【正文】 當(dāng)然這種贊美是恰當(dāng)?shù)?、合適的、發(fā) 自真心的，決不可虛偽、做作和肉麻。 抓主流之一是對(duì)老師的贊美。注意文章立意的正面性和主流性，內(nèi)容思想的健康型。行文方式新也是手法新穎的一種表現(xiàn)。 表現(xiàn)手法還應(yīng)該指更廣泛的內(nèi)容，包括人稱和角色的變化，行文方式的變化，語(yǔ)言風(fēng)格 的變化，聯(lián)想方法的變化，敘述方法的變化等。 八、多手法。要想寫出新穎的家角度，首先在選材和構(gòu)思上要下一番功夫。 指在表現(xiàn)同一主題各自不同的切入點(diǎn)，是對(duì)同一主題從不同的方面或側(cè)面進(jìn)行闡釋。只有保持心靈對(duì)時(shí)代的新鮮特征，及時(shí)了解語(yǔ)言的發(fā)展變化，才能在文章中使用富有新鮮感的詞語(yǔ)，才能使自己的文章具有語(yǔ)言新這一特征。優(yōu)雅美，要求作者有較深的文學(xué)素養(yǎng)，在遣詞造句方面有 獨(dú)到的功力，能將語(yǔ)言組織的富有美感，生動(dòng)形象，使讀者如沐春風(fēng)的新鮮感受；質(zhì)樸美，體現(xiàn)在詞語(yǔ)的組織和句子的組織，整體風(fēng)格上要有本色，用詞準(zhǔn)確而不華麗，句式變化不多而能很好地表達(dá)情意，整體風(fēng)格給人一種質(zhì)樸、厚道的感覺。 首先要使自己的語(yǔ)言美。生動(dòng)細(xì)致或者樸實(shí)準(zhǔn)確的語(yǔ)言都能傳達(dá)出作者的內(nèi)心感情，優(yōu)美的語(yǔ)言往往領(lǐng)評(píng)卷者嘆賞，給出高分。 六、美言辭。 排比斷法：即文章每一段落或幾個(gè)重要段落的開頭，使用排比句，構(gòu)成排比段。在結(jié)構(gòu)安排上，有兩種很有規(guī)律、很容易掌握的方法，即小標(biāo)題法和排比段法。 安排，在這里指文章的結(jié)構(gòu)，也就是把不同的材料有機(jī)的組合在一起。即要精心選擇新鮮、新穎的材料，以豐富或者適當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)表達(dá)文章中心。一篇文章的綱，應(yīng)首先想好，有了綱，文章就有層次、有條理，有輕重安排，有詳略取舍。 即確定文章主題中心之后，要 考慮怎么樣來(lái)表現(xiàn)這個(gè)中心，選取什么樣的材料來(lái)表現(xiàn)與謀篇布局。○ 2 要善于觀察、善于思考，對(duì)待事物要有自己獨(dú)立、獨(dú)特的立意。立意：文章的中心論點(diǎn)新穎，一是要能說(shuō)出別人未曾說(shuō)過(guò)的話，未曾想到的觀點(diǎn)；二指在別人觀點(diǎn)基礎(chǔ)上得出更新更深的結(jié)論；三指發(fā)現(xiàn)與別人的觀點(diǎn)相對(duì)或相反的看法，即所謂的“反彈琵琶”。立意是“靈魂”。卷面是“臉” 二、巧立意。 第五篇：中考作文高分秘籍 中考作文高分秘籍 一、好卷面 。當(dāng)我們捧上了金燦燦的獎(jiǎng)杯，我堅(jiān)信，手中沉甸甸的，是合作的分量。每一段樂(lè)句都凝結(jié)著我們一同灑下的心血。燈光璀璨的舞臺(tái)上，我們并排坐在鋼琴前，四只手一同在黑白琴鍵上舞蹈著，指尖下傾瀉出無(wú)比熟悉的旋律。 彼此背后的努力中，合作的高潮攸然奏響。他明明沒接觸鋼琴多久，總能將曲子彈得令人身臨其境，原來(lái)在背后付出了這么多汗水！為了教我，他又多下了多少工夫？門口忽然有人喚我的名字，我抬頭，是他。最讓我動(dòng)容的，是旁邊用另一種顏色的筆寫下的批注 —— 顯然，那是他為了讓我理解曲子的感情而準(zhǔn)備的“教案”。無(wú)意中，我看到了他的另一份譜子。 合作的主旋律，在互相學(xué)習(xí)、彼此支撐中悠揚(yáng)著。我頜首：“就是這個(gè)意思。我點(diǎn)著兩三個(gè)音符：“這些要當(dāng)做滑音來(lái)彈，強(qiáng)調(diào)的是輕快敏捷，所以不要求彈得特別清晰。他拿著一支筆認(rèn)真地圈出一個(gè)樂(lè)句，為我詳細(xì)地講解 ：“你瞧這一段，表現(xiàn)的是憂傷哀婉，速度放慢，不用彈得太用力，甚至可以踩踩弱音踏板?！彼偷靥痤^，眼睛亮起來(lái)：“讓我們互相學(xué)習(xí)、互相合作吧！”“好！” 手掌在半空中相擊，那清脆的掌聲，是合作的序曲。一曲終了，我不禁微笑著鼓起掌來(lái)：“曲子的感情表現(xiàn)得淋漓盡致！”他謙虛地?fù)u搖頭，隨即低下頭，近乎囁嚅道：“可是我沒彈幾年琴??基本功差的一塌糊涂。”不過(guò)，在那樣一個(gè)大型比賽前一個(gè)月做這么大的調(diào)整，真的值得嗎？ 合作始于初見時(shí)的約定。 老師忽然將我的獨(dú)奏改成四手聯(lián)彈。如《給我一個(gè)理由》的結(jié)尾：“我走出小店，看到太陽(yáng)正對(duì)著笑。 這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。 中間：?? 結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長(zhǎng)處。 1“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾 —— 先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾： 開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長(zhǎng)處?，F(xiàn)在的我已經(jīng)很強(qiáng)大了，黑暗已徹底被我打敗了。如“又過(guò)了兩年，他捧著中醫(yī)學(xué)院針灸的畢業(yè)證書來(lái)向我爸爸報(bào)喜，他沒有高傲的情緒，仍舊很謙虛。 1用人言式點(diǎn)題結(jié)尾?！保ā段覀兪浅跎奶?yáng)》） 1用總結(jié)式點(diǎn)題結(jié)尾。 1用議論式點(diǎn)題結(jié)尾。這個(gè)時(shí)代，要的是創(chuàng)造性的人才。 用標(biāo)題式點(diǎn)題結(jié)尾。還如“云南是云海，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。再如“讓我們?cè)俦骋槐楹纹浞嫉脑?shī)吧：?生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂(lè)和寶藏。”（《友善的微笑》） 用引用式點(diǎn)題結(jié)尾。讓我們以友善的微笑面對(duì)人生，面對(duì)生活，面對(duì)別人。 用號(hào)召式點(diǎn)題結(jié)尾。如“誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信是一根不屈的脊梁。如“她讓我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容