【正文】 。談起教育教學(xué)， 在座的各位都是行家里手。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。在今后工作中，一定要多加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，特別是校本課程葫蘆絲，在這方面要多學(xué)習(xí)，多充電，以提高自己的專業(yè)水平，從而 更好的去教授學(xué)生更多的知識和技能。 三、方向 —— 用虛心成就人生 因為學(xué)校的教學(xué)安排，這個學(xué)期我共有十課時，（包括了去小學(xué)上課的課數(shù)），上課之后，我有了更多的時間來努力提高自身的專業(yè)水平，像素質(zhì)比較好的老師學(xué)習(xí)，時刻練習(xí)自己的音樂專業(yè)，提高自身素質(zhì)。 在全縣舉行的藝術(shù)節(jié)中，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持和同學(xué)們的不懈努力，李寧靜同學(xué)演奏的樂曲《歡樂的潑水節(jié)》取得了全縣前三名的優(yōu)異成績。學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中 ，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。葫蘆絲的學(xué)習(xí)周期相對較短，整體技巧難度小于豎笛等樂器。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。周三下午第六節(jié)上課。課后及時反饋。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課中全神貫注。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自 己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動。力求以音樂學(xué)科的特點來進(jìn)行教學(xué)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。 教法新穎活潑，課堂充滿活力 課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂 園。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 二、工作 —— 用細(xì)心對待事業(yè) 作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。在工作中能以身作則，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，服從學(xué)校的各項工作安排。為人師表，有奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)對自己的一學(xué)期工作述職如下： 一、師德 —— 用良心鑄就思想 作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終擁護(hù) 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 。覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正。 在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力 在不斷的工作實踐中，作為一名新教師深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。從中，我也學(xué)到了許多的知識。這個學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見 。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。本我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。 三、個人學(xué)習(xí) 為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加區(qū)里組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué) 習(xí)內(nèi)容。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美 教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂，音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。 二、教學(xué)方面 本學(xué)年期，我擔(dān)任二至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。在這過程當(dāng)中既有很多的收獲，同時也有很多的不足需要我在在今后的音樂教學(xué)過程當(dāng)中不斷地反思，提高自己的音樂教學(xué)水平。當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學(xué)校這個大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對音樂教育那份永遠(yuǎn)不變的熱情，都會推動著著我走向成熟。 回顧任職骨干教師以來的教育教學(xué)工作，當(dāng)過班主任，做過全縣中小學(xué)音樂抽測的評委，當(dāng)過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委，參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實踐活動 ，我感覺每一次都是在學(xué)習(xí)在反思，每一次都有教訓(xùn)和收獲。 建立了自己的教育博客，達(dá)到資源共享。 用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨特的藝術(shù)作品。 至今還未完成研制校本教材，正在末期整理之中。 幾年來根據(jù)學(xué)校的實際情況和自身的特長優(yōu)勢，通過開展學(xué)生問卷調(diào)查，我選定開展的校本教研課題是《 xx》。 六、取得的點滴成績： 20xx 年 9 月 被評為 XX縣首批“骨干教師”， 20xx 年 10月被評為“ XX 市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”， 20xx 年 3 月入選全縣學(xué)科中心教研組成員， 20xx 年 9 月被評為“ XX 縣第七批初中音樂學(xué)科教學(xué)能手”，20xx 年 12月被評為“ XX 市第七批教學(xué)能手”。更忘不了與 XX 辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立 xx 周年”大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎。忘不了與學(xué)校部分老師參加的 20xx 年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演健身操，展示了 XX 中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。利用網(wǎng)站資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，達(dá)到資源共享，帶動學(xué)?？蒲泄ぷ鞯拈_展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。 (三 )充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平，實現(xiàn)自我成長。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取營養(yǎng)，全力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢學(xué)科。 在各級教研活動中發(fā)揮輻射、示范作用。 20xx 年撰寫論文《 xx》發(fā)表于《 x》教師周刊， 20xx 年撰寫論文《 x》發(fā)表于國家教育部主管的《 x》刊物 。 做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動筆。認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、 x《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學(xué)者身上吸取理論精華，