【正文】 我對自己說：請永遠記住這一天！。如果我們囫圇吞棗地看待我們的人生，那么我們只會看到人生中的不幸與災難，而把一些幸福快樂的事忽略了。正如爸爸所說的，人生如茶。‘一杯春露暫留客，兩腋清風幾欲仙’的感覺即是品茶的短暫瞬間留下來的痕跡，古樸的凝重成了歲月的沉積，正如茶葉的澀味停留在喉口沒有散開，茶如人生啊！”這一天，我收獲很多?！蔽叶似鸩璞攘艘恍】诤谧炖?，細細地品嘗，等到咽下去的時候，奇怪，居然還有一股甜絲絲的味道！我又呷了幾口，苦中帶甜的滋味真讓人回味無窮??！“爸爸，這茶真的很不錯?！澳阍趺催@么浪費！這可是上好的龍井啊！”“什么上好的龍井？簡直比藥還苦，怎么喝得下去嘛？”“別急，喝茶和品茶可不一樣啊，拿到一杯好茶，就要慢慢點，這樣才能品出它的真正味道?！蔽倚睦锇蒂潎@著，便迫不及待地喝了一口。我深深地吸了一口氣，一股清香沁人心脾。茶葉在熱水中一起一伏，仿佛是調(diào)皮的魚兒在河里鉆上鉆下，好看極了。聽說，龍井茶是茶葉中的珍品，對那些愛喝茶的人可以說是求之不得呢，這可引起了我的好奇心。我也一直不明白為什么那么多人喜歡喝茶，喝果汁、飲料味道不是更好嗎？直到那一天，我的想法才有了轉(zhuǎn)變。請以“記住這一天”為題，寫一篇600字左右的文章。第五篇：上海市中考滿分作文2007年上海中考滿分作文（推薦）2007年上海中考滿分作文題目：生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。”我含著淚水使勁地點著頭。人生也有陷入黑夜的時候，但要堅信：黑夜來了，黎明就不會遠了。我不知道這一天是怎么過去的。來時的一路光明此時正離我越來越遠了。我急忙把書包放下，還沒坐穩(wěn)，老師便說：“我把昨天下午做的試卷發(fā)一下，總的來說，考得還可以，但個別同學的發(fā)揮有點失常??”聽了這句話，我很擔心，因為我預感到我這次沒考好，但總不會低于70分吧！聽著老師報分數(shù)，我的心越來越緊張，終于念于我了：“某某，65分。想著想著，就到了班級的門口，老師早已像往常一樣站在門口迎接我們了。你看，連她走路的樣子都顯示出十足的自信，我非常羨慕她。我也曾努力地追趕過，最終卻發(fā)現(xiàn)是徒勞。她是我的同學，是我班成績最優(yōu)秀的學生。我欣賞著四周的風景，一切都是那么的美好。上學的路上，灑滿了燦爛的陽光。是啊，眼看中考就要來臨，學習更緊張了，老師們似乎比我們還要緊張，當然還有父母。我深深地吸了一口，頓覺神清氣爽。請以“記住這一天”為題，寫一篇600字左右的文章。第四篇：上海市中考滿分作文2007年上海中考滿分作文2007年上海中考滿分作文題目：生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。特別的一天,就是勃蘭特下跪的那一天,考生以此進行敘述,使其立意點高,很有說服力。不僅是我,還有我們所有被感動的人,記住了這一天,這一天不僅造就了一個偉人,也重塑了一個民族。這一超出禮儀范圍的驚人之舉霎時感動了成千上萬的波蘭人,使在場的來自世界各地的外交官和記者無不動容,勃蘭特的一跪,使得普通的這一天,成為20世紀世界外交史冊中永恒定格的畫面。 1970年的12月7日上午,德國總理勃蘭特在訪問波蘭期間,來到了位于華沙老城內(nèi)的原猶太人聚居區(qū)。(虹口區(qū)A類卷)第三篇：上海市中考滿分作文2007年上海中考滿分作文記住這一天幾千幾萬個日日夜夜向著地平線飛快地往后墜去,血色天空風起云涌著蒼茫的過往,龜裂的大地重新流瀉出洶涌的浪濤……每每看著攝像機里快退的影像,我們都會不禁感嘆著每一天在歷史的洪流中是那樣的微不足道,渺小得仿佛僅有一朵花開的時間。我也忍不住流下了眼淚。因為你要遠行去日本念書。記得嗎？上次我們踢了(2)班一個6比0，你還大為不爽呢！“誰把你的長發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過了所有的男同學，因此有這么多男同學愿意和你踢球。哦，對了。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后會遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。誠然，十六歲的中國少年雖血氣方剛，情感激蕩，但畢竟學業(yè)初成，還顯稚嫩，兩篇文章的字里行間都有些用語不妥與辭不達意的現(xiàn)象，但能在十分有限的時間中寫成這樣的文章，已屬不易，作為年長者，又何必苛求呢？友誼之歌一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。到文末，由“我想唱”到呼喚同齡人“一起歌唱：青春是美麗的”。文C的考生面對題目，想到青春是美麗的，因此而“長言之”。文D的考生面對題目，腦海中現(xiàn)出小學同桌的身影，記憶中泛起點點滴滴的小事，作者以“我手寫我心”，抒發(fā)出真真切切的情感。情到真處方感人，情到深處才“想唱首歌”?！皶逞浴保鄬σ话阊?