【正文】 今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。 總之：一學期以來無論在 思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。使后進生覺得自己真正是班中的一員 三、紀律方面 抓好紀律，教學中，采用權利下放的制度，班主任輪流做班長輪流當，讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體。這種方法通過實踐較好。 學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識，感想，還可以小組討論，每個學生都有講的機會。課 尾，學生回顧學習過程反思，反思自己學到了什么。 二、教學方面 在教學中，努力實現(xiàn)素質教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主 學習，把主動權交給學生，讓學生在樂中學。 在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產黨。望領導給予指導。教學中研究，研究中學習。 六、努力方向。實現(xiàn)連續(xù)教誨任 務。 在這一學期里，自己輔導學生的英語培養(yǎng)學生據(jù)說讀寫演英語的才干。圖書治理工作閱覽，負責收發(fā)校的報紙、雜志。處理好學校工作與家務之間的關系，誠然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟侄兒。 四、考勤方面。家長遵從了我的見解，結果這個同學在輕松的學習環(huán)境 下成績提高很大，語文數(shù)學都達到了精良，數(shù)學還考了一百分。結果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的功課老是實現(xiàn)不了，成就也越來越差。像 X 同窗，她的家長由于望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。當家長對我的工作提出看法的時候我十分樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。 這學期班主任工作最使本人滿意的是與家長的接洽溝通工作。經過一個的努力，咱們班的各項慣例工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。但還是一直浮現(xiàn)一些消極的思想。特別是 X，這個小孩特別好奇、好動。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有 13 個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的錯落就最令我頭疼。使班干能在同學中樹破起權威，成為同學學習的模范。我為他們定出要爭取每禮拜都拿文明班的目標，各施其責。我培育了兩位得力的班長。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。 在班主任工作方面，我 非常重視學生的思想教育工作。而在全體的努力下，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質課獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想。像 X老師幫我把課件做好，領導主動幫我提倡導，其它老師幫我做教具、錄音等等。英語組的老師及校長都無比重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。面對這樣的壓力，我不跟英語組的老師發(fā)生抵牾，氣餒，都想把這次課取得最好的成績。還有這次優(yōu)質課與眾不同的是上完課后還要進行問難，要考的仍是老師本身的素質。從接到任務的時候開端，我就感到壓力是非常重。兩個班所定的 9 對一幫一小組，學生們全班都有進步，有的進步非?？?。給后進生依據(jù)各自的情況定出目的，讓他們雙方都朝著那個目標前進。我想全班同學的學習成績都是那么好。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生被迫當落伍生們的輔導老師，令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯斴o導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，咱們同樣有信心。對后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經由上學期的摸索，對教材比擬熟悉，所以工作起來還算比較順利。負責圖書閱覽工作和借還。在備課過程中當真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。平時還虛心求教有教訓的老師。但不管怎么，為了把自己的教學程度進步，我堅持經常翻閱《中小學英語教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。饌寫國家級論文并獲獎。 在教學工作方面，認真做好六認真工作，認真研究教材教法和綱領。學習和研究新課程標準、理念、觀點，器重在教學實際中的靈活應用，實踐聯(lián)系實踐，研究學生的學習情況。服從學校的工作安排，配合引導和老師們做好校內外的各項工作。對自己懇求更為嚴格，力爭在思維上、工作上在共事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。認真學習研討《教育法》、《先生法》、《中小學老師日通例范》、《黨綱》。 一、思想意識。孩子們的笑臉讓我歡笑，泥土的芬芳讓我成長，生命厚度的積累讓我感到充實。冬天，下雪了，小孩子們可樂呵了，當我拿出手機說給他們拍照時，一個個展開笑臉往老師身邊擠，還一個勁喊著給我照，給我照，當手機定格下孩子們一張張純真燦爛的笑臉時，也留住了我快樂幸福的心情。憐憫他至于不覺對他有更多的關注，慢慢發(fā)現(xiàn)，其實這個孩子特別聰明，反應能力很快，也很堅強，于是經常鼓勵他，于是他上課積極多了，生活中的很多壞習慣也 慢慢減少了，偶爾也會給老師帶來意外的驚喜。這，就是我的收獲吧，也是作為一名人民教師的快樂之一吧 ! 當然每個班上總有那么幾個讓人頭疼的學生。記得最清楚的是教學生們拼讀漢語拼音，漢語拼音是一年級的重點之一，也是整個小學階段的重要基礎，可是很多學生會念甚至會唱，但是不會認不會寫，于是我買來卡紙，做成一張張的卡片，將拼音寫在上面，利用早讀時間，一個個來老師這里單獨認讀過關，不會讀的一遍遍單個教，平時上課時也注意引導學生自己嘗試拼讀生字，慢慢地很多學生會拼了，會讀了之后接著慢慢帶領同學們繼續(xù)攻克寫這一關。學校從早到晚加上早讀和午寫共 8 節(jié)課，早上一起床就去教室，幾乎每天都是在教室待 6 節(jié)課，我本是個愛清靜的人，但是一年級的孩子正是管不住嘴巴的年齡，嘰嘰喳喳是常事，一天下來頭都快暈了。作為年輕教師我義不容辭地接受了這個擔子。 許多老師都說，一年級班主任和語文數(shù)學是整個初級階段啟蒙教育中最重的擔子。他們的這份童真，對老師的這份感情，讓我感到我的職業(yè)無上光榮而又任重道遠。這里的孩子樸實可愛，當然也不乏一些頑皮甚至頑劣之流，但不管是前者還是后者，在這個年齡每個孩子都是聰明可愛的寶貝，都是純潔的天使，這怎能叫人不喜歡呢 ?在這里，經常收到孩子們小小的禮物：有時上課前不經意間發(fā)現(xiàn)講臺上放著同學們用稚嫩的筆觸畫的小畫再配上王老師生日快樂之類的祝福，有時辦公桌上也會出現(xiàn)類似的，有時下課 時小家伙們追出教室都要送到我的手上。當我對一年級的教學充滿困惑時，李主任總是笑瞇瞇地給我傳授教學經驗，這讓我很感激。熊校長和李主任求真務實、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度 讓我很佩服 。 所幸的是學校的老師都很純樸，同事之間相互關心、相互照顧。下文是 2021 小學教師述職報告，歡迎瀏覽。 第五篇： 2021 年小學教師述職報告 2021年小學教師述職報告 范文匯編 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方 。我牢記服務意識?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。 四、合作意識 必不可缺 我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽