【正文】 避俗取新精選材，應(yīng)遵循以下原則： 選材要著眼當(dāng)代，緊貼現(xiàn)實(shí)生活，堅(jiān)持只選新的，不選舊的。 冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 ?你的 `奮斗會(huì)影響到是命運(yùn)掌控你還是你扼住命運(yùn)的咽喉。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，“一等獎(jiǎng)！”站在旁邊的媽媽興奮地喊道?！笔菆?zhí)著理想、終有所成的 .幸福??每一個(gè)幸福的人，都有著難忘的艱苦奮斗 的經(jīng)歷，都付出過(guò)無(wú)數(shù)心血和汗水。沒(méi)有經(jīng)歷奮斗得到的幸福是僥幸的、不安心的。 由此可見(jiàn)，“奮斗者”在各行各業(yè)都備受歡迎，而“奮斗者”們，也是如今 中國(guó)社會(huì)緊缺的、最需要的?？部狼凼浅砷L(zhǎng)的經(jīng)歷，痛苦是成熟的催化劑，幸福是成長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。幸福有多種多樣，但無(wú)論哪一種幸福，都要靠自己的努力來(lái)獲取。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼 90 分鐘過(guò)去了，比賽結(jié)束。我們也 應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)更多人加入“奮斗者”的行列，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，走向強(qiáng)國(guó)夢(mèng)添磚加瓦！ 【篇二】中考高分作文示例集錦 “春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。不論是“最美教師”還是“最美司機(jī)”，都以實(shí)際行動(dòng)告訴我們：奮斗是生命價(jià)值的體現(xiàn)。 【篇一】中考高分作文示例集錦 隨著“幸福都是奮斗出來(lái)的”口號(hào)融入國(guó)人的生活，“奮斗”已成為新時(shí)代的關(guān)鍵詞之一，回蕩在神州大地的上空。 從五十年代的“勞動(dòng)”，到八十年代的“勤勞”，再到如今的“奮斗”，都體現(xiàn)出了中國(guó)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展的訊息?；蛴蒙膶挾?，或用生命的厚度，只要能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人生命的價(jià)值，都可以稱作“奮斗者”?！笔墙鸢耦}名時(shí)的幸福；“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 今天是發(fā)榜的日子，我忐忑不安地打開(kāi)電腦查詢網(wǎng)上公布的比賽結(jié)果。 【篇三】中考高分作文示例集錦 幸?？繆^斗！ 假如貝多芬沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，那么他就會(huì)因?yàn)槭敹Ｖ棺约簩?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與追求。 夢(mèng)在心中，路在腳下。從“勞動(dòng)”到“奮斗”，中國(guó)社會(huì)對(duì)人民的要求在不斷提升，但這也是人民對(duì)國(guó)家、對(duì)生活更高要求的體現(xiàn)。只有奮斗得到的幸福才是屬于自己的。 寒假時(shí)，我報(bào)名參加了閱讀比賽。“一等獎(jiǎng)！”我定睛一看，果然，我的名字 —— 陳宗瀚列在一等獎(jiǎng)的名單中。經(jīng)理風(fēng)雨洗禮過(guò)的花是最嬌艷的，經(jīng)歷命運(yùn)試探 的人也是最接近幸福的。 只選親身經(jīng)歷的，不選道聽(tīng)途說(shuō)的；只選小材料，不選大材料。我們的生活看 似相似，但是，個(gè)人有著不同的家庭背景，不同的興趣愛(ài)好，不同的成長(zhǎng)歷程，不同的生活圈子，所以，個(gè)人都會(huì)有獨(dú)特的可寫(xiě)材料。 （ 3）：語(yǔ)言亮麗生輝 第一招：善用修辭，來(lái)一點(diǎn)“形象”（品味） 第二招：精選詞語(yǔ)，來(lái)一點(diǎn)“感情”（修改） 第三招：活學(xué)巧用，來(lái)一點(diǎn)“詩(shī)意”（模仿） 第四招：運(yùn)用多種句式，恰到好處地表情達(dá)意。 3．設(shè)問(wèn)置疑式。”這是他自己 的寫(xiě)照，也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。 用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾。如“可以確定的是，無(wú)論前路陽(yáng)光明媚 ，或是崎嶇陡峭，我會(huì)堅(jiān)定地 —— 痛并快樂(lè)著。 用號(hào)召式點(diǎn)題結(jié)尾。還如“云南是云海，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”（《我們是初升的太陽(yáng)》） 1用總結(jié)式點(diǎn)題結(jié)尾。 1“呼應(yīng)開(kāi)頭”式結(jié)尾 —— 先看《戰(zhàn)勝自己》的開(kāi)頭和結(jié)尾： 開(kāi)頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長(zhǎng)處。 老師忽然將我的獨(dú)奏改成四手聯(lián)彈。他拿著一支筆認(rèn)真地圈出一個(gè)樂(lè)句，為我詳細(xì)地講解 ：“你瞧這一段，表現(xiàn)的是憂傷哀婉，速度放慢，不用彈得太用力，甚至可以踩踩弱音踏板。無(wú)意中，我看到了他的另一份譜子。燈光璀璨的舞臺(tái)上，我們并排坐在鋼琴前，四只手一同在黑白琴鍵上舞蹈著，指尖下傾瀉出無(wú)比熟悉的旋律。卷面是“臉” 二、巧立意。 即確定文章主題中心之后，要 考慮怎么樣來(lái)表現(xiàn)這個(gè)中心，選取什么樣的材料來(lái)表現(xiàn)與謀篇布局。在結(jié)構(gòu)安排上，有兩種很有規(guī)律、很容易掌握的方法，即小標(biāo)題法和排比段法。 首先要使自己的語(yǔ)言美。要想寫(xiě)出新穎的家角度，首先在選材和構(gòu)思上要下一番功夫。注意文章立意的正面性和主流性，內(nèi)容思想的健康型。 抓主流之一是對(duì)老師的贊美。 八、多手法。優(yōu)雅美，要求作者有較深的文學(xué)素養(yǎng)，在遣詞造句方面有 獨(dú)到的功力，能將語(yǔ)言組織的富有美感，生動(dòng)形象，使讀者如沐春風(fēng)的新鮮感受；質(zhì)樸美，體現(xiàn)在詞語(yǔ)的組織和句子的組織，整體風(fēng)格上要有本色，用詞準(zhǔn)確而不華麗，句式變化不多而能很好地表達(dá)情意，整體風(fēng)格給人一種質(zhì)樸、厚道的感覺(jué)。 排比斷法：即文章每一段落或幾個(gè)重要段落的開(kāi)頭，使用排比句，構(gòu)成排比段。一篇文章的綱，應(yīng)首先想好，有了綱，文章就有層次、有條理，有輕重安排，有詳略取舍。立意是“靈魂”。每一段樂(lè)句都凝結(jié)著我們一同灑下的心血。最讓我動(dòng)容的，是旁邊用另一種顏色的筆寫(xiě)下的批注 —— 顯然，那是他為了讓我理解曲子的感情而準(zhǔn)備的“教案”。我點(diǎn)著兩三個(gè)音符：“這些