【正文】 為了搞好這項(xiàng)工作，根。 第五篇： 2021 幼兒園出納個(gè)人工作總結(jié)范本 管理單位預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要前提。通過豐富多彩的教研活動(dòng)，既提高了教師的能力，又濃郁了學(xué)校的教研氛圍。教研組長負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的組織和開展，三個(gè)年級(jí)組均由年級(jí)組長牽頭，保障活動(dòng)按計(jì)劃開展。將部分教研活動(dòng)分配到年級(jí)組，以年級(jí)組為單位建立合作關(guān)系，通過合作組的經(jīng)驗(yàn)共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷提高園本教研的實(shí)效性。從本園實(shí)際出發(fā)，安排適宜的教研時(shí)間、教研方式，讓教研活動(dòng)成為教師的自覺活動(dòng)，提高教師參與活動(dòng)的熱情。 健全教研活 動(dòng)制度。 務(wù)實(shí)抓好日常教研工作，以園本教研為抓手，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。并要求家長參與到我們的資料收集工作中來，保障我們的教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。 鼓勵(lì)家長參與到我們 的主題教育教學(xué)中來。教師們根據(jù)主題進(jìn)程，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。本學(xué)期，平行班教師仍每周集中一次，針對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行課程的后審議和前審議，反思教學(xué)實(shí)踐，并對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和修改，并注重 課 程資料的積累，使我們的課程更具園本化。將主題內(nèi)容定位于我們家鄉(xiāng)的民間游戲，在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行集體審議后，教師分頭設(shè)計(jì)教案。開學(xué)初，我們針對(duì)上一學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在制定主題教學(xué)計(jì)劃時(shí)有了較大的改 動(dòng)，特別是在我們的主題教學(xué)計(jì)劃中大量滲透了民間游戲的元素。 （ 3）做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作；組織好教師園本培訓(xùn)；爭取上級(jí)教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)。 （ 2）通過課題研討、觀摩實(shí)驗(yàn)課、沙龍等活動(dòng)加強(qiáng)教師之間的交流和合作。各自課題承擔(dān)教師及所在班級(jí)都認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行了工作，取得了較好的成效，在各班的環(huán)境布置中，都堅(jiān)持“農(nóng)味”藝術(shù)化的原則，體現(xiàn)出各自的課題特色。 三、立足本土，打造課程園本特色。 本學(xué)期我們繼續(xù)要求教師完成一定數(shù)量的觀察記錄、每月隨筆、讀書筆記，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的論文、案 例評(píng)比。走出園門，吸納外界新信息，了解新形勢，是幼兒園發(fā)展的需求。另外，本學(xué)期我們更加重視教師的備課與反思，每學(xué)期由年級(jí)組長檢查兩次備課筆記，通過 努力，讓教師提高自我反思能力。 做好師資自培。有比賽才有動(dòng)力，本學(xué)期我們結(jié)合教師績效工資考核，在教師活動(dòng)中盡量以比賽形式進(jìn)行，作為教師績效考核的 依據(jù)。 二、關(guān)注成長，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。結(jié)合當(dāng)前教師績效考核，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì)，制訂了一系列教師教育教學(xué)行為規(guī)范。為此，我們特別注重理論學(xué)習(xí)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。 一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。 短短的一學(xué)期又結(jié)束了，我們堅(jiān)持園本教研立足本園、以人為本、以研為實(shí)的原則，倡導(dǎo)教育反思，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己 的專業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感?？傊?，幼兒園工會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為幼兒園發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮橋梁作用，再接再厲，把工會(huì)辦成教職工最溫馨的家。不管是教師生病住院，還是結(jié)婚、生小孩，幼兒園工會(huì)總是會(huì)同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時(shí)間上門慰問和祝賀，把幼兒園的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。一年來，為老師們做了較多的工作，讓她們感受到幸福、感受到關(guān)懷。教師年終考核情況、各級(jí)先進(jìn)推薦等。對(duì)幼兒園試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。 參與幼兒園的決策。通過召 開家長會(huì)、園務(wù)會(huì)、向教職工發(fā)放征求意見表等形式，傾聽全園教師、家長對(duì)幼兒園工作的意見和建設(shè)。 二、堅(jiān)持園務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能 堅(jiān)持園務(wù)公開，實(shí)施民主管理。 (2)11 月份在全園開展了師德師風(fēng)演講比賽，加深了各位教師對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了每位教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心與信心 。 積極參與各項(xiàng)競賽活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。查看自身行為和實(shí)際工作，找差距，找不足，認(rèn)真查擺，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)。成立了以園長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)委小組，召開了動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)方案，開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，召開了組織生活會(huì)。我園建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù)。在師德建設(shè)活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。 (1)、廣泛宣傳，營造氛圍。 2021幼兒園工會(huì)個(gè)人工作總結(jié)范本四 今年，我園工會(huì)在教體局工會(huì)及幼兒園園長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發(fā)展大全，維護(hù)教職工切身利益，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí)，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，發(fā)揮好工會(huì)在幼兒園中的紐帶作用，進(jìn)一步提升了我園工會(huì)的工作能力。 一年又將結(jié)尾，在默默的付出與辛勞的耕耘中，尋求心安的工作，心安的工作中，追求出色的工作，吾將上下而求索 ! 反思與改進(jìn)措施： 不足：教工之家的環(huán)境創(chuàng)設(shè)上還需軟硬件設(shè)施同步提高，更好的為教工創(chuàng) 設(shè)一個(gè)溫馨、美好的工作環(huán)境。與園領(lǐng)導(dǎo)親自登門拜訪退休教工，夏送涼風(fēng)冬送暖。同時(shí)在上半年中順利的組織了《傾盡丹心育桃李，退休續(xù)譜夕陽曲》 — 暨浦江三幼李鳳仙、郁鳳鳴光榮退休歡送會(huì)，在大家溫暖的回憶中，教職工們與兩位老教師互訴衷腸，祝福她們退休后的生活安逸而美好。園工會(huì)在傾聽老技師的心聲后順應(yīng)并尊重老教師的想法，將以往安排 3 月的活動(dòng)延后組織了“春日漫步”暨浦江三幼退休教工崇明一日游活動(dòng)。在面臨等級(jí)驗(yàn)收的中大壓力面前，還組織了心理小故事的學(xué)習(xí)分享以緩解教工的心理壓力，開展動(dòng)員大會(huì)，鼓舞大家的士氣，是廣大教工以積極、飽滿、正確的主人翁姿態(tài)迎接等級(jí)驗(yàn)收，為園所發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量 (五 )做好退管工作 發(fā)揚(yáng)并保持退管工作原有特色，繼續(xù)做好退教管理工作，根據(jù)區(qū)、片退協(xié)的工作目標(biāo)，協(xié)同退休組長，進(jìn)一步組織并做好退休教工返校接待、各類保障計(jì)劃的落實(shí)維護(hù)、加強(qiáng)溝通與聯(lián)系使老教師安心、開心的享受退休生活。 此外工會(huì)用好花好每一筆經(jīng)費(fèi)，經(jīng)審委員嚴(yán)格把關(guān)，做好保障工作，合理安排費(fèi)用的開支，切實(shí)保障工會(huì)會(huì)員的合法權(quán)益。 為弘揚(yáng)我園的鄉(xiāng)土體育文化，黨、工委聯(lián)手組織全體教職員工開展趣味民間游戲 PK 大賽。 聽取教工意見，完善了暑期旅游福利制度的修改， 使之更具人性化和合理化。通過這次團(tuán)隊(duì) PK 賽，教師們廣播操做的更加規(guī)范，各組室成員互相幫助，互相支持的精神得到充分的體現(xiàn)，教師之間的友誼也在活動(dòng)中得到升華。比賽前期請(qǐng)小、中、大三個(gè)組室的指導(dǎo)老師對(duì)每節(jié)幼兒體 操的特點(diǎn)和要領(lǐng)進(jìn)行解說并分節(jié)演示，各個(gè)組室利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。無論一線教師還是后勤人員都積極投入，小 組、個(gè)人、表演形式多樣，比賽獲得圓滿成功和教職員工的一致好評(píng) !在縱情放歌中，我們歌唱祖國，抒發(fā)時(shí)代豪情 !我們敞開心扉、釋放激情，唱響了紅色經(jīng)典，更回顧了黨的輝煌歷程 ! (四 )以增強(qiáng)教職工身心健康為抓手，促進(jìn)教職工身心健康和諧發(fā)展。 在建黨 90 周年到來之際，工會(huì)與新成立的園黨支部聯(lián)合組織了“快樂唱紅歌，暢抒愛黨情”浦江三幼紅歌達(dá)人秀的活動(dòng)，此次唱紅歌比賽在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在黨支部和工會(huì)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織下，安排井然有序。 通過本活動(dòng)的開展，三幼青年教師整體的書寫水平得到了進(jìn)一步提高，同時(shí)蠟筆繪畫基本功也更加夯實(shí)了。本次活動(dòng)得到了園內(nèi)青年教師的積極響應(yīng)，大家以非常飽滿的情緒參加了活動(dòng)。活動(dòng)開展十分順利。 3 篇文 章分別獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。從“勇于認(rèn)錯(cuò)，為學(xué)生做表率”到“勤于家訪，體現(xiàn)責(zé)任感的載體”生動(dòng)的案例令教職工對(duì)自身的師德行為更多一份警醒與對(duì)照，也更多一份良好師德行為的關(guān)注與投入。 加強(qiáng)對(duì)教工進(jìn)行“愛崗、愛園、愛生”的教育，開展師德專題的學(xué)習(xí)及征文活動(dòng)。 加強(qiáng)與其他條線的溝通與合作，使活動(dòng)的開展更具深度更有價(jià)值意義。今年工會(huì)還協(xié)助化 解了教師職稱評(píng)定審核、教工產(chǎn)假待遇中的以一些抑或問題，發(fā)揮了工會(huì)應(yīng)有的橋梁作用，也促使園內(nèi)形成較強(qiáng)的凝聚力。學(xué)校為教職工除設(shè)立公示欄、園長信箱，設(shè)定園長訪談日，還充分的利用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)校園共享 群、班組群、家長教師群、班級(jí)群以及飛信群等，使教工之間的溝通無時(shí)間與地域界限，增進(jìn)了教工之間的情誼，彼此工作的開展更有實(shí)效。本學(xué)期中我們?cè)诠?huì)力量得到充實(shí)的基礎(chǔ)后更做好了傾聽教工心聲，了解教工所需，努力為教工辦實(shí)事，當(dāng)好第一知情人。 (二 )繼續(xù)推進(jìn)園務(wù)公開，深入幼兒園民主政治建設(shè)。組室長臺(tái)賬的記錄檢查 。 與此同時(shí)在工會(huì)力量得到充實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒園的工作加強(qiáng)日常有側(cè)重點(diǎn)的文明組室的管理，使組室檢查更細(xì)化更全面。加強(qiáng)了三委會(huì)的密切溝通和相互協(xié)調(diào)、緊密合作，對(duì)于三委會(huì)和組室長的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)也緊抓不放，提升了工會(huì)組織的工作實(shí)效。 (一 )著力開展工會(huì)組織自身能力培養(yǎng)與修煉 為了更好的推進(jìn)班組文化的工作開展，減輕教研組長兼職工會(huì)組室長的工作重任，年初我們提出了組室長的選拔機(jī)制的新方案，選拔了幾位組員們都十分認(rèn)可的新組室長。 2021 年，我園工會(huì)圍繞區(qū)教育工會(huì) 2021年工作要點(diǎn)，結(jié)合幼兒園園務(wù)發(fā)展目標(biāo)認(rèn)真落實(shí)，以“合心合力”為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，提高教職工的主人翁意識(shí)。在此也對(duì)自己一年的工作做一個(gè)回顧與展望。使他們愛幼兒園就象愛自己的家。 五、關(guān)注我們幼兒的“弱勢群體” ，營造和諧校園。共同的關(guān)心幼兒園的發(fā)展，做真正的幼兒園的主人，最后還評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀提案獎(jiǎng)。 今年我們的領(lǐng)導(dǎo)干部民主考評(píng)工作在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下也順利的完成。教職工對(duì)幼兒園的園公開工作比較的滿意。 通過去年上級(jí)工會(huì)對(duì)園務(wù)公開的檢查，今年我們的這項(xiàng)工作做得更加規(guī)范到位。 為了學(xué)習(xí)貫徹好《勞動(dòng)合同法》，促進(jìn)幼兒園依法辦園，依法辦事，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，我們組織全體教師學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》，使教師們對(duì)新的〈勞動(dòng)合同法〉有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也使 大家對(duì)自身的合法利益感到有更加堅(jiān)實(shí)的保障。 本學(xué)期我們組織教師學(xué)習(xí)了知識(shí)〈中國改革的八條基本經(jīng)驗(yàn)〉，邀請(qǐng)鄞縣黨校鄭繼光教授作〈用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝自己的頭腦〉講座，為迎接文明城市的檢查，我們學(xué)習(xí)“寧波市創(chuàng)建全國文明知識(shí)手冊(cè)”，學(xué)習(xí)“社會(huì)主義榮辱觀”，通過學(xué)習(xí)促使了教師整體素質(zhì)不斷提高，樹立了良好師德的形象。 2021幼兒園工會(huì)個(gè)人工作總結(jié)范本二 在區(qū)教育工會(huì)領(lǐng) 導(dǎo)下，在幼兒園黨政的支持下，切實(shí)行使工會(huì)建議、參與、教育和維護(hù)四大職能，全心全意依靠全體教職工，加強(qiáng)民主管理，民主監(jiān)督，努力維護(hù)教職工合法權(quán)益，發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，全面提升工會(huì)工作能力和水平，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在以后的工作中，我們要繼續(xù)以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以貫徹《工會(huì)法》為契機(jī)，大力推進(jìn)幼兒園務(wù)公開工作，加強(qiáng)工會(huì)干部的政治理論學(xué)習(xí)和有關(guān)法律的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 。 回顧一年來，我園工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，立足幼兒園實(shí)際，發(fā)揮工會(huì)自身的優(yōu)勢，為教職工辦了一些實(shí)事，也取得了一些成績，但也存在著不足，如：工會(huì)的檔案、信息工作有待 加強(qiáng) 。為全體女職工投保等。如：積極引導(dǎo)女職工參政議政，為幼兒園發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 。我們還開展了一些常規(guī)活動(dòng)，如：三八婦女節(jié)我們召開座談會(huì)，送上對(duì)老師們的節(jié)日祝福 。同時(shí)，工會(huì)堅(jiān)持“一了解，二談話，三走訪”制度，深入調(diào)查，了解民情，努力為教職工排憂解難，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。如：幼兒園教 師基本功競賽活動(dòng)、教職工療養(yǎng)活動(dòng)、青年教師評(píng)教活動(dòng)、“安康杯”安全競賽活動(dòng)、交際舞學(xué)習(xí)等。 要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，不斷增強(qiáng)基層工會(huì)的活力，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。對(duì)幼兒園制定的各項(xiàng)規(guī) 章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。 參與幼兒園的決策。幼兒園工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行公司工會(huì)關(guān)于“廠務(wù)公開”的意見精神，積極配合進(jìn) 行幼兒園幼兒園務(wù)公開工作。并且在園門口掛上了信箱，供教職工及家長向幼兒園提出建議和意見。幼兒園讓教師以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理。幼兒園工會(huì)長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。 二、堅(jiān)持幼兒園務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。另外我們還針對(duì)園內(nèi)班級(jí)中新老教師搭配的情況，組織老教師對(duì)青年教師開展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，定任務(wù)、看成績，從而提高了新老師的教學(xué)水平，也營造出全園教師講正氣，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)的良好氛圍。在參加區(qū)教委組織的“啟蒙杯”教案評(píng)選活動(dòng)中，老師們體現(xiàn)出了“幼兒園的榮譽(yù)就是我的榮譽(yù)”的良好氛圍，全園教師樹立起“以幼兒為中心”的意識(shí)，全身心地投入到工作中去，教師之間做到相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)、勇挑重?fù)?dān)，齊心協(xié)力。各班老師以學(xué)習(xí)“新課程與教師成長”一書為載體，開展讀好書的活動(dòng)。結(jié)合開展“巾幗崗位標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，組織教職工們學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，從而大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、求實(shí)創(chuàng)新的精神，促 進(jìn)了我園教職工政治思想素質(zhì)的不