【正文】 由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比 較 好 ， 我 利 用 課 余 時(shí) 間 加 緊 鉆 研 ， 努 力 學(xué) 習(xí) ，,p:{h:18,w:630,x:,y:,z:47},ps:null,t:word,r:[0]},{c:逐漸掌握了這種新興的授課方式，適 當(dāng) 加 以 運(yùn) 用 ， 讓 語 文 課 取 得 更 好 的 效 果 。,p:{h:,w:378,x:,y:,z:40},ps:null,t:word,r:[0]},{c:,p:{h:,w:,x:,y:,z:41},ps:{_enter:1},t:word,r:[4]},{c: 近幾年，,p:{h:18,w:,x:,y:,z:42},ps:null,t:word,r:[0]},{c:多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。,p:{h:18,w:378,x:,y:,z:34},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 實(shí) 踐 證 明 ，,p:{h:18,w:90,x:,y:,z:35},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 學(xué) 生 們 很 喜 歡 上 這 樣,p:{h:18,w:,x:,y:,z:36},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[0]},{c: 的 課 ， 這 也 是 我 以 后 繼 續(xù) 探 索 、 努 力 的 方 向 。我不間斷地,p:{h:18,w:,x:,y:,z:1},ps:null,t:word,r:[2]},{c: 開 設(shè) 了 諸 如 “ 朗 讀 競 賽 ”,p:{h:18,w:,x:,y:,z:2},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[0]},{c: 、,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:3},ps:null,t:word,r:[0]},{c: “演講競賽”,p:{h:18,w:108,x:,y:,z:4},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 、,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:5},ps:null,t:word,r:[0]},{c: “背書比賽”,p:{h:18,w:108,x:,y:,z:6},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 、,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:7},ps:null,t:word,r:[0]},{c: “ 查 字 典 比 賽 ”,p:{h:18,w:126,x:,y:,z:8},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 、,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:9},ps:null,t:word,r:[0]},{c: “ 找 錯(cuò) 別 字,p:{h:18,w:90,x:,y:,z:10},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 比賽”,p:{h:18,w:54,x:,y:,z:11},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 、,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:12},ps:null,t:word,r:[0]},{c: “ 成 語 接 龍 比 賽 ”,p:{h:18,w:,x:,y:,z:13},ps:null,t:word,r:[3]},{c: 、,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:14},ps:null,t:word,r:[0]},{c:“ ,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:15},ps:null,t:word,r:[0]},{c:IQ,p:{h:18,w:,x:,y:,z:16},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[4]},{c: 游 戲 比 賽 ”,p:{h:18,w:,x:,y:,z:17},ps:null,t:word,r:[5]},{c: 、,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:18},ps:null,t:word,r:[0]},{c: “ 寫 字 比 賽 ”,p:{h:18,w:,x:,y:,z:19},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[0]},{c: 、,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:20},ps:null,t:word,r:[0]},{c: “ 講 故 事 比 賽 ”,p:{h:18,w:,x:,y:,z:21},ps:null,s:{letterspacing:},t:word,r:[0]},{c: 、,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:22},ps:null,t:word,r:[0]},{c: “講笑,p:{h:18,w:54,x:,y:,z:23},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 話 比 賽 ”,p:{h:18,w:72,x:,y:,z:24},ps:null,t:word,r:[0]},{c: 、,p:{h:18,w:18,x:,y:,z:25},ps:null,t:word,r:[0]},{c:“作文片段描寫比賽”等等。,p:{h:,w:450,x:,y:,z:109},ps:null,t:word,r:[13]},{c:,p:{h:,w:4.5,x:,y:,z:110},ps:{_enter:1},t:word,r:[16]},{c:語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬 背 是 學(xué) 不 好 的 ，,p:{h:18,w:504,x:,y:,z:111},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 它體現(xiàn)的并,p:{h:18,w:90,x:,y:,z:112},ps:null,t:word,r:[13]},{c:不是你明白了多少語文知識(shí)，而是一 種 語 文 素 養(yǎng) 的 全 面 提 高 ， 著 重 體 現(xiàn) 在 “ 聽 、,p:{h:18,w:630,x:,y:,z:113},ps:{_enter:1},t:word,r:[13]}],page:{ph:,pw:,iw:0,ih:0,v:6,t:1,pptlike:false,cx:,cy:,cw:,ch:}})_2({outline:null,outlineMiss:null,font:{d6d5a9d8b14e852458fb57160010002: 宋體,d6d5a9d8b14e852458fb57160040002:TimesNewRoman},style:[{t:style,c:[2,3,5,0],s:{fontfamily:d6d5a9d8b14e852458fb57160010002}},{t:style,c:[0,2,3,4,5,1],s:{color:000000,fontsize:18}},{t:style,c:[2],s:{letterspacing:}},{t:style,c:[3],s:{letterspacing:}},{t:style,c:[4],s:{fontfamily:d6d5a9d8b14e852458fb57160040002}},{t:style,c:[5],s:{letterspacing:}}],body:[{c:說、讀、寫”四個(gè)方面。,p:{h:18,w:630,x:,y:,z:105},ps:null,t:word,r:[13]},{c:學(xué)生上課參與的積極性高了，上課 的 效 果 自 然 也 就 好 了 。,p:{h:18,w:216,x:,y:,z:96},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 為 了 調(diào) 到 學(xué) 生 上 課 參,p:{h:18,w:162,x:,y:,z:97},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 與 的 積 極 性 ，,p:{h:18,w:108,x:,y:,z:98},ps:null,t:word,r:[13]},{c:我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，,p:{h:18,w:414,x:,y:,z:99},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 解 決 問 題 。,p:{h:18,w:54,x:,y:,z:90},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 要 學(xué) 生 回 答 問 題 的 時(shí) 候 ，,p:{h:18,w:198,x:,y:,z:91},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 我 針 對(duì) 學(xué) 生 的 掌 握 情 況 ，,p:{h:18,w:198,x:,y:,z:92},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 分 別 叫 不 同 的 學(xué) 生 來 回,p:{h:18,w:180,x:,y:,z:93},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 答。,p:{h:,w:504,x:,y:,z:81},ps:null,t:word,r:[13]},{c:,p:{h:,w:,x:,y:,z:82},ps:null,t:word,r:[16]},{c: 提問是一門藝術(shù)，,p:{h:18,w:,x:,y:,z:83},ps:null,t:word,r:[13]},{c:教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，,p:{h:18,w:306,x:,y:,z:84},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 如 果 教 師 提 出 的 問,p:{h:18,w:144,x:,y:,z:85},ps:null,t:word,r:[13]},{c:題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué) 生 思 維 的 火 花 。 事 實(shí) 證 明 ， 這 種 “ 讀 ” 的 效 果 是 不 錯(cuò) 的 。錯(cuò)一個(gè)扣,p:{h:18,w:522,x:,y:,z:69},ps:null,t:word,r:[13]},{c:10,p:{h:18,w:18,x:66,y:,z:70},ps:null,t:word,r:[16]},{c: 分 ， 然 后,p:{h:18,w:72,x:,y:,z:71},ps:null,t:word,r:[13]},{c:把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，,p:{h:18,w:324,x:,y:,z:72},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 學(xué) 期 末 進(jìn) 行 獎(jiǎng) 勵(lì) 。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，,p:{h:18,w:630,x:,y:,z:67},ps:null,t:word,r:[13]},{c:以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。上課的時(shí)候，,p:{h:18,w:342,x:,y:,z:57},ps:null,t:word,r:[13]},{c:我著重于讀，但也注重讀的方式和方 法 ， 那 種 “ 南 郭 先 生 吹 竽 ” 式 的 “ 讀 ” 是 沒,p:{h:18,w:,x:,y:,z:58},ps:null,t:word,r:[17]},{c:有什么效果的。 為 了 調(diào) 動(dòng) 學(xué) 生 上,p:{h:18,w:,x:,y:,z:43},ps:null,t:word,r:[15]},{c: 課 參 與 的 積 極 性 ，,p:{h:18,w:144,x:,y:,z:44},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 發(fā) 揮 學(xué) 生 的 主 體 地 位 ，,p:{h:18,w:180,x:,y:,z:45},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 提 高 課 堂 教 學(xué) 的 效 益 ，,p:{h:18,w:180,x:,y:,z:46},ps:null,t:word,r:[13]},{c: 我采取了如下的,p:{h:18,w:126,x:,y:,z:47},ps:n