不輸在家庭教育上的讀后感大全(參考版)
2025-04-25 04:43本頁面
【正文】 我相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之才！ 。這使我清醒的認(rèn)識到，對待孩子要有耐心，要正確的引導(dǎo)，這樣孩子才能“聽話”，否則會給孩子帶來很多心理的負(fù)面影響?？捎捎诮趩挝焕锕ぷ鞑皇呛茼樞模那楸容^煩躁，再加上家務(wù)活繁雜，我就變得很沒有耐心，動不動就對孩子大發(fā)脾氣。 通過認(rèn)真閱讀《不輸在家庭教育上》一書，讓我認(rèn)識到，家長不能把自己 的思想強(qiáng)加給孩子，尤其是不能把工作中的情緒帶給孩子。教育孩子，實際遠(yuǎn)沒有想象中簡單。教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化知識教育，學(xué)?？隙ㄊ恰爸鹘恰?，但在素質(zhì)教育方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會、家庭三位一體，一個孩子從出生到成人大部分的時間都是生活在家里，生活在父 母身邊。讓我明白了，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。假期中我讀了這本書，使我獲益匪淺。這篇有關(guān)于不輸在家庭教育上讀后感的文章，就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。正仿佛德國教育家福錄〃貝爾說的：孩子的命運(yùn)是把握在父母親手中的。對真善美的執(zhí)著追求、熾熱的熱情、耿直的情懷，永遠(yuǎn)是我們家長的人格力氣。我們深深體會到：父母應(yīng)該協(xié)助孩子，讓孩子學(xué)習(xí)做人做事，讓其不斷完惡人格操行。正是這種品格，才使他在學(xué)習(xí)上勤勞努力，刻苦學(xué)習(xí)。再加上聽了我們的對話便一骨碌爬起來追上我們要求比賽。我還故意和他爸爸說，“你也快走不動了，等兒子休息好了，一定比你走的快。剛走不久，孩子走不動了，一屁股做在地上，恬不知恥地不肯走，還一個勁的哭，非要我們抱著走。去年，孩子的爺爺生病，孩子每逢星期六便會主動為爺爺當(dāng)護(hù)理員，他模擬著我以前的動作，為爺爺洗腳，捶背，還為老人讀報紙、講故事。從此，他知道了只要對別人好才會博得別人對本人的好，學(xué)會了體恤關(guān)懷別人。兒子看了很冤枉，我說我是向你學(xué)的啊，我買菜當(dāng)然買我喜歡吃的啦。以前我的孩子，喜歡把本人喜歡吃的菜放在本人的前面，這樣當(dāng)然是很不好。在孩子很小的時分，我們就已經(jīng)末尾向他灌輸這種思想。但在孩子的品德構(gòu)成過程中，家庭教育的作用不可低估，家長的品德行為標(biāo)準(zhǔn)在相當(dāng)大的程度上決議和影響著孩子的行為原則。這是孩子一生成長發(fā)展的人品保證，學(xué)會做人是孩子成長的根本。一撇一捺，復(fù)雜的兩筆，構(gòu)成了一個“人”字。這本書對我的感慨最多，非常好，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)會做人。假期我看了《不輸在家庭教育上》一書讓我茅塞頓開，感慨很多。每個父母都希望本人的孩子能片面發(fā)展，將全部的希望都寄予在孩子的身上了。 我相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之才！ 第四篇：不輸在家庭教育上讀后感 不輸在家庭教育上讀后感 如今生活條件越來越好，孩子的教育越來越值得我們做家長的思索。如果孩子不反對可以進(jìn)行必要的技能指導(dǎo)，但如果孩子拒絕指導(dǎo)也要尊重孩子的探索意愿。在這個過程中他們將意識到自己的力量的存在，習(xí)得必要的生活技能，同時，讓孩子自己動手時，不要忘記做好安全防護(hù)，及時排除可能 的安全隱患。通過學(xué)習(xí)之后，我了解到孩子的動作技能發(fā)展到一定階段之后，就會 自發(fā)地產(chǎn)生運(yùn)用這些技能的愿望，與此同時，孩子到了兩三歲，隨著自我意識的萌芽，也逐漸出現(xiàn)了“自己來”的自我獨(dú)立意向，如果此時的獨(dú)立活動要求得到滿足和成人支持，將開始建立自我肯定情感，相反如果一味限制孩子的動手積極性，孩子就會產(chǎn)生我一定很“笨”之類的消極概念，自卑也由此生了根。由于這活沒有安全隱患，小家伙之前也觀摩過很多次，我便把動手的機(jī)會給了她，果然小家伙拿過橙子，就在榨汁器上研磨了起來，雖然力道不夠，但她看到橙汁順著容器往下流，小家伙都開心的不得了。 通過認(rèn)真閱讀《不輸在家庭教育上》一書， 讓我認(rèn)識到，家長不能把自己的思想強(qiáng)加給孩子，尤其是教育中別讓孩子掃興。教育孩子，實際遠(yuǎn)沒有想象中簡單。以前總認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事、是老師的事，雖然文化知識教育，學(xué)?？隙ㄊ恰爸鹘恰保谒刭|(zhì)教育等方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會、家庭三位一體，一個孩子從出生到長大成人大部分的時間都是生活在家里，生活在
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