中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研組計(jì)劃(參考版)
2025-04-21 04:44本頁面
【正文】 十二月份 （五年級） 4. 一年級拼音驗(yàn)收、獨(dú)體字驗(yàn)收 一月份 、質(zhì)量分析 、備課組檢查，上交各項(xiàng)資料 。鼓勵(lì)更多老師或?qū)W生根據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)揮師生特長，一起愛上經(jīng)典，愛上閱讀，全面提升語文素養(yǎng)，共享讀書收獲。結(jié)合課堂教學(xué)案例，探究不同年段能激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，提高誦讀效率的立體化學(xué)習(xí)方式。 ，讓尖子生脫穎而出 九月份我校將開展全校中高年級作文比賽，采用層層選拔的形式，使一批寫作能力較強(qiáng)的學(xué)生能脫穎而出，并通過集中培訓(xùn)的方式，使這些學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有更大的提升，為區(qū)作文比賽做好充分準(zhǔn)備 。 ，提升自我學(xué)習(xí)力 教師積極參與市區(qū)級教研活動，珍惜每一次外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，記錄詳細(xì)，養(yǎng)成及時(shí)整理、保存的習(xí)慣。 2. 加強(qiáng)青師培養(yǎng)，促進(jìn)梯隊(duì)發(fā)展 5 年之內(nèi)的新教師每周跟蹤聽課，教研活動中進(jìn)行反思重建，以此快速提升青年教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)快速成長。校級層面，加強(qiáng)年級間教師的集體 備課，吃透教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)的重難點(diǎn)，并就教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)重難點(diǎn)的突破作深入的思考和設(shè)計(jì)，做好年段核心素養(yǎng)下對學(xué)生應(yīng)會知識與能力的梳理。
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