幼兒園先進(jìn)事跡材料(參考版)
2025-04-26 02:09本頁面
【正文】 “身正為是德高為范” 、“欲給小朋友一滴水，我們必須要有一桶水”，我們?yōu)榱私o幼兒創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，培養(yǎng)出更多的像趙老師這樣；領(lǐng)導(dǎo)放心、家長放心的優(yōu)秀的幼兒教師，我們不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)行師德培訓(xùn)，努力提高駕駛的綜合素質(zhì)，以愛心、耐心、細(xì)心去教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、對幼兒有責(zé)任心的態(tài)度去關(guān)愛每一名幼兒，用我們博大的胸懷去愛護(hù)每一位幼兒，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花后燦爛開放！ 。有的只是平凡、只是瑣碎，但是就是在這諸多的平凡而又作祟的工作中擔(dān)任著比天更大的責(zé)任，比地更重的任務(wù)。她只是一名普通的幼兒教師，她在幼兒園平凡無奇的崗位上，雖然得不到“國王”頒發(fā)的勛章，但她深知從那間活動室里放飛的是希望，守巢的使自己；展示給孩子們的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，風(fēng)險的使自己。終于，在兩個月之后，那個活潑、開朗的張舒月又回來了，老師真的很欣慰，所有的努力和付出沒有白費(fèi)?? 這樣的例子在趙老師從教的 10 多年里還有很多，雖然辛勞，但是趙老師用她自己的實際行動刷新了家長對幼兒教師的新認(rèn)識 —— 幼兒教師是神圣的，刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，趙老師用“無怨無悔”、 “辛勤耕耘”演繹著成 長的每一個堅實的步伐。出現(xiàn)這樣的情況，趙老師很著急，因為孩子馬上就要上小學(xué)了，如果一直是這樣的狀態(tài)，孩子很難適應(yīng)小學(xué)一年級的生活。 “用愛詮釋教育”，這是趙老師一直向往并為之不斷追求的教育境界。一切從頭開始，做一名讓孩子、家長、學(xué)校、社會都認(rèn)可的好教師。 在工作中，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實在、有潛力、有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠、進(jìn)取、熱情”；孩子、家長談到她：“善良、慈祥、溫柔，就像媽媽一樣”??認(rèn)識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。 第五篇：幼兒園教師先進(jìn)事跡 默默耕耘無私奉獻(xiàn) 孩子們是祖國的未來，是民族的希望，作為一名幼兒教師，我們肩上上午擔(dān)子很重，不是任何人都能挑起來的。榮獲了“先進(jìn)工作者”的稱號，受到了領(lǐng)導(dǎo)，同事和家長們的稱贊和肯定。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議、優(yōu)秀園的參觀等的活動，吸取有益的教育經(jīng)驗。 在做好工作的同時，我從未放 松過學(xué)習(xí)。 幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動家長參與教育的積極性并與之達(dá)成共識是非常重要的。 第二天，他的媽媽帶著他來到學(xué)校，看到我感動的不知說什么好：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂的生活。有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環(huán)境的不適應(yīng)。 在我們班還有個叫許夢圓的小朋友，雖然已經(jīng)五歲半了，但走路不穩(wěn)。白芳的外婆無限感激地說：“任老師，白芳現(xiàn)在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你”。對白芳在活動中的點(diǎn)滴進(jìn)步都進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵，使白芳充滿信心。我通過電話了解這一情況后，先與孩子的外婆談心，讓孩子多與身邊的人交往，擴(kuò)展范圍，并鼓勵孩子多交往小朋友，請小朋友到家做客。這位小朋友因父母親常年在外地工作，跟隨外婆長大。這里的孩子從四面八方聚集而來，成為一個新的“家庭”。在工作中我就是這樣把自己的愛灌注給每 一個孩子，注重掌握每個孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展?！睈凼抢斫?，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻(xiàn)，愛是當(dāng)好班主任的前提。 在幼兒園工作中，我認(rèn)識到愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙?；叵胫鴰资甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，面對著幾十年充實的生活，我真的無怨無悔。 第四篇：幼兒園教師先進(jìn)事跡 用愛的和弦奏出美的樂章 —— 幼兒園優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡 作為一名普通的幼兒園教師，我從事的工作雖然沒有轟轟烈烈的成就，也沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我卻為之而驕傲、自豪，因為我在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛。日常教學(xué)管理工作圓滿完成的同時，積極參加市教育部門組織的各項活動，對于市教育部門安排的各項中心工作也做到了不折不扣如期圓滿完成，進(jìn)一步推動了我園幼教管理工作的健康開展。作為幼教管理工作實施部門，培養(yǎng)新一代健康成長的幼兒是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。每年都及時開展春游大自然、“六一”集體活動、“元旦”文藝晚會、周末大聯(lián)歡、幼兒運(yùn)動會等活動，旨在進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛祖國大好河山，熱愛生活、熱愛集體的良好志趣和高尚情操，為我園幼教管理工作健康開展?fàn)I造了良好的氛圍。 ⑨注重業(yè)余生活，豐富幼教活動。日常教學(xué)工作中，教師積極采用多種手段引導(dǎo)幼兒參與集體教學(xué)活動，教師深入細(xì)致地觀察每一位幼兒的表現(xiàn)和發(fā)展變化，并兼顧幼兒群體需要和個體差異，適時改進(jìn)教學(xué)方式方法，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和程序，因材施教，使每一位幼兒都能夠快樂地成長。一是建立健全衛(wèi)生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度；二是定期開展幼兒健康檢查，掌握幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，有的放矢，對癥下藥，促進(jìn)幼兒身體健康；三是加強(qiáng)幼兒飲食管理，嚴(yán)格食堂衛(wèi)生、飲食管理，保持食堂衛(wèi)生，做到洗消分開，庫房、操作間分開，杜絕交叉污染，合理安排飲食，科學(xué)定制菜譜，注意全面營養(yǎng)；四是抓好幼 兒餐飲具消毒，防止疾病傳染；五是及時組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生防疫，防止各類傳染性疾病的發(fā)生，保證幼兒群體安全；六是抓好幼兒晨檢，嚴(yán)密觀察幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長并做好應(yīng)急處理，確保幼兒安全。幾年來，我園教師隊伍的相對穩(wěn)定，為教學(xué)工作的順利開展和幼兒的健康成長創(chuàng)造了良好的師資條件。積極組織人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足，通過一系列的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐，教師隊伍
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