【正文】 我要在 自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。 勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。以前的我，是一個(gè)飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新 —— 從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血?？嘀杏袠罚嶂杏刑?，留下不盡思索。這幾天勞動(dòng)幫助我樹立起了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！ 勞動(dòng)心得 踏 著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫 ,不管氣喘吁吁。 勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人 緊張的學(xué)習(xí)之余，做勞動(dòng)，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動(dòng)形式來調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，而且有利增強(qiáng)體質(zhì)促 進(jìn)健康。 第五篇：勞動(dòng)感言 勞動(dòng)感言 沒有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂；沒有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界！ 勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。 第一次上課，老師和我們都互相不了解，所以老師逐一詢問了我們的名字，并認(rèn)真地記在一個(gè)本子上，然后，老師在黑板上寫了一個(gè)“陳”字，自此我就又多了一位老師，看到陳老師寫的字非常漂亮，所以我下定決心要在這個(gè)暑假里把字寫好！ 我們第一節(jié)課學(xué)的是筆畫右點(diǎn)，我心想我都寫過一年的鋼筆字了怎么還從這么簡單的筆畫開始學(xué)呀！陳老師似乎看出了我的心思，所以他來到我的身邊，拿起筆在我的紙上寫下一個(gè)右點(diǎn)，然后對(duì)我說：“你現(xiàn)在開始寫吧，我希望你能超過我寫的。 成績是可人的，但不足之處尚需改正，有時(shí)存在急躁情緒，精益求精的精神還有欠缺，請(qǐng)老師和家長給我力量吧，我會(huì)朝著自己的夢想出發(fā)，堅(jiān)持到底。 現(xiàn)在我正在學(xué)些行書，盡管時(shí)間還不是太長，我已經(jīng)在全國的“素質(zhì)杯”書法大賽上獲得了銀獎(jiǎng)，對(duì)我來說，這次榮譽(yù)不僅是對(duì)自己的肯定，更多的是鞭策自己今后要以更高的姿態(tài)進(jìn)行自己的業(yè)余愛好。 掌握了基本筆畫后就開始寫楷書，主要是寫古詩，二十首古詩要全部寫完，看著厚厚的、密密麻麻的字我有點(diǎn)泄氣，老師的鼓勵(lì)與表揚(yáng)給了我很大的信心，“萬事開頭難”嘛，我咬緊牙關(guān)一個(gè)字一個(gè)字地寫，努力在寫好基本筆畫的同時(shí)注意字的間架結(jié)構(gòu)，第一首詩二十個(gè)字我足足寫了十節(jié)課，功夫不負(fù) 有心人，我把古詩寫到宣紙上，真有點(diǎn)出人意料，媽媽看到我的成果，會(huì)心地笑了。只要我們善于抓住機(jī)遇，知難而上、按照新課標(biāo)的要求更新觀念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以學(xué)生為本，改變自己的 教學(xué)方式方法，積極而有創(chuàng)造性地探索能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的行之有效的教學(xué)方式，努力使自己成為具有創(chuàng)新精神的研究性老師。教師是為學(xué)生服務(wù)的，是配角，讓學(xué)生在課堂上有展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。時(shí)間是學(xué)生的，空間是學(xué)生的。 我把參加這次培訓(xùn) 最終的感想歸納為兩條： 能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)充滿探索精神的自由表 現(xiàn)的學(xué)習(xí)情境，一個(gè)相互支持、互相欣賞、彼此接納的和諧氛圍，學(xué)生可以率真地袒露自己的心扉，表現(xiàn)出最本真的一面。還是那個(gè)著名的比喻：要給學(xué)生一杯水，教師自己要有一桶水。 通過培訓(xùn)我覺得在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，也應(yīng)注重自身的發(fā)展。要真心關(guān)注學(xué)生的個(gè)性成長。師德、風(fēng)范萬不能丟，精神風(fēng)貌不可不要！我深信教師的立身言行是學(xué)生最好示范。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要給予充分的肯定和贊揚(yáng)，從而增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到雖苦尤樂，最終 成為學(xué)習(xí)創(chuàng)新的主人。要多去積極地鼓勵(lì)，使學(xué)生能從老師公正的評(píng)價(jià)中體會(huì)到成功的喜悅，而不是批評(píng)，責(zé)罵，這樣無論是對(duì)學(xué)生或是教師起到的作用只會(huì)是反面的，久而久之，只能使學(xué)生陷入反感，厭學(xué)的循環(huán)之中，最終失去學(xué)習(xí)的興趣。 其次，通過培訓(xùn)使我懂得不應(yīng)該把分?jǐn)?shù)和聽話作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是進(jìn)行多元化、全面化的 評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式可采取學(xué)生自我評(píng)價(jià)，學(xué)生互評(píng)，小組評(píng)價(jià)等。利用師生互動(dòng)課堂模式提倡開放性的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng) 造性地學(xué)習(xí)，營造平等、民主、寬松的學(xué)習(xí)氣氛。要真正地以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的情感、個(gè)性，需要和發(fā)展的愿望。新課程要求我們從以知識(shí)為本的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生發(fā)展為本的教育理念，重新認(rèn)識(shí)高中數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)和定位。 藝術(shù)與勞動(dòng)這對(duì)孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來了豐碩，取得了勝利， 她們是神圣的，是偉大的！讓我們永遠(yuǎn)用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明 天！ g0909侯馨穎篇二：培訓(xùn)感想 培訓(xùn)感想為期十天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，每天上午認(rèn)真觀看研修視頻，下午和晚上，完成作業(yè)并發(fā)表評(píng)論，積極參與在線研討，與廣大同行進(jìn)行交流。龍?zhí)侗毯?、山崗曉霧、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有 了你才變得這樣富有靈性；錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長河落日，是因?yàn)? 有了你才變得這樣綺麗壯美。這就是勞動(dòng)的風(fēng)流 歌、時(shí)代的壯行樂、突破發(fā)展的進(jìn)行曲！ 勞動(dòng)！人們躬行你，才能豐衣足食。