優(yōu)秀是教出來的讀后感[5篇模版](參考版)
2025-04-25 02:29本頁面
【正文】 。他處處關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，和學(xué)生交朋友，最終得到了學(xué)生的擁護(hù)和愛戴，從而讓學(xué)生喜歡他，尊敬他，讓學(xué)生在一種自然、自覺的狀態(tài)下，開始喜歡老師的課，喜歡完成老師布置的作業(yè)。”為了贏得孩子們的心，克拉克堅(jiān)持學(xué)習(xí)雙繩跳，導(dǎo)致自己的額頭被繩子打傷??。 “沒有愛就沒有教育”，克拉克用自己的實(shí)際行動(dòng)再次驗(yàn)證這句話屬于教育界的至理名言。是不是克拉克天生擁有超人的能力呢？仔細(xì)閱讀了全書，得到的答案是否定的。怎樣做到適時(shí)地激勵(lì)、恰當(dāng)?shù)牡匾龑?dǎo)、正確的督促呢？ 《優(yōu)秀是教出來》這本書給了我們答案。 第五篇：優(yōu)秀是教出來的讀后感 最近，我們?nèi)＝處煿沧x了《優(yōu)秀是教出來的》一書。是啊，教育工作之所以是百年大計(jì)，就是因?yàn)檫@不僅只是教導(dǎo)人們專業(yè)知識，為國家培育專業(yè)人才，以提供生產(chǎn)力，專做經(jīng)濟(jì)富足的工作，還包括 為社會(huì)塑造出優(yōu)秀的公民，要成為一位優(yōu)秀而且適應(yīng)良好的公民，高度的道德感，良好的人機(jī)互動(dòng)，充足的生活知識等，都是必須具備的條件之一，因此教師的工作除了為學(xué) 生解答課業(yè)上的疑問以外，還必須關(guān)注到學(xué)生的人生道路?！敖逃ぷ髡弑仨氁忻恳粋€(gè)都不放過的決心，我只有一年的時(shí)間，去改變班上每一個(gè)孩子的一聲，我已下定決心，要給我的學(xué)生一個(gè)不同的人生，一個(gè)更好的人生。希望自己也能在不斷的反省和調(diào)整之下，更從容的面對孩子的問題。孩子在這樣的教學(xué)觀念下，可以不斷地慢慢找出一條屬于自己的路。書中提到很多方法，看似簡單，但如果教學(xué)者無法站在客觀、公平的角度，時(shí)時(shí)反省自己、調(diào)整自己，并且抱持著孩子都會(huì)犯錯(cuò)的心態(tài)來面對教學(xué)之路，那再簡單可行的方法也會(huì)寸步難行，有意義的教學(xué)工作也只會(huì)變成牢 騷滿腹、怨天尤人的工作了。＂是的，要成為一名優(yōu)秀的老師，他的愛，必須是智慧的愛。“我努力讓他們知道，盡力做好每件事不是為了獎(jiǎng)品，而是為了他們自己。而當(dāng)他做老師之后，他便發(fā)現(xiàn)，無論什么工作都不可能再引起他的興趣了，這是一種怎樣的投入？可能，愛，首先應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地說，是“投入＂二字。 其實(shí)，這本書給我留下印象最深的是這位年輕的美國老師，是那樣地喜歡當(dāng)老師。 五、貴在持之以恒?？死讼壬髮W(xué)生的 55 條規(guī)矩中有不少都讓人感受到他的創(chuàng)意，如制造驚喜、特殊規(guī)矩等；還有他的課堂教學(xué)方式也是充滿童趣的，學(xué)生怎么會(huì)不 喜歡這樣的老師呢？ 四、運(yùn)用行之有效的策略。克拉克先生為學(xué)生所做的許多事情，如制作點(diǎn)心當(dāng)獎(jiǎng)品、經(jīng)常帶學(xué)生外出旅游等，如果沒有對學(xué)生真誠的愛、對教育堅(jiān)定的信念是絕對做不到的。教師對學(xué)生的影響其實(shí)更多來自于教師的人格魅力，熱愛生活、積極向上的克 拉克先生給了先生一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。克拉克教師在書中介紹的 55 個(gè)教育孩子的細(xì)節(jié)的確讓人驚嘆，稱之為教育奇跡一點(diǎn)都不過。高尚的道德，談吐的文雅，儀表的端莊，良好的生活習(xí) 慣??這些，能讓學(xué)生終身受用的小節(jié)，正是對細(xì)節(jié)的管理！學(xué)校無小事，事事皆教育，這本書中一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例讓我感到：優(yōu)秀是教出來的，是細(xì)節(jié)的教育。一個(gè)人的性格、學(xué)識、修養(yǎng)等等正是決定一切成敗的關(guān)鍵。”他從自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了 55個(gè)細(xì)節(jié)，涵蓋了生活、學(xué)習(xí)的方方面面。他之所以能有如此殊榮，是因?yàn)樗且粋€(gè)能“創(chuàng)造奇跡的男人”。作者羅恩 .克拉克：美國北卡羅來納州人， 1995 年起執(zhí)教， 2021年贏得迪斯尼美國優(yōu)秀教
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