇間?，F(xiàn)在她沒有讀書了，去了廣東打工，在里，我們還是會聊到那一段快樂的時光，依然會呵呵的笑。沒想到的是，我一到教室，她就開口說:“對不起是我做錯了。持續(xù)一分多鐘后，我的臉被揪得青一塊紫一塊，而她的頭發(fā)也被我抓落了一大把，我們都很生氣，于是在接下來的一天里我們一句話也沒有說?？蓯旱氖?，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)！于是我的作文被“曝光”了。最開始還有些不爽，之后，也就習慣了。相處久了，我便與她不在那么陌生了，她總愛叫我“小哥們兒”，特別是在她們那幾個女生中，一見到我就叫一聲:小哥們兒。原來在她的眼中，我真的已經是很棒了，于是我吞吞吐吐的說了聲，“對不起！”她只是對我笑了笑，說:“對于你們優(yōu)生來說，這可能是考差了，但你也不能總是皺著眉頭吧！要多笑笑，爭取下次努力吧！走，姐請你逛小賣部。之后，我跟她說話的時間越來越多，而她也總是像個姐姐似的，非常會安慰我。我知道她是要我自己去找她借，我似乎有一點氣憤！可是又有什么辦法呢！人在屋檐下，不得不低頭呀！我再三掂量，思緒很亂，但也終于將那句話從喉嚨里擠了出來:“可以借我一支筆嗎？”她笑了笑，說道:“你終于開口跟我說話了。那是在一次數學測驗上，我的筆突然沒芯了，因為我只有這一只筆，我實在是焦急萬分。而她似乎還挺高興，笑呵呵的對我說了聲:“多多關照！”雖然她很熱情，可是我對她還是有一種說不出來的距離感。我們就像一對南北極，我矮，她高；我內向，她外向，我是悶聲悶氣的書生，而他是略帶痞氣的“社大”候選人。感謝同桌的作文 篇6“哈哈！周天標，你竟然跟譚琪坐在了一起！”同學們都正在議論著剛剛編排的座位。生活就是這樣，只有自己迎難而上，才能體驗到其中的甘甜。“只可體會，無以形容。“勝利的感覺怎么樣？”同桌莞爾一笑。”“喝了三分之一，又加滿，咦？這樣一來，喝的咖啡不就是……”我的腦海里突然出現(xiàn)了柳暗花明的生機！于是，循著已知條件，認真地分析，思路居然在我的層層深入中趨于明朗……哦，一時間我明白了，解題除了從問題入手之外，還應當結合生活實踐去思考。瞟瞟同桌，他仍是一臉的平靜。面對著他的盛怒，我也惱羞成怒：“哼，走著瞧。”我厚著臉皮央求著?！疤澞氵€是左手拿筷子，右腦怎么這么不發(fā)達？連這道題都不會，哀哉！”他的話語里流露出令人難以忍受的鄙夷。記得有一次，我被一道題卡住了，就向他發(fā)出求助的信號，可他漫不經心地瞥了我一眼，淡淡地說：“我也不會。大多數的時間他就在奧賽題的王國里自由徜徉。趙琰哲是一個熱衷于鉆研數學的人，所以思維極其敏捷。對呀，我們要做一個誠實、細心的孩子，一個團結友愛的孩子，要做一個勇敢、敢于承擔責任的孩子。如果，你犯了小錯不能自己承擔責任，那才是大錯特錯呢?！巴瑢W們，你們要學習他們團結友愛的精神，也要學習芳芳主動承擔責任的良好品質?！崩蠋熆洫劻诵姾头挤肌７挤家膊缓ε铝?。他們就一起來到了老師的辦公室。芳芳說：“我和你一起去辦公室吧”小強說：“不用了，我一個人去就行了?！跋抡n后到我辦公室來一趟！”老師繼續(xù)講課，可芳芳的心情卻怎么也不能平靜。芳芳剛想解釋，小強已經說：“對不起，老師，我忘記帶了。忽然，老師的目光停留在小強的身上。心里好象有十五只吊桶——七上八下。芳芳一看，原來是同桌小強的語文書。芳芳低著頭，心里暗暗祈禱：老天，老師千萬別叫我起來朗讀！可是，語文老師偏偏就請芳芳起來朗讀。語文老師有一個雷打不動的習慣——上新課時每次會讓某些同學朗誦課文。芳芳這才想起來，昨天做作業(yè)時，忘記把語文書放進書包里了。我看到了我的考試卷得了97分！我高興得的回到家里！感謝同桌的作文 篇4上課鈴響了，芳芳連忙從書包里取語文書。我有3到4題不會做！然后我把我會做得做完了！時間差不多，要下課了！我還是想不出來！下課的鐘表的聲音響了！考試卷被交了上去！老師布置了作業(yè)我就出去玩游戲！上課了！我跑到操場上體育課！上好了！放學了！我急忙地跑向家里！吃完飯！我就去做作業(yè)，做完了！我去上學了！跑向我的椅子上開始課！語文老師來了！發(fā)了考試卷，我看了看我的考試卷，?。∥业昧?5分了！我的同桌看到我考65分，就說：放學來我家，我教你做功課！我看了她考了96分！放學了！我就跟著她，去她家做功課，到了她家，我打電話跟我媽媽說：媽媽，我今天，晚點回家！我在我同桌家做功課！功課復習完！我回到了家！媽媽給我飯吃！明天的早上到了！我去上學了！老師說：今天，在考試！老師把考試卷發(fā)下來！我全部都會做了！謝謝了我的同桌！放學時間到了！我就跑向家里，吃完午飯，我就去上學。老師說：安靜得考試，不能作弊。語文老師說：今天，考試。然后，我就拿出我的語文書。我就趕緊跑到我的椅子上，我問我的同桌說：今天，上什么課。感謝同桌的作文 篇3今天，我吃完早飯，就去上學。在我不會時為我加油，在我傷心時給予我安慰，我以交到如此朋友而感到驕傲、慶幸!正如名言所說：“在遇到困難與挫折時，在取得成績和獲得成功時，是友情給予了我們溫暖和力量，使我們獲得更多的幸福和歡樂。”我吃驚的望著他，只見他眼里充滿了堅定，我重重的點了點頭，心中無比感動。自習課，當同桌的你輕松的做完數學作業(yè)時，無意中瞥見滿頭大汗的我——又被數學難倒的我。是同桌的你，改變了我。升進初中后，偏偏數學是一周中最多的課程!我的數學在情緒的影響下，成績在慢慢退步。感謝同桌，感謝我最好的那個你！感謝在我最最純真無瑕的時光里遇到那個最最真實的你！感謝我一路走來，那個一直坐在我右手邊的你！感謝同桌的作文 篇2炎炎夏日因徐徐微風而改變，使人們感到清涼無比；茫茫戈壁因點點綠色而改變，成為了沙漠中稀少的綠洲；地球因時代的變遷而改變R22；R22；而我，卻因為初中后的同桌而改變。我很慶幸有這么一個同桌，她的外表可能真如大家所說的瘋瘋癲癲，但我卻很喜歡。我不知以后是否重逢，但我卻格外珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。又有誰會說，做了六年的同窗沒有產生情誼的？不論是誰，一生會有許多感慨，唯獨情誼最深。如果問我在校園收獲最大的是什么，那莫過于從同桌的性格中找到一個從來沒有的自己。同桌做事依舊那么小心，哪怕是一個小得不能再小的事情，她總是能很有條理的辦好，也正是這樣，使馬虎的我漸漸細心……除了老師、父母以外，同桌仿佛就是我的老師。正是她的真誠教