【摘要】張家口市四中07——08學(xué)年第二學(xué)期高二生物學(xué)科作業(yè)命題人:王春明1“基因的分離定律”復(fù)習(xí)題1、下列內(nèi)容中,與減數(shù)分裂的第一次分裂相對應(yīng)的變化順序是()①染色體復(fù)制②同源染色體分離③著絲點分裂④同源染色體交叉互換⑤同源染色體聯(lián)會形成四分體A.①⑤④②
2024-09-09 20:00
【摘要】…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前2014-2015學(xué)年度???學(xué)校5月月考卷試卷副標題
2024-08-16 04:14
【摘要】(一)(I)1.兩株高莖豌豆雜交,后代高莖和矮莖植株數(shù)量的比例如圖所示,則親本的遺傳因子組成可表示為( )A.GG×gg B.GG×GgC.Gg×Gg D.gg×gg2.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )A.兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對性狀B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀C.純合子的自交后代中不會發(fā)生性狀分離
2025-03-28 00:13
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗一(基因分離定律)一基礎(chǔ)概念【相對性狀】(同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型)1下列性狀中不屬于相對性狀的是()A.高鼻梁與塌鼻梁C五指與多指2.下列屬于相對性狀的是()A.人的身高與狗的體重3.下列各組中不屬于相對性狀的是(
2025-06-25 04:39
【摘要】東北師范大學(xué)附中凈月實驗學(xué)校高一下學(xué)期暨生物必修二期末復(fù)習(xí)資料(五)生物教研室基因的分離定律知識點匯總1、基因分離定律與假說巧記“假說—演繹過程”:觀察現(xiàn)象提問題,分析問題提假說,演繹推理需驗證,得出結(jié)論成規(guī)律。2、基因分離定律的實質(zhì)右圖表示一個遺傳因子組成為Aa的性原細胞產(chǎn)生配子的過程
2025-06-26 04:31
【摘要】基因的分離定律2022年2月孟德爾(GregorJohannMendel)(1822年7月20日~1884年1月6日),奧地利遺傳學(xué)家,“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父(fatherofmoderngeics)”,遺傳學(xué)奠基人。1865年發(fā)現(xiàn)遺傳定律。一、孟德爾的豌豆雜交實驗豌豆①嚴格的自花、閉花授粉自然狀態(tài)下會形成純種
2025-05-02 05:33
【摘要】基因分離規(guī)律及計算①豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,在自然狀況下一般是純種②豌豆具有很多明顯的易于區(qū)分的相對性狀③花冠較大,便于去雄和人工受粉.④種子保留在莢內(nèi),不易丟失⑤實驗周期短恰當?shù)剡x擇實驗材料巧妙地運用由簡到繁的方法同時對兩對以及兩對以上的相對性狀進行研究--發(fā)現(xiàn)
2025-05-02 05:41
【摘要】教師寄語:在茫茫沙漠,唯有前進的腳步才是希望的象征編號6高三生物學(xué)案第二周()第一章第1節(jié)基因分離定律習(xí)題教研組長年級主任教務(wù)主任( )A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交B.孟德爾研究豌豆花
【摘要】第六課遺傳與變異第四課時基因的分離定律要點、疑點、難點交配類基因型不同的生物體間相互交配的過程雜交1基本概念自交測交基因型相同的生物體間相互交配,植物體中是指自花受粉和雌雄異花的同株受粉。自交是獲得純系的有效方法就是讓雜種第一代與隱性個體相交,用來測定F1的基因型要點
2025-05-01 22:53
【摘要】生物蘇教版第五單元遺傳的基本規(guī)律第13講基因的分離定律一對相對性狀的雜交實驗——提出問題一閉花易于區(qū)分比一比提示符號P④F2⑤⑥♀♂含義⑦子一代子二代自交雜交母本父本
2025-01-07 19:46
【摘要】一、基因分離定律的實質(zhì)位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性,生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。1、用純種黃色種子的豌豆和綠色種子的豌豆雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為黃色種子,請問F1自交,F(xiàn)2的種子出現(xiàn)幾種基因型和表現(xiàn)型,比例怎
2024-10-16 14:09
【摘要】在山的那邊教學(xué)設(shè)計基本信息學(xué)科語文年級七年級教學(xué)形式朗讀法討論法教師趙永剛單位河南省濟源市克井一中課題名稱在山的那邊學(xué)情分析這篇課文是當代詩人王家新借童年的想望和困惑,用山與海這兩個有象征意義的藝術(shù)形象告訴人們
2024-11-27 13:02
【摘要】復(fù)習(xí)題一、填空選擇:1.分離作用是由于加入(分離劑)而引起的,因為分離過程是(混合過程)的逆過程。2.衡量分離的程度用(分離因子)表示,處于相平衡狀態(tài)的分離程度是(固有分離因子)。3.分離過程是(混合過程)的逆過程,因此需加入(分離劑)來達到分離目的。4.工業(yè)上常用(分離因子)表示特定物系的分離程度,汽液相物系的最大分離程度又稱為(理想分離因子)。5.固
2025-04-19 22:28
【摘要】基因的自由定律組合單擊畫面繼續(xù)基因的自由組合定律復(fù)習(xí)引入講授新課課堂小結(jié)鞏固練習(xí)兩對相對性狀的遺傳試驗對自由組合現(xiàn)象的解釋對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證基因自由組合定律的實質(zhì)基因自由組合定律在實踐中的應(yīng)用單擊畫面繼續(xù)復(fù)習(xí):基因分離定律的實質(zhì)是什么?
2025-05-01 22:39
【摘要】庫侖定律復(fù)習(xí)1.關(guān)于庫侖定律的理解,下面說法正確的是( )A.對任何帶電荷之間的靜電力計算,都可以使用庫侖定律公式B.只要是點電荷之間的靜電力計算,就可以使用庫侖定律公式C.兩個點電荷之間的靜電力,無論是在真空中還是在介質(zhì)中,一定是大小相等、方向相反的D.摩擦過的橡膠棒吸引碎紙屑,說明碎紙屑一定帶正電答案: BC2.下面關(guān)于點電荷的說法正確的是( )A
2025-04-20 01:09