【正文】 爸爸趕緊拿開了水壺。只見他把水壺放滿水，然后放到了底座上開始加熱。 “我們來做個實驗吧。這些以后你會在物理課上學(xué)到，科學(xué)的東西要循序漸進(jìn) ?？墒撬鼈円粯哟髥?？棉花大多了，一樣大的棉花與鐵，肯定是鐵重了，所以鐵的比重就大。 “比重，只看字面就知道，是比重量的意思，怎么比呢，前提就是同樣的體積大小。 “這個是因為固體燃料把紙袋中的空氣加熱了，使得紙袋中的空氣比重小了，有了浮力，紙袋就飛起來了。那盞燈越飛越高，很快就變成了天空中一顆閃爍著黃光的星星?？粗埓巷h去，爸爸對我說：“寶貝，快許個愿?！昂?，我們慢慢的松手?！昂昧?，現(xiàn)在爸爸來點(diǎn)火，讓我們的燈飛起來！”爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了固體燃料。“這個是固體燃料?！澳煤昧耍瑒e把紙弄破了?！斑@不就是一個倒著放的大紙袋嗎？怎么是燈呢？”我很疑惑。爸爸對我說：“走，我們?nèi)ネ饷娣艧羧ァ！闭f著，爸爸打開了外面的塑料包裝袋?！? 在好奇心的催使下，晚飯一吃完，我就拖著爸爸來到了那個紙袋跟前。 那是今年元宵節(jié)的晚上，爸爸下班比平時早了一點(diǎn)，回來的時候手上拿了一個薄薄的紅色紙袋，上面還印了一些字。我抱著我的小樹苗，照了張相，高興極了！ 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 5 “科學(xué)是什么呢？”我這樣問爸爸。我的心愿牌上寫著“愛護(hù)樹木，建設(shè)綠色中國”。重新又澆了一遍水?！表n旭聽了，也學(xué)著我的樣子，一點(diǎn)點(diǎn)地將土放了進(jìn)去。 要培土了，韓旭鏟起一塊大土塊正準(zhǔn)備放進(jìn)坑里，我急忙攔下了他，拿起大土塊，放在手上捏捏松。走到坑邊后，我們慢慢的把樹 苗放進(jìn)坑中。韓旭見我走這么慢，看不下去了，便跑過來幫忙。 要放樹苗了，我自認(rèn)為樹苗很輕，所以自告奮勇的去拿樹苗。功夫不負(fù)有心人，坑終于挖好了。但我們還是不放棄，拍拍屁股，重新上陣。突然，一根樹根冒了出來，擋住了鐵鍬，我和韓旭將鏟子對準(zhǔn)樹根，用勁一插，只聽“咔嚓”一聲，樹根立刻斷成了兩截。雙劍合璧，我用鏟子插向土地，韓旭幫忙踩鏟背，我將鏟子插進(jìn)去時，他就和我一起用勁抬土塊。然后又將鏟子插進(jìn)正方形的一條邊中，用力向上一鏟，“砰”大土塊被抬了起來。我和韓旭用力向上鏟，不料，鏟子插得太深，動不了了，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把鏟 子拔了出來。我和韓旭挑了一把鐵鍬來到河邊，找了一個依山傍水的好地方，準(zhǔn)備種下小樹。因為對我來說能和你在一起，是一件很幸福的事！媽媽也一直想對你說聲抱歉，因為媽媽性格急，對你很多時候，態(tài)度粗暴，方式不對也請你原諒！但的確真是的是“愛之深、才會恨之切 呀”，對你心靈造成的傷害，也請你原諒，希望不要留給你太多的陰影！很多時間我也常常后悔，過去的就過去了！你慢慢長大了，瞧著你一天天成長，讓我們一起珍惜在一起的日子吧，盡量不要再去傷害真心愛著自己的家人！ 好了，孩子，爸媽希望你每天都快樂，我們愛你！說真的我們最大的心愿就是你平安、健康的成長！ 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 3 昨晚春風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路 鄉(xiāng)村的夜晚總是美的，少了城市的喧嘩，卻無意中多了幾分的恬靜和眾多的農(nóng)村孩子一樣，我從小也是生長在這遠(yuǎn)離了城市的地方而最大的樂 趣就是在晚上的時候邀幾個好的伙伴，提著自己制造的小燈籠到山坡上數(shù)星星，看月亮即使會受到大人們的責(zé)怪也本性難改 村里是有間小廟的，那里是我們幾個精靈怪的“游樂場”要是碰上個什么隆重的節(jié)日，里面的香火都多得能熏死人這時候，我們總會偷偷的溜進(jìn)去，拔了幾根供祖的香，然后就跑到了一邊玩去其實那是很不敬的行為，不過大人們也不太去理會因此，我們總能玩得很盡興 到了上小學(xué)的年紀(jì)開學(xué)的頭一天，背上個嶄新的小書包，等到天蒙蒙亮的時候，帶著父母的囑咐，陪著伙伴就上學(xué)去了路上，即使會碰上平時常常見到的事物，也會被我 們說得天昏地暗的而有時也會遲到，雖然會挨老師和父母的責(zé)罵，但是那對于我們這群小孩子來說那卻是最快樂的時光 假期來臨的時候，我們幾個村里的死黨又都會邀著一起去瘋最有趣的就是去村邊的小河里泡上那么一段時間即使不太會游泳，卻也能玩得盡興 小學(xué)的時光一閃即過終于到了畢業(yè)的那天心情并沒有像預(yù)定的那樣輕松愉快，反到是多了幾分的沉重開結(jié)束會的時候，校長在上面大肆作總結(jié)不過并沒有什么人在聽著，也許他們也在醞釀著離別的情緒后來的具體情形我已記不太清楚了，反正有很多人都哭紅了眼睛． 回家的時候，也碰見了 班里的幾個同學(xué)但即使是這樣我們也沒聊多少句話，只是相互的輕輕對對方抱以一笑 到了要開學(xué)的時候，聽說大家都陸陸續(xù)續(xù)收到了通知書我找來那本曾經(jīng)布滿友情的痕跡的同學(xué)錄，亂的就撥了幾個電話但也只都是隨便聊了幾句就收了線突然，心酸酸的 后來，因為我轉(zhuǎn)學(xué)到了離家比較遠(yuǎn)的地方，所以和以前的同學(xué)就一直很少見面，靠的就只是那一封封的 .書信即使見了面，也不知言甚自然的，原來那深厚的友情也就慢慢的退化了 直到現(xiàn)在，我已是很少見到以前認(rèn)識的人也許是因為爺爺奶奶都走了的原因，我也就很少回到村里和兒時伙伴見面的機(jī)會少了，感情也就不言而喻了 近來的幾天，我不知怎的，總是心事重重但由于學(xué)習(xí)壓力和任務(wù)太重的緣故，也就沒多去理會提筆的時候，才猛的知道為甚我想，是該聚聚了 日子還是繼續(xù)著我莫名的喜歡上了孤寂的夜晚自修課后，也總喜歡一個人呆立在走廊里，傻傻的望著天空風(fēng)一吹，任由思緒翻飛?? 我問自己：一起都還可以重來嗎？ 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 4 “迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳 步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹！”今天，我們排著整齊的隊伍，戴著紅領(lǐng)巾，一起來到軍山腳下植樹。社會競爭很激烈，只有靠你自己的努力學(xué)習(xí)和勤奮執(zhí)著才能在社會上立足，獲得自己理想的生活。我們或許會問你這一次或那一次考的怎么樣啊，但我們絕不是想給你壓力，我 1 們只是用另一種方式告訴你：你是我們的孩子，我們會一直關(guān)心你。 爸媽曾經(jīng)也是跟你一樣的小朋友，我們在成長的時候也經(jīng)歷過很多的挫折，通過不斷的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)是很容易和 快樂的！孩子，每個父母都希望自己的孩子能有個好的成績?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?，當(dāng)你長大后更多的接觸到這個社會，你會發(fā)現(xiàn) 原來你不懂的東西太多了，沒有文化知識寸步難行。孩子，你不好好學(xué)習(xí)，喜歡玩。孩子，你知道嗎，雖然你很調(diào)皮，成績也不好，但是爸爸媽媽卻一次都沒有放棄過你，我們在耐心的等待，等待你懂事的那一天。有機(jī)會，你也去吧！ 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 2 親愛的兒子 : 你好！ 這是爸爸 /媽媽在你十周歲時寫給你的一封信，里面是我們對你的愛和祝福！ 我們很少對你講過：我們非常愛你。聰明、調(diào)皮、偷懶、能干的海獅，你讓我親眼精彩的表演，我真高興。大家用熱烈的掌聲把它送走。球粘在了它的鼻子上，一動不動。飼養(yǎng)員將球扔離四五米遠(yuǎn)的水里。全場響起了熱烈的掌聲。海獅爬上臺子，向觀眾頻頻致敬。海獅全身黑得發(fā)亮，幾根黑黑的小胡子向上翹著。網(wǎng) 參觀群，又來到頂樓，我了活潑的企鵝、胖胖的海豹和可愛的海獅。游的，可好看了，魚鰭拍打著兩邊的水，頭向前伸，尾巴拍打著后面的水，像小船在搖櫓。 有飛行魚，它的身體兩邊長著長長的魚鰭，尾巴小巧玲瓏，可朝下長著七根針，從介紹欄中，我到那七根針是毒針。金花魚，像草，動。我饒有興趣地觀察著魚。我迫待地跑進(jìn)去，隧道兩邊是八米高的水池，池子里有各樣的魚：白鰭鯊魚、蒲扇魚、君子魚，梭子魚??穿過玻璃隧道，潛入海底，更有身臨其境的。映入眼簾長長的玻璃隧道，像彩虹掛在海底。仔細(xì)一看，千萬只小手在動，在向游客們打招呼呢！更讓人意想居然有潔白無瑕的像圣誕樹的珊瑚，真是太美了！我情不自禁地歡呼。成千上萬的珊瑚展面前，珊瑚形狀各異、顏色鮮艷：像綻開的花朵，像分枝的鹿角，像花??真是千姿百態(tài)。呀，海龜有公母之分，公的海龜尾巴長，母的海龜尾巴 短。瀑布旁，有大水池，里面有幾只巨大的海龜，據(jù)說龜背上可以睡人呢！這使我了《西游記》中的龜。一長假，我和一起去參觀了重慶興澳海底世界。 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 1 “百聞一見。 第五篇：關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字 關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字八篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性?？蓯鄣陌屠瑁蓯鄣娜藗?。再加上古典音樂 在街頭放奏，我的肚子頓時舒服起來。沒什么事干，又來到了香榭麗舍大街散步。該到吃晚餐的時間了，三文魚加檸檬，這么滴上去那味道鮮美極了！再加上藍(lán)莓飲料，哦，這才叫生活嘛，繼續(xù)玩了會，道了句謝便離開了。多么浪漫啊。我當(dāng)然答應(yīng)啦。我們談笑風(fēng)生，各講各的故事，不知不覺就成為了朋友。我顧不上穿鞋子，直接跑到陽臺上朝他笑了笑。與埃菲爾鐵塔合了張合影，回到賓館午睡會。我向下望，一片片花海，人們?nèi)缤浵佋诨ê＠镘f，姹紫嫣紅的顏色看得人直刺眼。氣喘吁吁的我急忙想找張位子坐下，但絡(luò)繹不絕的游客導(dǎo)致了沒有空座位，我只能像別人一樣借著欄桿來靠著歇 息。出來后我不禁概嘆一句：有錢就是任性。步步攀登，爬上了第二層。激動的心情遲遲不能平靜。陽光斜射在花朵上，露珠被照得晶瑩剔透，好似一顆顆水晶鑲嵌在花瓣上，蝴蝶借著花叢也來翩翩起舞一番，歡快的鳥鳴聲給予人愉快的心情。話不多說我迫不及待的來到了巴黎不容錯過的景點(diǎn)埃菲爾鐵塔。額，外面剛下過一場雨。朦朦朧朧的睜開眼睛，額，早晨9 點(diǎn)了，對于這時間是巴黎人起床最早的時間。） 師：（五分鐘后）現(xiàn)在我讀幾篇大家寫的作文，請同學(xué)們認(rèn)真聽，想想它們有什么共同點(diǎn)？ [老師隨機(jī)抽幾篇有代表性的文章，進(jìn)行朗讀 ] （指名學(xué)生回答：都寫了形狀、顏色 ??） 三、“聽、聞、摸、嘗”，品味西瓜（ 15 分鐘） “聽”西瓜 師：同學(xué)們，看來大家的“眼力”可真不錯，將這西瓜外形的特點(diǎn)都概括出來了。 其一，你們寫過作文嗎？ （學(xué)生集體回答：寫過） 其二，同學(xué)們寫了幾年的作文，覺得作文難嗎？ （學(xué)生集體回答：難、不難、還可以 ??） 師：今天天氣真熱?。偛拍?，老師在街上買了一樣好東西，來給大家解解渴，請大家先給它起個名字吧！ [出示西瓜，并分發(fā)給各組一個瓜，放在中間一桌 ] 二、“研究”西瓜，嘗試寫話（ 7 分 鐘） 師：請同學(xué)們用五分鐘的時間仔細(xì)地“研究”一下西瓜，并動手介紹一下它是怎么樣的。 準(zhǔn)備四個沙地大西瓜 多媒體準(zhǔn)備 課時安排：兩課時 所教年級：六年級 教學(xué)過程： 第一課時 一、談話激情，導(dǎo)入話題（ 3 分鐘） 師：同學(xué)們，今天的作文課跟以前的作文課有些不同。 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生將感受事物、品位生活中的獨(dú)特而真實的感受，與話題有機(jī)地整合在一起，不拘形式地表達(dá)出來。 ，展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想，將文章內(nèi)容寫具體，表達(dá)真情實感，不拘寫作形式。 設(shè)計目標(biāo)： （視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）去直接感受生活中的事物，并且以自己全部的心思、全部的真情仔細(xì)體味人生。 但怎樣寫好話題作文，仍是學(xué)生在寫作時感到困惑的問題。而本作文教學(xué)方案的設(shè)計，也正是以這種新理論為依托展開的。更嚴(yán)重的是，許多老師家長在輔導(dǎo)孩子作文時發(fā)現(xiàn)，孩子本來口頭敘述的比較真實 的感受，寫到紙上就變成了大話、空話，甚至假話，他們在孩子時候就形成了作文人格和真實人格的“雙重人格”。感謝一路上，我還有那么多屬于我自己的，成長的痕跡。 每天早上起床后在鏡子里看著自己，感觸很多。我很努力地想看清記憶里的人們的樣子，可是卻無 法清晰地回憶出來。然后我會感嘆時光的飛逝，會懷念自己的童年。 現(xiàn)在我早已離開了那個地方，聽說那幢樓還是老樣子，里面還是有人住，不過都不是原來的人了，只有幾戶仍留在那兒。這幢樓里還有很多年齡和我差不多的小孩，每次大人走后，我們就在一起玩，或者是一起去買糖吃。 小時候還沒上學(xué)時和爸媽一起住在另一個地方。會特別珍惜現(xiàn)在的心情，因為我想，就算在以后的某一天，一樣的地方，一樣的時間，一樣的歌聲，一樣的 天氣一樣的人，心情也不見得會一樣，所以我就會睜開眼睛，一遍一遍地看著周圍的景色，一遍一遍地試著去重復(fù)剛才的心情。小時候我長年住在外婆家，每天下午做完作業(yè)，趁著太陽還沒有完全西沉的時候，我會搬來一把椅子，坐在院子里，望著天空，常常想一些奇怪的事，常常幻想 有一天我長了一雙翅膀，飛上天，找到傳說中孫悟空的那朵“筋斗云，”然后再一屁股坐上去，不知道會不會像棉花那樣軟呢？或者它根本承載不了我的重量，又或者，也是空心的，一坐上去就直接掉下來??有時候這些稀奇古怪在想法會把我自己逗笑。”每每這時，我就會想：是嗎？我一天天地看著我自己，覺得沒什么變化啊！不過也是這時，我心里就很不是滋味，因為我不想長大，我討厭那種長大后就必須要有的“成熟”。這時，新年鐘聲也響起來了，孩子們歡呼了！真是煙花爆竹除舊歲、歡聲笑語迎新春?。∧抢_紛的色彩、那熱烈的場面，簡直把我們帶進(jìn)了童話般的世界！ 我家的大年三十真有趣??！ 小學(xué)優(yōu)秀作文 900 字篇 3 我覺得自己就這樣長大了，悄無聲息的。 離十二點(diǎn)還有最后五分鐘了，二 0 一一年馬上就要到了