【正文】 回學(xué)校去看看，去尋找剛剛逝去的昨天，教室里、操場(chǎng)上，到處都有我昨日的身影??高三的一切離我這么近，其實(shí)又那么遠(yuǎn)?? 回味高三，夢(mèng)回高三，一個(gè)充滿青春朝氣的夢(mèng)。失去了高三，生命就失去了一份激情，失去了一份純真，失去了一份燙人 的熱量，失去了一份成熟；而把握住了高三，就把握住了整個(gè)人生。揮動(dòng)的手臂開始有力，大腦的活動(dòng)開始有序，人開始成熟。高三的學(xué)習(xí)，將是人成功立業(yè)之本；高三的友誼，可以地老天荒，久而彌固；高三的師生情，像父子、母子一般深重，老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，甚至嚴(yán)厲，可又不由自主透出慈祥。有位“高三人 ”很哲理地總結(jié)過：“唯有大苦，方能有大樂，高三，乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合?！案呷恕本瓦@樣在沉重的壓力下自己給自己找樂子。在月黑風(fēng)高的晚上一齊騎車回家，一邊唱歌一邊大談人生理想、國(guó)家大事。也許是到了高三快分手了吧。如：在大馬路上當(dāng)著眾人放聲歌唱?！?高三人”的確很特殊，許多事高 一、高二的學(xué)弟們做不出，而大一的學(xué)兄們又沒興致。 也許是到了高三兄弟姐妹們心特別齊吧，一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)密不可分的整體，甚至上升成了一種文化現(xiàn)象，如我的一個(gè)朋友戲稱之為“高三人”。打籃球、踢足球、掄乒乓。高三上球場(chǎng)的心情。抱著球跑向操場(chǎng)的腳步是何等輕快。構(gòu)成了高三學(xué)年“一道亮麗的風(fēng)景線”?? 被卷子攪昏了頭腦，只好上體育課去清醒。上課之前，最時(shí)髦的話題便是昨天晚上的卷子最后一道題如何解；讀英語的早自習(xí)上常見到一大批哥兒們姐兒們趴在桌子上做卷子，弄得英語老師火冒三丈，施雷霆之威。 高三的學(xué)習(xí)也真是累，一天之中，語文發(fā)十張卷子，數(shù)學(xué)發(fā)十張卷子。心甘情愿的痛苦比痛苦來得深沉。明明已說過了十多遍還是要說，明明都聽了十幾次還得聽，言者痛苦，聽者受罪。六月杏花八月桂；有誰催我，三更燈火五更雞。 夢(mèng)回高三 沒經(jīng)歷過高三的人，對(duì)高中三年級(jí)的生 活想象多半是不十分確切的，以為它只是背書、算題、成疊的試卷、成堆的草紙、半夜三更朦朧的睡眼和五六點(diǎn)鐘狂鳴的鬧鐘組成的一場(chǎng)大苦難。父親王培倫給女兒的影響是“要勇當(dāng)?shù)谝弧薄? 王天瑤的母親侯新華說，女兒凡事盡力的態(tài)度，是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。最終，兩門課程的結(jié)課成績(jī)均為 A。申請(qǐng)成功后，王天瑤獨(dú)自一人前往哈佛大學(xué)，用近兩個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)和心理學(xué)兩門課程，修得 8 個(gè)學(xué)分。隨后，她開始全力準(zhǔn)備 SAT 的考試?！倍跆飕幍南敕ㄊ?，“既然要花時(shí)間，那就得盡全力，不論事后是否還有機(jī)會(huì)”。 高二上學(xué)期，王天瑤第一次報(bào)名考托福。因?yàn)槲杼煤?，授課老師曾建議她選擇做專業(yè)的舞蹈演員；在高中時(shí)她還考了古箏業(yè)余組的最高級(jí)別。 到高中時(shí)，因?yàn)榧蟾街惺讓脟?guó)際部只有 4 名學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性也更強(qiáng)，但王天瑤仍堅(jiān)持完成老師布置的任務(wù)后，再進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為此，她為每一科目準(zhǔn)備兩個(gè)本子，一個(gè)用于記錄梳理出來的重、難知識(shí)點(diǎn)，另一個(gè)則用來記錯(cuò)題。 “可以不選擇超前學(xué)習(xí)，但做錯(cuò)的題目不能再錯(cuò)第二次。在她看來，通過輔導(dǎo)班或自己超前學(xué)完課本的學(xué)生，在課堂上“的確很自信”，但因?yàn)闆]提前學(xué)過課程，她聽課時(shí)更認(rèn)真，課上效率更高，“課上跟住老師的思路，課下認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)是不二法則”。 王天瑤初中所在的班級(jí)是吉大附中的實(shí)驗(yàn)班，“同學(xué)們都很?！?，有人已通過課外班或自學(xué)完成了初中課程，有的則按自己的計(jì)劃來學(xué)習(xí)?！钡靡嬗诮?jīng)常翻字典，王天瑤成了同學(xué)中的“活字典”，隨意拎出來一個(gè)生僻的單詞，她大都能說出這個(gè)詞的各種形態(tài)和使用方法。大的放在書桌里，小的則隨身攜帶。 這次經(jīng)歷讓她嘗到了翻詞典學(xué)英語的喜悅，并“小有成就感”。不服輸?shù)耐跆飕帪樽C明自己的英語能力“也可以很好”，專門找了一篇生詞很多的文章。 吉大附中的英語課有個(gè)傳統(tǒng)：前 10 分鐘用于學(xué)生演講，每節(jié)課一名學(xué)生，依次輪流。 實(shí)際上，在剛升入初中時(shí)，王天瑤還“沒怎么學(xué)過英語”。雙喜臨門的是，她還申請(qǐng)到了該大學(xué)專門頒發(fā)給新生的“學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力獎(jiǎng)學(xué)金”。只因六月天，等我去高飛 王天瑤：每一次機(jī)會(huì)都要拼盡全力 18 歲的王天瑤是吉林大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生。年輕不言敗，青春不容悔。豈為困難懼，任憑風(fēng)雨錘。 決勝高考，笑傲六月。 再搏百天，用智慧豐富內(nèi)涵； 再搏百天，憑激情創(chuàng)造燦爛。 蟾宮折桂，漫步霄漢！ （四） 笑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求， “苦戰(zhàn)百日”是我們高三四班許下的莊嚴(yán)承諾。 臥薪嘗膽，我心更堅(jiān)， 心中夙愿，即將實(shí)現(xiàn)。 心無旁鶩，唯學(xué)是先， 懸梁刺股，孜孜不倦。 在這百日的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們高三（ 16）班全體同學(xué)鄭重宣誓： 我們不做隨波逐流的扁舟， 我們不做逃避困難的懦夫。 高三百日沖刺誓詞 （一） 十年磨劍，今朝試鋒；爭(zhēng)分奪秒，分分必爭(zhēng)； 全力以赴，高考必勝；堅(jiān)持到底，我定成功！ 珍惜 100天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開翅膀！ 奮斗 100天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒 ！ 拼搏 100天，讓父母恩師在六月暢想期望！ 我們是最棒的高三學(xué)子， 我們將以優(yōu)異的成績(jī)續(xù)寫母校榮光。 如火六月，決戰(zhàn)沙場(chǎng)。 文理并重，緊扣大綱。 概念常識(shí)，牢記不忘。 堅(jiān)定目標(biāo)，立足課堂。 此心不改，此行無憾，此舉天地共鑒。 百日拼搏，一戰(zhàn)功成，少年自有少年狂。 嘔心瀝血，臥薪嘗膽，定將折桂步蟾宮。 十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。 牢記使命，發(fā)奮圖強(qiáng)， 把決心化作智慧和力量， 用行動(dòng)掀開人生新的篇章！ 拼搏每一天，讓平凡成就夢(mèng)想， 奮斗一百天，讓漯高見證我們的輝煌！ 壯懷激烈，披荊斬棘，敢叫日月?lián)Q新天。 主動(dòng)學(xué)習(xí)，決戰(zhàn)課堂。 讓我涅槃重生，今朝綻放光芒！ 高三百日誓師大會(huì)誓詞 （三） 改變命運(yùn)是我們的理想，上屆文（ 8）是我們的榜樣！ 半年的努力，恩師、同窗已見