成長(zhǎng)的感悟周記大全(參考版)
2025-04-26 05:55本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)過(guò)努力，我終于解開(kāi)了這個(gè)問(wèn)號(hào)，也增添了新知識(shí)。只好采取另一種方法：上網(wǎng)查資料。 我在心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我下定決心一定要弄清楚這到底是怎么回事。我把一盆蒜放在了陽(yáng)光充足的室外，另一盆，則放在了陰暗的室內(nèi)。 看一下蒜苗，讓芽茂盛的是蒜，是它把自己的營(yíng)養(yǎng)全都給了蒜苗，蒜真是一個(gè)無(wú)私的英雄。那棵蒜苗是卷發(fā)，一條條的芽直往外長(zhǎng)。 以后幾天，我就沒(méi)有 經(jīng)常注意它。于是我和媽媽就找了一頭蒜泡在水里觀察它的成長(zhǎng)過(guò)程?？粗约河H手種的蒜苗一天 天長(zhǎng)大，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。而且買的比我們家的蒜苗要大很多，又粗又長(zhǎng)的。搖身一變，變成了我最愛(ài)吃的蒜苗！ 我經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察發(fā)現(xiàn)，我們家的蒜苗和在市場(chǎng)上買的蒜苗不一樣。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)蒜發(fā)出了一個(gè)個(gè)嫩嫩的小芽，形狀就像剛剛鉆出地面的小蝌蚪。我們先 把蒜掰成一瓣一瓣的，再將蒜瓣一個(gè)一個(gè)種在土里，圍成了一個(gè)圈。 我喜歡綠色，綠色象征著生命。一天過(guò)去了，小蒜瓣慢慢發(fā)出了綠芽，悄悄地望著我。我們先拿一個(gè)小碗，在小碗里裝上點(diǎn)兒水，再把蒜頭放進(jìn)去就可以了。你要哪種方法？”“我要用水栽。我給它起了個(gè)名字，叫做“小綠”。你知道是什么嗎？它是小蒜苗。拖把把家具碰的乒乒乓乓響?? 唉 !我才干了一點(diǎn)點(diǎn)就這么累，這么苦，可是媽媽干了那么多，那么久，卻從不叫累，也不會(huì)從來(lái)不向任何人要報(bào)酬想到這些，我有些慚愧：我呀，不能一味地索取，也應(yīng)該講究點(diǎn)“奉獻(xiàn)。 不知不覺(jué)我已經(jīng)拖完了兩個(gè)房間，心理自我安慰了許多，現(xiàn)在該拖餐廳啦。 到了我的房間不知道什么時(shí)候地上丟了一個(gè)口香糖，我用拖把不管怎么拖也拖不掉，就只好找來(lái)了尺子、牙簽兒還有刀片，我用牙簽把這個(gè)“頑固分子”挑起，再用刀片給他們大部分分離，最后用尺子把它們刮干凈。在我的堅(jiān)持不懈下，“敵軍”終于被消滅了。誰(shuí)知此時(shí)的拖把像一個(gè)大畫(huà)筆，走廊的地上全是花花綠綠的，看起來(lái)像唱戲的臉譜，又像一個(gè)七彩染色缸。先拖走廊吧。 接下來(lái)這一步，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次，但每次看媽媽拖的那么簡(jiǎn)單，我也沒(méi)有了后顧之憂。我右手拿著掃把，輕松自如的掃著，把房間里的垃圾都掃在了一起，然后我再拿起撮箕，把這些垃圾都掃了進(jìn)去。 媽媽說(shuō)，要想把地拖得很干凈，必須先把地面上的垃圾掃干凈。經(jīng)過(guò)幾天的“口水戰(zhàn)”，媽媽終于同意并約法三章。 相信隨著大家的共同參與，我們會(huì)集思廣義、博采眾長(zhǎng)、不斷豐富和完善，讓其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)新亮點(diǎn)。對(duì)我校教育教學(xué)工作、教師教育理念提升、班級(jí)管理、家校合作等方面發(fā)揮了獨(dú)特的功效?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，希望每一次都能在《學(xué)生成長(zhǎng)周記》上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)上幾筆，表達(dá)一下對(duì)老師們工作的感激之情或者對(duì)老師教學(xué)、學(xué)校工作提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議，讓我們真切地 體會(huì)到家長(zhǎng)已經(jīng)緊密地和我們站在了一起，融入到對(duì)孩子的教育中來(lái)了?！冻砷L(zhǎng)周記》使用后學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)、學(xué)生與老師、老師與家長(zhǎng)四方面的溝通與交流更和諧。在一定程度上，把班主任從繁重的 班級(jí)瑣事中解脫了出來(lái)，為其他工作節(jié)省了寶貴的時(shí)間，提高了工作效率。 班主任利用《成長(zhǎng)周記》使班級(jí)管理更加規(guī)范、有序?！秾W(xué)生成長(zhǎng)周記》使用徹底改變我校教師只會(huì)用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的教學(xué)理念?！秾W(xué)生成長(zhǎng)周記》不
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