【正文】 正因為不是第一次出去打工，所以那種身在異鄉(xiāng)的刻骨的陌生感和無助才更讓我害怕，當我身 在前往蘇州的大巴車上才真正的意識到我真。做老師不容易，做一名人人愛戴的老師則需要更多的付出。在別人看來老師或許很輕松，每個星期有雙休，每年還有兩個假期。尤其是畢業(yè)班的老師，晚上還要下班監(jiān)督同學們晚自習的情況，確實是很累人。這次的見習因為時間緣故只聽了文言文單元的幾節(jié)課，其他的課文只是大致瀏覽了一遍。能夠有這樣的情緒是非常珍貴的，只是每個人在自己擁有的時候都不會珍惜。曾經(jīng)我也是一個這樣的學生，為放假而歡呼，為作業(yè)而悲傷；現(xiàn)在我雖然也還是一個學生，但似乎沒有這么明顯的情緒了。最后一天上課的上午梁老師說這是最后兩節(jié)語文課了，后排的男生一片歡呼；下課 前 10 分鐘老師布置假期作業(yè)，講臺下又是一片哀嚎。希望在以后的日子里他們對學習的熱情還能夠保持。不過在看來，紀律還算好的，學生也很活潑，對老師的提問也能夠積極的配合。 課間的時候和梁老師聊了一下，聽老師說現(xiàn)在的這個班是根據(jù)初一時候的成績又重新組合的班級，算是一個年級里面的重點班。上了課之后會有相應的題目來練習，以達到復習的目的，同時能夠加深記憶。因此，在旁聽見習的 10 天時間里，文言文單元的課文一共有 5篇，除了古詩文那一課之外，其余課文都分了約三個課時，其中兩個用來上課，另一個則是練習時間。果然，一開始上文言文課文老師就列出了學習文言文的步驟：一讀出字音，二讀通全文，三讀懂文意，四掌握主旨。第二首唐詩，杜牧的《赤壁》，其中運用了赤壁之戰(zhàn)、大喬小喬等典故，我坐在教室最后，聽到 最后一排有學生小聲說“怎么這么多典故”。老師先是自己朗讀了一遍課文，讀清生字詞的拼音，接著便是對詩文的詳細解釋，包括生詞的意思和典故的應用。古詩文部分一共有三首唐詩，一首宋詞，一首元曲。文言文第一篇文章是《與朱元思書》。初二的班級為了日后能有更多的時間復習，也是在趕著上 下學期的課程。初二的語文老師梁老師也是一位經(jīng)驗豐富的老師，教了很多年的書，也有教畢業(yè)班的經(jīng)驗。其實人們說得沒錯，只要高考制度還在，再怎么說減壓和素質(zhì)應該也不會這么快有成效。多數(shù)的孩子一開始對學習這件事應該都是有熱情有興趣的，因為好奇是每個孩子的天性，只是時間久了之后重復同 樣的事情會使人感到枯燥，這個時候便是考驗人的時候了。這樣看來其實學生對學習還是有興趣的，只是不知道這樣的熱情會持續(xù)到什么時候。說到講評試卷，我想大部分的老師應該都是差不多的：難的、重要的就仔細講，容易的、有規(guī)律的便一筆帶過。 雖然初中的新課程標準早已實行，但面對中考的挑戰(zhàn)，再怎么說素質(zhì)教育 、輕松學習、不搞題海戰(zhàn)術(shù)也都是表面的。果然，旁聽的第一節(jié)課，老師上課的時候沒讓同學們拿出課本，而是要講評試卷。初三的語文老師姓陸，是初三年級語文組的組長。一開始也想著每一個科目都聽一聽，畢竟我要學的是上課的方式和技巧，而 不只是為了學習這門課的知識。 大學生 2020 寒假社會實踐報告 4 今年寒假學校放假早，回家早，因而有幸趕上了中學最后的上課時間，能夠在大四的教育實習之前去到中學進行假期實踐，真正感受一把中學教育的現(xiàn)場氛圍。風華正茂的我們，不正是處于 揮斥方遒的年紀嗎，少年強則國強，現(xiàn)在不瘋狂，不努力，更待何時呢?，F(xiàn)在明白自己的這些脾氣該收一收，要學著承擔自己行為的后果。最后，不得不說，在做人方面，有了很大的啟發(fā)，覺得自己有很多小脾氣，對朋友家人的要求太多，自己做的很少。首先，我深刻體會到我在書本里接觸的學到的東西是遠遠不夠的，實踐出真知，必不可少的親身實踐與體驗對個人成長是很有幫助的。作為祖國的接班人，我們學生要時刻保持先進性，與時俱進，參與實踐，了解國情，不斷提高自身綜合能力。當今社會處于不斷高速發(fā)展中，要求我們以發(fā)展的眼光要求自己。 作為當代大學生，我們正值風華，不論面對怎樣的挫折，我們都應當保持心中的那份青春‘正能量’，保持一顆積極向上，從容不迫，奮力拼搏的心。這次實踐我最大的感受就是，自己在學校接觸的東西太簡單太純真了，社會的種種我們都不太了解也很難接受。有人說大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。 在學校，學習的氛圍 比較濃，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而工作則完全不同，我們必須遵守很多的規(guī)定，收到各種束縛，就算有抱怨也要繼續(xù)做。小時候，我們可以在父母面前任性為事，我們可以得到包容，但是現(xiàn)在不是，我們不能奢求別人總是包容你的錯誤，我們必須學會自己做好，三思而行。從一方面來看，這是對我們的一種挑戰(zhàn)，以前我們都是屬于消費者，享受服務，現(xiàn)在換一種身份，變成提供服務的一方。服務生需要整天站著，負責傳菜，收桌等工作，短時間的這些工作會感覺很有趣，可是時間久了就會有不一樣的感覺，一天下來最深的感觸就是很累。面對一份自己不曾從事過的工作，再加上這是我第一次真正意義的打工，所以上班時心情很激動，也很積極地參與工作。快餐店是新開的，加上我們是學生，所以老板對我們也很寬松，待遇也不錯。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。我在家鄉(xiāng)的一家快餐店找到了一份服務員 的工作，目的在于熟悉社會。我本身更是把這次工作經(jīng)歷當成一個鍛煉自己的很好的機會。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。 大學生 2020 寒假社會實踐報告 3 這次寒假實踐對我來說是一個很特別的經(jīng)歷，我選擇了之前沒有接觸過的領(lǐng)域開始了實踐，切身經(jīng)歷了工作的點點滴滴，感受其中的艱辛， 體驗了社會種種，見識了世間百態(tài)。 由于天氣寒冷，我選擇了每天上午 8： 00 到 12： 00，下午 3： 00到 6： 00，這個時間才出去工作，因為業(yè)務員的時間是自由支配的，只要你能完成一定量的業(yè)務量，不管你怎樣跑，你最起碼要給老板帶去一定的收益，人家才 會充分信任你，肯定你，自己才會感到自己存在的價值，我每天 7： 00 準時起，搭公交去城市的每個我們產(chǎn)品的專賣點，小超市，商店，記錄產(chǎn)品銷量與業(yè)績狀況，存在什么問題，怎樣才能很好的解決，以后基本上每天晚上我都會積累下一點小小的經(jīng)驗，憑借這些寶貴的財富，業(yè)務這一行我開始干的得心應手，慢慢變的老練了，給了我更多的動力。 實習過程： 寒假是大學生們有機會在社會里得到鍛煉的時期，機會不是每次都有的，錯過了就永遠失去了，所以為了不讓眼前的機會白白的從身邊溜走，我下定決心一定要在最短的時間內(nèi)找到一份差不多的工作，不管是什么，累與不累，只要是能發(fā)展自己的平臺，能讓自己收獲的平臺，我們都應該去嘗試，作為未來的創(chuàng)業(yè)青年，我們應該高瞻遠矚，累永遠是最后一位，勇氣是頭，我們是先鋒，放大膽，鼓起勇氣去嘗試一見自己從未做過的事，無論成與敗都會收獲不小。(6)客服流程 。(3)配送流程 。 ： (1)開票流程 。 實踐單位： ：銀鷺事業(yè)始創(chuàng)于 1985 年，在各級領(lǐng)導、社會各界的關(guān)心支持下，在創(chuàng)始人陳清水、陳淵兄弟的帶領(lǐng)下，通過全體銀鷺人的團結(jié)拼搏，現(xiàn)已發(fā)展成 為集食品飲料、重工機械、園區(qū)開發(fā)、工程建設(shè)、地產(chǎn)運營、國際貿(mào)易等多元互動、和諧共舉的企業(yè)集團。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。 、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力 己的實踐能力和綜合素質(zhì)，有助于自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。 ，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。 通過這次的實踐，我明白，工作和學習是不同的，雖然也是有一些相通之處，但是工作更加的注重結(jié)果，如果我的家教做不好，那么家長也是不滿意，學生也是學不好的，那么自己的努力也是白費的，雖然學習也是需要看結(jié)果，但是你努力了，還是有一些收獲的，而工作則是更加的注重結(jié)果，這次的家教也是讓我明白了自己還是有挺多的方面是需要繼續(xù)去學，去進步的，回到學校之后，我也是需要好好的去把自己的一些不足的地方去改進，去提升，讓自己下次去實踐的時候， 更加的做得好些。 剛開始接觸的時候，其實我也是有些準備不足，畢竟是第一次來做家教的工作，但是家長也是給予了耐心，通過幾次的嘗試，我也是和學生的溝通之中更加的了解了他的一個學習狀態(tài)，通過調(diào)整教學的方法，找到學生對英語學習的興趣，然后再去教學，也是通過這幾次的教學，我也是懂得了在社會來工作真的和學習差別很大，而家教雖然看起來 比較的輕松，但是想要教好，并不是很容易，很多需要家教的學生，要么就是偏科，要么即使對于這一門科目不是那么的感興趣，而提升他們的興趣是非常重要的。在寫之前，可以先參考范文，以下是幫大家整理的大學生 2020 寒假社會實踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。雖然我們不能改變什么，雖然問題依舊存在，然而從大家點點滴滴的努力上看，我堅信，在政府的宏觀政策的調(diào)控下，每個人都用心付出，友善交流，多一點努力，多一點信任，多一點理解，“醫(yī)患糾紛”問題終將解決，患者不怕有病難醫(yī)，醫(yī)生不會擔心自身安全， 那將是一個愛的世界，情的天堂，妙手仁心，春回大地。只有這樣才有利于衛(wèi)生事業(yè)的又好又快地發(fā)展。而構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系又是 其中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。 雖然國家在不斷地進行醫(yī)療體制改革，但是醫(yī)患關(guān)系仍是當前新醫(yī)改形式下醫(yī)療服務中一個突出的問題。 難道醫(yī)生都像有些病人說的那樣為了利益而眼紅心黑？難道病人都像 有些醫(yī)生說的那樣無理取鬧？難道醫(yī)生與病人現(xiàn)在正處于利益與人身安全的對立面上？難道真的是我們的社會出現(xiàn)了“信任危機”？帶著這些疑問與思考，我來到西安交通大學第一附屬醫(yī)院，希望可以通過親身的體驗，了解在醫(yī)患糾紛問題一線的群體的真實看法。在診治與被診治這個過程中，“醫(yī)”與“患”的每一個動作都觸動著對方敏感的神經(jīng)。 23 哈醫(yī)大事件”開始，緊張的醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀已經(jīng)逐漸成為人們關(guān)注的焦點。即使是給他們添了麻煩，他們也會耐心的教導我們。雖然在實踐過程中他不直接負責我們這一小組，但是，只要我有問題求助于他，他都會盡力幫忙解決。另外，這次能夠順利的完成社會實踐，我發(fā)自內(nèi)心的感謝李濤老師，因為在這之間我們遇到了很多困難都是求助于他，不管有多晚、多忙，他總會幫助我們，真心的感謝李老師。很感激，有那么多關(guān)心我們的人。很感動，發(fā)現(xiàn)有那么多默默為人民著想的人 。很滿足，我收獲了很多實際操作的知識 。在這熱鬧的新年里，我送走了舊時的我，改造出一位大方、堅持、成熟、實實在在的我 !這次參加實踐活動，很幸運，我體驗到了學習以外另一種不同的生活 。在這寒冷的冬天里，我享受到了陌生人好意的問候 。在這二十幾天中，我遠離了朋友們真心真意的關(guān)心 。 四、總結(jié)這次實踐對我來說是一次非常大的成功。每次他們提到我們是大學生的時候，我們的心理都會感到樂滋滋的。 在我們還不熟悉那個嚴肅的單位的時候，總是自我介紹說：我們是 _學院的學生，到貴單位實踐的。 (五 )作為大學生，我很自豪一直認為，作為我們這一代的大學生是很渺小的，很有可能會被世人所忽略。因為主動地微笑，我認識了更多的陌生人 。這一切都離不開主動。因為，事情自己不會指定對象被做。 (四 )充分發(fā)揮自己的主觀能動性，這對我們的人生有很總要的意義“隨時要想著自 己找事情做 !”這時參加寒假社會實踐的時候老師囑咐我們的。在開口說話的時候，如果遲疑或吐字不清， 打哆嗦，電話那方的人可能會聽不清楚，要求你再說一遍，這時，心里會很不好受的。最重要的是：不知道要怎樣開口。但是如果要和陌生人進行長時間的交流，這就要靠我們敏捷的洞悉能力了。 后來慢慢的發(fā)現(xiàn)，其實與人說話不難，但與人交流就有些問題了。也不了解他們的職位、姓氏，都不知道怎么稱呼別人，所以有問題也不會問別人，首先想到的是自己解決。真的很開心，因為 試一次小小的成功。比如，在辦公室里有誰需要復印的，我會馬上提出來我去做。第一次觸摸復印機的時候，心里很擔心，不知從何下手。 辦公職員的頭腦一定要靈活，應用的知識很多，有問題一定要學著立刻馬上處理，這點是很重要的。大膽的在實踐中應用所學的關(guān)于 word、 e_cel 的知識 。因此，在平常工作中，應該更加的細心才是。 因為是處理瑣碎雜事，作為辦公人員，他們必須很小心，不容許有半點差錯?？墒牵鳛椤肮汀钡乃麄儫o權(quán)反抗，必須接受，一點一點的解釋給群眾們聽?？赡芸跁f的很干，嘴皮會摩擦的很軟，但他們也只能接受。 我所在的社會事務科，不 _議就是處理社會家庭事務等瑣碎小事件的。在我的腦海里，一直都認為“人民的公仆”工作很多，但是會很簡單。這是我的認識，也將是我培養(yǎng)自己的一個方面。我 想，走出社會，面對現(xiàn)實，接受生活，這會是我們的又一課程吧 !(二 )踏踏實實為人民服務。 體會了那么多不同的人，才知道，生活并不像電視劇里“灰姑娘遇到王子”那么美妙?？吹竭@一幕，我的心又驚又抖：她為什么會自己來 ?她的兒女呢，去哪兒了 ?我轉(zhuǎn)過頭，斜眼看過去，從她的身上我看見了媽媽的影子。她喘息著著用微弱的聲音說道 ：請問一下，這個，住院報賬在哪兒弄啊 ?這時，有一大群的目光聚集在老人身上，老人抬起頭，前額上的幾絲頭發(fā)微微的隨著搖晃了幾下，然后用非常期待的混色眼神左右看了一下。身穿藍色的布衣，彎曲的身體幅度讓人有時看不清她的容貌，白白