【正文】 細(xì)化更全面。 (二 )繼續(xù)推進(jìn)園務(wù)公開，深入幼兒園民主政治建設(shè)。學(xué)校為教職工除設(shè)立公示欄、園長信箱，設(shè)定園長訪談日，還充分的利用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)校園共享 群、班組群、家長教師群、班級群以及飛信群等，使教工之間的溝通無時間與地域界限，增進(jìn)了教工之間的情誼，彼此工作的開展更有實效。 加強(qiáng)與其他條線的溝通與合作，使活動的開展更具深度更有價值意義。從“勇于認(rèn)錯，為學(xué)生做表率”到“勤于家訪，體現(xiàn)責(zé)任感的載體”生動的案例令教職工對自身的師德行為更多一份警醒與對照，也更多一份良好師德行為的關(guān)注與投入?；顒娱_展十分順利。 通過本活動的開展，三幼青年教師整體的書寫水平得到了進(jìn)一步提高，同時蠟筆繪畫基本功也更加夯實了。無論一線教師還是后勤人員都積極投入，小 組、個人、表演形式多樣，比賽獲得圓滿成功和教職員工的一致好評 !在縱情放歌中，我們歌唱祖國，抒發(fā)時代豪情 !我們敞開心扉、釋放激情，唱響了紅色經(jīng)典，更回顧了黨的輝煌歷程 ! (四 )以增強(qiáng)教職工身心健康為抓手，促進(jìn)教職工身心健康和諧發(fā)展。通過這次團(tuán)隊 PK 賽，教師們廣播操做的更加規(guī)范，各組室成員互相幫助，互相支持的精神得到充分的體現(xiàn)，教師之間的友誼也在活動中得到升華。 為弘揚我園的鄉(xiāng)土體育文化，黨、工委聯(lián)手組織全體教職員工開展趣味民間游戲 PK 大賽。在面臨等級驗收的中大壓力面前，還組織了心理小故事的學(xué)習(xí)分享以緩解教工的心理壓力，開展動員大會，鼓舞大家的士氣，是廣大教工以積極、飽滿、正確的主人翁姿態(tài)迎接等級驗收，為園所發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量 (五 )做好退管工作 發(fā)揚并保持退管工作原有特色，繼續(xù)做好退教管理工作，根據(jù)區(qū)、片退協(xié)的工作目標(biāo)，協(xié)同退休組長，進(jìn)一步組織并做好退休教工返校接待、各類保障計劃的落實維護(hù)、加強(qiáng)溝通與聯(lián)系使老教師安心、開心的享受退休生活。同時在上半年中順利的組織了《傾盡丹心育桃李，退休續(xù)譜夕陽曲》 — 暨浦江三幼李鳳仙、郁鳳鳴光榮退休歡送會，在大家溫暖的回憶中，教職工們與兩位老教師互訴衷腸，祝福她們退休后的生活安逸而美好。 一年又將結(jié)尾，在默默的付出與辛勞的耕耘中，尋求心安的工作，心安的工作中，追求出色的工作，吾將上下而求索 ! 反思與改進(jìn)措施： 不足：教工之家的環(huán)境創(chuàng)設(shè)上還需軟硬件設(shè)施同步提高，更好的為教工創(chuàng) 設(shè)一個溫馨、美好的工作環(huán)境。 (1)、廣泛宣傳，營造氛圍。我園建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù)。查看自身行為和實際工作，找差距，找不足，認(rèn)真查擺，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)。 (2)11 月份在全園開展了師德師風(fēng)演講比賽，加深了各位教師對師德師風(fēng)的認(rèn)識，堅定了每位教師對教育事業(yè)的熱愛和獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心與信心 。通過召 開家長會、園務(wù)會、向教職工發(fā)放征求意見表等形式，傾聽全園教師、家長對幼兒園工作的意見和建設(shè)。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。一年來，為老師們做了較多的工作，讓她們感受到幸福、感受到關(guān)懷?？傊?，幼兒園工會發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為幼兒園發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮橋梁作用，再接再厲，把工會辦成教職工最溫馨的家。 一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。結(jié)合當(dāng)前教師績效考核，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì)，制訂了一系列教師教育教學(xué)行為規(guī)范。有比賽才有動力，本學(xué)期我們結(jié)合教師績效工資考核，在教師活動中盡量以比賽形式進(jìn)行，作為教師績效考核的 依據(jù)。另外，本學(xué)期我們更加重視教師的備課與反思，每學(xué)期由年級組長檢查兩次備課筆記，通過 努力，讓教師提高自我反思能力。 本學(xué)期我們繼續(xù)要求教師完成一定數(shù)量的觀察記錄、每月隨筆、讀書筆記，鼓勵教師參加各級各類的論文、案 例評比。各自課題承擔(dān)教師及所在班級都認(rèn)認(rèn)真真、實實在在的進(jìn)行了工作，取得了較好的成效，在各班的環(huán)境布置中，都堅持“農(nóng)味”藝術(shù)化的原則，體現(xiàn)出各自的課題特色。 （ 3）做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作；組織好教師園本培訓(xùn)；爭取上級教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)。將主題內(nèi)容定位于我們家鄉(xiāng)的民間游戲，在年級組內(nèi)進(jìn)行集體審議后，教師分頭設(shè)計教案。教師們根據(jù)主題進(jìn)程，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。并要求家長參與到我們的資料收集工作中來，保障我們的教學(xué)活動得以順利開展。 健全教研活 動制度。將部分教研活動分配到年級組，以年級組為單位建立合作關(guān)系，通過合作組的經(jīng)驗共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷提高園本教研的實效性。通過豐富多彩的教研活動，既提高了教師的能力，又濃郁了學(xué)校的教研氛圍。為了搞好這項工作，根。 第五篇： 2021 幼兒園出納個人工作總結(jié)范本 管理單位預(yù)算是學(xué)校完成各項工作任務(wù)，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要前提。教研組長負(fù)責(zé)教研活動的組織和開展，三個年級組均由年級組長牽頭，保障活動按計劃開展。從本園實際出發(fā)，安排適宜的教研時間、教研方式，讓教研活動成為教師的自覺活動，提高教師參與活動的熱情。 務(wù)實抓好日常教研工作，以園本教研為抓手，解決教育教學(xué)中的實際問題。 鼓勵家長參與到我們 的主題教育教學(xué)中來。本學(xué)期，平行班教師仍每周集中一次，針對活動開展情況進(jìn)行課程的后審議和前審議，反思教學(xué)實踐，并對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適時的調(diào)整和修改，并注重 課 程資料的積累，使我們的課程更具園本化。開學(xué)初，我們針對上一學(xué)期的實踐經(jīng)驗，在制定主題教學(xué)計劃時有了較大的改 動，特別是在我們的主題教學(xué)計劃中大量滲透了民間游戲的元素。 （ 2）通過課題研討、觀摩實驗課、沙龍等活動加強(qiáng)教師之間的交流和合作。 三、立足本土，打造課程園本特色。走出園門，吸納外界新信息，了解新形勢，是幼兒園發(fā)展的需求。 做好師資自培。 二、關(guān)注成長，提升隊伍整體素質(zhì)。為此，我們特別注重理論學(xué)習(xí)，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，定期組織教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。 短短的一學(xué)期又結(jié)束了，我們堅持園本教研立足本園、以人為本、以研為實的原則，倡導(dǎo)教育反思，全園各個班級形成同伴合作，團(tuán)隊引領(lǐng)的保教隊伍，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己 的專業(yè)水平，體驗工作的成就感和價值感。不管是教師生病住院，還是結(jié)婚、生小孩，幼兒園工會總是會同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時間上門慰問和祝賀，把幼兒園的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。教師年終考核情況、各級先進(jìn)推薦等。 參與幼兒園的決策。 二、堅持園務(wù)公開，發(fā)揮工會監(jiān)督功能 堅持園務(wù)公開，實施民主管理。 積極參與各項競賽活動，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。成立了以園長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組和評委小組，召開了動員大會，制定活動方案，開展了學(xué)習(xí)活動，召開了組織生活會。在師德建設(shè)活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。 2021幼兒園工會個人工作總結(jié)范本四 今年，我園工會在教體局工會及幼兒園園長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發(fā)展大全，維護(hù)教職工切身利益，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動教職工的積極性，發(fā)揮好工會在幼兒園中的紐帶作用，進(jìn)一步提升了我園工會的工作能力。與園領(lǐng)導(dǎo)親自登門拜訪退休教工，夏送涼風(fēng)冬送暖。園工會在傾聽老技師的心聲后順應(yīng)并尊重老教師的想法，將以往安排 3 月的活動延后組織了“春日漫步”暨浦江三幼退休教工崇明一日游活動。 此外工會用好花好每一筆經(jīng)費，經(jīng)審委員嚴(yán)格把關(guān)，做好保障工作，合理安排費用的開支，切實保障工會會員的合法權(quán)益。 聽取教工意見，完善了暑期旅游福利制度的修改， 使之更具人性化和合理化。比賽前期請小、中、大三個組室的指導(dǎo)老師對每節(jié)幼兒體 操的特點和要領(lǐng)進(jìn)行解說并分節(jié)演示，各個組室利用業(yè)余時間進(jìn)行培訓(xùn)。 在建黨 90 周年到來之際，工會與新成立的園黨支部聯(lián)合組織了“快樂唱紅歌，暢抒愛黨情”浦江三幼紅歌達(dá)人秀的活動，此次唱紅歌比賽在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在黨支部和工會的統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織下，安排井然有序。本次活動得到了園內(nèi)青年教師的積極響應(yīng)，大家以非常飽滿的情緒參加了活動。 3 篇文 章分別獲得優(yōu)勝獎、三等獎。 加強(qiáng)對教工進(jìn)行“愛崗、愛園、愛生”的教育，開展師德專題的學(xué)習(xí)及征文活動。今年工會還協(xié)助化 解了教師職稱評定審核、教工產(chǎn)假待遇中的以一些抑或問題，發(fā)揮了工會應(yīng)有的橋梁作用，也促使園內(nèi)形成較強(qiáng)的凝聚力。本學(xué)期中我們在工會力量得到充實的基礎(chǔ)后更做好了傾聽教工心聲，了解教工所需，努力為教工辦實事，當(dāng)好第一知情人。組室長臺賬的記錄檢查 。加強(qiáng)了三委會的密切溝通和相互協(xié)調(diào)、緊密合作，對于三委會和組室長的集中學(xué)習(xí)活動也緊抓不放，提升了工會組織的工作實效。 2021 年，我園工會圍繞區(qū)教育工會 2021年工作要點，結(jié)合幼兒園園務(wù)發(fā)展目標(biāo)認(rèn)真落實，以“合心合力”為目標(biāo)，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，提高教職工的主人翁意識。使他們愛幼兒園就象愛自己的家。共同的關(guān)心幼兒園的發(fā)展，做真正的幼兒園的主人，最后還評出一個優(yōu)秀提案獎。教職工對幼兒園的園公開工作比較的滿意。 為了學(xué)習(xí)貫徹好《勞動合同法》，促進(jìn)幼兒園依法辦園，依法辦事，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，我們組織全體教師學(xué)習(xí)《勞動法》，使教師們對新的〈勞動合同法〉有進(jìn)一步的認(rèn)識，也使 大家對自身的合法利益感到有更加堅實的保障。 2021幼兒園工會個人工作總結(jié)范本二 在區(qū)教育工會領(lǐng) 導(dǎo)下，在幼兒園黨政的支持下，切實行使工會建議、參與、教育和維護(hù)四大職能，全心全意依靠全體教職工，加強(qiáng)民主管理，民主監(jiān)督，努力維護(hù)教職工合法權(quán)益，發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)工會的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實、與時俱進(jìn)，全面提升工會工作能力和水平，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 回顧一年來，我園工會在上級工會和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，立足幼兒園實際，發(fā)揮工會自身的優(yōu)勢，為教職工辦了一些實事，也取得了一些成績，但也存在著不足，如：工會的檔案、信息工作有待 加強(qiáng) 。如：積極引導(dǎo)女職工參政議政，為幼兒園發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策 。同時，工會堅持“一了解，二談話，三走訪”制度，深入調(diào)查，了解民情，努力為教職工排憂解難，關(guān)心教職工的實際困難。 要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，不斷增強(qiáng)基層工會的活力，把工會辦成真正的教職工之家。 參與幼兒園的決策。并且在園門口掛上了信箱，供教職工及家長向幼兒園提出建議和意見。幼兒園工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。另外我們還針對園內(nèi)班級中新老教師搭配的情況，組織老教師對青年教師開展一幫一結(jié)對子活動，定任務(wù)、看成績，從而提高了新老師的教學(xué)水平，也營造出全園教師講正氣，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)的良好氛圍。各班老師以學(xué)習(xí)“新課程與教師成長”一書為載體，開展讀好書的活動。 幼兒園的首要工作是教育教學(xué)，要提高幼兒園教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊伍，今年工會配合幼兒園教研組開展了一系列活動。 第三篇： 2021 幼兒園工會個人工作總結(jié)范本（大全） 幼 兒園的首要工作是教育教學(xué)，要提高幼兒園教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，需要工會配合幼兒園教研組開展了一系列活動。但就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，還有很多的不足，教研開展和落實還存在一些問題，需要急待解決的問題： ，加強(qiáng)課題研究，提高全體教師科研意識。 三、精心組織大型活動，增強(qiáng)宣傳力度 幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，優(yōu)化一日活動，落實教學(xué)安排。開學(xué)初期，從了解老師們的真正需求出發(fā)，根據(jù)老師們真實反饋出的專業(yè)成長需求來制定教研活動計劃，分別開展不同的活動。通過豐富多彩的教研活動，既提高了教師的能力，又濃郁了學(xué)校的教研氛圍。捧起一片綠意等活動，效果良好 。 。 努力做到教中找研，以研促教，研教相長，全面提高。 四、做實教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量 。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會，組織幼兒參與主題墻的創(chuàng) 設(shè)與布置，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價值的環(huán)境中，不斷地主動操作、探索和學(xué)習(xí)。民間游戲主題在實施的過程中，深受幼兒和家長的喜愛，從活動過程和結(jié)果上看，孩子們對與 民間游戲很感興趣，為家鄉(xiāng)民間游戲的傳承作出貢獻(xiàn)。 (4)民間游戲文化滲透于課程。在大家的積極發(fā)言、辯論中，課題組教師對于生活與美術(shù)的關(guān)系有了更深的理解和感悟。各自課題承擔(dān)教師及所在班 級都認(rèn)認(rèn)真真、實實在在的進(jìn)行了工作，取得了較好的成效，在各班的環(huán)境布置中，都堅持“農(nóng)味”藝術(shù)化的原則，體現(xiàn)出各自的課題特色。 本學(xué)期我們繼續(xù)要求教師完成一定數(shù)量的觀察記錄、每月隨筆、讀書筆記，鼓勵教師參加各級各類的論文、案例評比。另外，本學(xué)期我們更加重視教師的備課與反思，每學(xué)期由年級組長檢查兩次備課筆記，通過努力，讓教師提高自我反思能力。有比賽才有動力，本學(xué)