【正文】 。 牟老師從“百善孝為先”、“百行孝為先”的角度闡述教育應以“孝”為先，并以生動的案例讓在 場學生深刻感受“愛”的力量和“孝”的內(nèi)涵，品味“孝”的真諦和源遠流長的孝道文化。宣傳部蘇部長、教育局李科長 等領導前來指導，全體班主任以及部分教師觀摩了道德講堂。 音樂舞蹈學院 2021 年 12月 23 日 第五篇：道德講堂總結(jié) 桂林路小學道德講堂總結(jié) “道德重如山，道德貴似金，人生道路上，有德才能行。 積極弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”道德規(guī)范，引導未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，努力培養(yǎng)未成年人社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，通過“班班建設道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德學生”，把大學“道德講堂”建設成為青年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。指定政治輔導員管延慶為本次音樂舞蹈學院“道德講堂”的組織實施，并由武向東書記在院內(nèi)召開兩次“道德講堂”活動。為深入貫徹 實施黨中央《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全校教職工和學生投身道德實踐活動，不斷提升全民思想道德修養(yǎng)、和社會文明程度，根據(jù)文件精神，我院高度重視，認真開展了該項工作，現(xiàn)將該項工作的開展情況總結(jié)如下： 一、舉行“道德講堂”建設專題工作會 我院舉行了各相關負責人參加的“道德講堂”建設專題工作會（與黨群活動階段性總結(jié)相結(jié)合），由黨委書記武向東在專題工作會上講述了開展此項工作的重要意義，以及該項工作的指導思想和總體目標?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格， 這就是助人為樂的含義。 通過此道德講堂的開展，讓學生認識到：助人為樂這一高尚的道德并不是非得做出驚天動地的事情，而往往體現(xiàn)在我們的日常行為中?！睍r至今日，星空依然明朗璀璨，而道德卻隨著時代的變遷在逐漸淡漠。 德國哲學家康德曾說：“ 這個世界上只有兩種東西能引起人心深深地震動。 希望我們以舉辦“道德講堂”為載體，以道德模范為榜樣，宣傳文明，弘揚道德，站在更高的起點，繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)，無私奉獻精神，持續(xù)提升自身素質(zhì)和單位文明程度，以良好的道德風貌迎接黨的勝利召開。我們的公務員隊伍絕大多數(shù)是黨的一員，所以更應自覺加強學習，加強黨性鍛煉和修養(yǎng)。 *部利益與整體利益發(fā)生矛盾時，一定要自覺地、無條件地犧牲局部利益，保證全局“一盤棋”，決不能在口頭上喊“保持一致”，行動上卻各行其是。二是要增強全局觀念。 要做到這一點，必須堅持做到以下三個方面 :一是要堅定政治信念。加強公務員職業(yè)道德教育，是防治 *，促成廉政建設的重要手段。實踐也證明，社會的 *和墮落往往是從國家官員的 *和 墮落開始的。公務員職業(yè)道德以其社會示范和社會導向作用直接影響政風和社會風氣。公務員是黨和政府各項政策、法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)行者，是行政管理活動的和管理者，其道德面貌如何，能否在各自崗位上以身作則，將直接影響整個社會的道德風尚。通過活動的開展，強化好人好報的道德取向，用健康向上的道德風尚引領城市發(fā)展，為提高城市文明程度，提升公民道德素質(zhì)，鞏固全國文明 城市創(chuàng)建成果做出了不懈努力和積極貢獻。好好學習，長大做一個對社會能用之人。我們要從生活中發(fā)現(xiàn)愛、發(fā)現(xiàn)美。在家庭中，我們是文明的孩子 。 從中我體會到雷鋒精神值得我們傳承下去，他的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們永遠學習。我們做兒女的要懂得感恩，用我們的實際行動來回報無私的母愛。母親為了她的兒子，每天堅持走好多路鍛煉自己，最終母親如愿以償?shù)陌炎约旱母谓o了兒了，他們的手術很成功。講堂共有九個環(huán)節(jié)，其中五、六環(huán)節(jié)最讓我印象深刻。為社會進步做出自己應有貢獻，從而實現(xiàn)自身的社會價值。 大家都這樣做了，個人素質(zhì)就高了，文明城市就有了堅實的思想道德基礎，整個中華民族也就有了希望，在以后工作中，我也要始終遵守各種國家的法律法規(guī)及公司的各種規(guī)章制度，并在日常生活中不斷強化自己的遵紀守法意識，使自己真正成為了一個愛崗敬業(yè)，恪盡職守的收費員，在工作中用微笑面對車戶，用熱情問候車戶，司機有困難時要熱情主動幫忙，樹立了一個良好的交通窗口形象。我們每一位有責任感正義感的社會人，都要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積極遵守社會公德、職業(yè)道德，認真踐行家庭美德、個人品德。同時要遵守公路行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學習提高公路工程職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立公路行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，立志在本崗位多為公路事業(yè)做出應有的貢獻，道德范疇很寬泛，每個人所說的一句話所做的一件事，都可以折射出道德的影子 。 通過學習，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。但是道德講堂內(nèi)容豐富，調(diào)理清晰，給我們從本質(zhì)思想能動性上帶來積極作用 。 通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務 的思想。管住們我們的腳，不踐踏花草。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明市民，管住我們的口，不隨地吐痰 。播下一個習慣，使收獲一個品格 。斷一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。 道德講堂總結(jié) (三 ) 通過此次道德講堂的學習，我感觸良多道德是發(fā)展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。 沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。一定是以身作則、率先垂范的人。 “無德無以為師。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。 二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮極大限度的作用。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。以才育人，親切關心 ?！耙郧橛耍瑹釔蹖W生 。 教書是手段，育人是目的。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。以壯士斷腕的勇氣祛除思想之疾、行為之垢、能力之弊，把發(fā)展好民生作為己任，深入基層一線，深入群眾，拜人民群眾為師，從一件件具體的事情抓起，持之以恒，久久為功，我們的黨風和社會風氣一定會朝著日益純化的方向發(fā)展，廣大黨員干部必將會以更加飽滿的為民務實清廉這份政治熱情，進一步牢固樹立正確的權