【正文】 。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我要改變自己以往不思進取的思想，以要用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻。過去我自以為自己的音樂水平完全可以教好這些學(xué)生了，對與教學(xué)中的深層次的思考認識不足，反思不夠。通過這次培訓(xùn)，促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思，我覺得對自己的教學(xué)也進行反思，做一名反思型的教師。 這次音樂教師的培訓(xùn)對我來說是及時而有效的。努力做到通過音 樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。深知自己身上的壓力，更要加強自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂方面的提升，個方面都要有所加強，多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的。在他們身上，我學(xué)到了很多自己欠缺的知識，這其中有教育教 學(xué)方面的知識，還有人際溝通的技能技巧。相比之下，自己的學(xué)識就顯得太微小不過，這不正是我要為之努力奮斗的嗎？人惟有認識自己的不足，才能產(chǎn)生更大的前進動力。我非常珍惜這一次的培訓(xùn)機會，因為每一次都有新的收獲，都是對自己的一種提高 . 通過這次培訓(xùn)讓我深刻認識到作為一個一線音樂教師身上所肩負的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我熱愛我的職業(yè)，有滿腔熱情的動力促使我不斷自我學(xué)習(xí)。 第五篇：培訓(xùn)心得 MicrosoftWord 文檔 培訓(xùn)心得體會 趙小姣 今年九月我有幸到銀川十中參加了一次音樂教研活動。 噢，噢， 百家千家萬萬家， 百家姓里怎能裝得下， 五十六頁民族的名字， 共同寫成了大中華。附：皓天《百家姓中華情》歌曲《百家姓，中華情》皓天趙錢孫李，周吳鄭王， 馮陳楚魏，蔣沈韓楊， 太陽送你一撇，月亮送我一捺， 人字形的屋頂下組成我們的家， 家中有兄弟姐妹，家中有爸爸媽媽， 百家姓的字里行間走出你我他?！饼R讀 。 “姓”字，猜猜“姓”是什么意思？ “姓”是由一“女”、“生”組成，同一個女的生的即同姓，所以同姓的是親人。還有這些為奧運加油助威的華人朋友、為災(zāi)區(qū)踴躍捐款的群眾、積極在災(zāi)區(qū)施救的人民子弟兵??這些人中有的姓王，有的姓張??他們中的許多人我們連他們姓什么也不知道，但他們都有著一個中國人的“姓”，他們身上都流淌著中國人的血，他們都是了不起的中國人！ （學(xué)生了 解中華民族的偉人、名人，同時生起一股敬意。 、偉人，說說他們的故事。）四：了不起的中國人。 紹自己的姓氏。播放陳姓來歷的視頻。 （讓學(xué)生在多種形式的誦讀氛圍中輕松地熟讀成誦，化難為易，學(xué)生不再有危難情緒。 ，師生評議后，齊讀，一邊拍手一邊讀，男女生對讀，配樂 朗讀。單姓 444 個，復(fù)姓 60 個，如：司馬、歐陽、諸葛。 ？其中里面還有單姓和復(fù)姓。【教學(xué)過程】一：了解百家姓 ，我姓 ......同學(xué)們，你們剛才說的都是自己的姓氏。【教學(xué)準(zhǔn)備】 查找百家姓的有關(guān)資料。 【教學(xué)目標(biāo)】 ，對百家姓產(chǎn)生濃厚的興趣。 趙錢孫李周吳鄭王馮陳褚衛(wèi)蔣沈韓楊朱秦尤許何呂施張孔曹嚴(yán)華金魏陶姜 戚謝鄒喻柏水竇章云蘇潘葛奚范彭郎魯韋昌馬苗鳳花方俞任袁柳酆鮑史唐 《百家姓》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念：《百家姓》都是由孤立的單字組織起來的， 相互之間沒有意義聯(lián)系，要讓二年級的學(xué)生誦讀百家姓，首先要讓孩子們喜歡百家姓，以中國人有百家姓而自豪，設(shè)計采用了多種生動有趣的活動，學(xué)生在主動參與過程中，對百家姓產(chǎn)生了濃厚的興趣。普天下華人無不心系祖國，無論是趙錢孫李，還是周吳鄭王，都是中華同一家。 四、激發(fā)愛國情，總結(jié)全課 ，中國人有句俗話叫做“行不改姓，坐不改名”，說的就是對姓氏和名字的尊重。 三、誦讀《百家姓》 1 同學(xué)們了解了這么多百家姓的知識，下面就讓我們一起來背一背《百家姓》。 萬俟．音為 Moqi（莫其），常有人誤 讀為“萬壽”。現(xiàn)在，中國人的姓氏還出現(xiàn)了江河湖海、春夏秋冬、花鳥魚蟲、東南西北、大小多少等詞類，甚至有外國人的稱謂。有的人以職業(yè)為姓，如做陶器的姓陶、管倉庫的姓倉。（圖片圖騰、畫片） 你能說說自己知道的姓的來源嗎 6．趣說姓氏 在歷史上，有的人以官職為姓，如姓候、帥、司馬等?！褒垺北闶?56 個民族的圖騰，因此至今仍保留著“龍的傳人”之說。全國只有幾個。如今中國人的姓氏已逾 7000個之多，排列前 10位的是：“張、李、王、劉、陳、楊、黃、趙、周、吳。（課件） 說說自己班中同學(xué)的姓。 5000多年前，我們?nèi)祟愄幵谀赶凳献迳鐣?，部落里人們只認識母親不認識父親，姓的出現(xiàn)代表了以母親為首領(lǐng)的氏族文化。（課件出示“姓”）（ 1）讓學(xué)生說說看見“姓”字自己所想到的。今天這節(jié)課就讓我們一起走進《百家姓》，了解其中的文化內(nèi)涵。 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 師叫錯名，說明姓的重要性。教學(xué)過程： 一：了解百家姓 ，我姓 ......同學(xué)們，你們剛才說的都是自己的姓氏。課前準(zhǔn)備： 。教學(xué)目標(biāo)： 《百家姓》的相關(guān)信息，讀準(zhǔn)容易誤讀的姓，認識常見的復(fù)姓；知道名字蘊含里的學(xué)問，能講述自己名字里的故事；激發(fā)熱愛中華民族的情感。 第四篇：百家姓 MicrosoftWord文檔 語文課外閱讀指導(dǎo)課教案 —— 走進《百家姓》 邵玲玲 設(shè)計理念：《百家姓》都是由孤立的單字組織起來的，相互之間沒有意義聯(lián)系，要讓二年級的學(xué)生誦讀百家姓，首先要讓孩子們喜歡百家姓，以中國人有百家姓而自豪，設(shè)計采用了多種生動有趣的活動，學(xué)生在主動參與過程中，對百家姓產(chǎn)生了濃厚的興趣。如果這次我不能按期轉(zhuǎn)正，說明自己還不具備一個正在黨員的條件，我一定會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名正式黨員。在工作方面要學(xué)習(xí)的還有很多，我相信接下來我會做到更好！ 總之，參加工 作以來，我在各個方面雖然取得了很大的進步，但是用共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我知道自己還有很多不足。同時在工作中，不管是日常工作，還是加班，我都沒有怨言。所以在工作中，我盡量按時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，對于領(lǐng)導(dǎo)在工作中提出的新的想法和新的思路，我也積極參與學(xué)習(xí)討論，爭取在多方面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會好領(lǐng)導(dǎo)的意圖，以及對工作的指導(dǎo)作用。我也明白工作之事無大小，不管是在自己部門的工作還是其他部門的事情，我都科學(xué)的認識到工作的 重要性。作為新人，公司的很多事情都要學(xué)習(xí)，一開始師傅和我講了很多公司需要注意的事項，因為會有很多的文件在電腦里不同的盤，自己一開始都沒有拿本子記下來，很多的流程記不住。 工作中主要就是負責(zé)接待、考勤、辦公室日常事務(wù)管理及人事處理這一方面，一開始我只是負責(zé)助理這一方面，第一每天要負責(zé)把公司的產(chǎn)品發(fā)到網(wǎng)上去，第二就是負責(zé)公司員工的考勤表，做好每位每日考勤記錄，每個月要匯總 5 號之前要講考核的內(nèi)容交給上級。有的時候可能因為班級一個人的問題，我都會很耐心的和老師溝通很多次，一直到問題的 解決，在成績上面自己一直努力學(xué)習(xí)，不放松自己的任何一門成績，在校期間我的成績雖然不是數(shù)一數(shù)二，但是我仍在不斷的努力！在校期間獲得過“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”等稱號。每次老師或者系里面布置的任務(wù)，我們都是積極的完成任務(wù)絕不推脫。尤其是作為一 名預(yù)備黨員更加應(yīng)該多參加這些有意義的活動，帶動更多的同學(xué)去做這些有意義的活動。當(dāng)時看到那里的工作人員滿臉的笑容，我們很開心的笑了，心里暖暖的。在那里我感受到了一種至死不屈的精神，他的高尚品質(zhì)永遠值得我們緬懷，給我們的是一種努力向上，愛國愛民的一種精神。在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我處處能以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的 言行，黨員該做的就必須做而且要做好，黨員不做的也堅決不做，并且要抵制，相比以前這一年我也更加的成熟了。 在過去的一年中；我針對入黨時上級領(lǐng)導(dǎo)以及支