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正文內(nèi)容

高一班主任德育工作計(jì)劃[五篇材料](參考版)

2025-04-20 13:02本頁面
  

【正文】 。 通過工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。 教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好札記。 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。 (四)家長工作: 做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。 (三)假日工作: 組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng)。 (二)主題教育活動(dòng): 愛國主義專題教育 每月至少推薦 1 本愛國主義書籍。 五、教育內(nèi)容及措施: (一)行為規(guī)范教育: 明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。 繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,爭創(chuàng)“文明班”。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。但也有少數(shù)學(xué)生有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第五篇:高一第二學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃 2021~2021 學(xué)第二學(xué)期 班主任德育工作計(jì)劃 高一( 1)班黃學(xué)沖 一、基本情況: 行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于學(xué)生自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,上課仍有學(xué)生睡覺現(xiàn)象,經(jīng)常要老師、同學(xué)提醒。 6 月:積極備考復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)水平測試,然后步入期末考試的復(fù)習(xí),應(yīng)對(duì)期末考試。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。 5 月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié) ,對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì) ,對(duì)成績不理想的同學(xué) ,要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法 ,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。積極開展班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng) ,通過這些活動(dòng) ,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作,提高班級(jí)整體面貌。 加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí),晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。落實(shí)任課老師的導(dǎo)師制,發(fā)揮導(dǎo)師制的作用。 ( 4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力,真正為班主任分憂,做好班主任的助手。 (二 )常規(guī)工作 : ( 1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng) ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。 五、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 ( 1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 ,直到行之有效。 鞏固良好班風(fēng) ,完善班級(jí)管理制度,提高班級(jí)整體水平。 校牌問題,從規(guī)范管理和安全方面考慮。 四、本學(xué)期具體目標(biāo): 食堂文明就餐問題(不排隊(duì)、不文明行為、喧嘩吵鬧、浪費(fèi)食物、將飯菜帶出食堂)。班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。從高一這個(gè)打基礎(chǔ)開始就要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),不管基礎(chǔ)如何,以前的成績?nèi)绾?,都需要通過老師的幫助,自身的努力去實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 三、德育工作 貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處”,使我們手里三年的學(xué)生能有所收益,最好是受益終生,讓學(xué)生“學(xué)在圖中、樂在圖中、成長在圖中、永遠(yuǎn)忘不了圖中”。 【努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣】 按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣 專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣 獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí) 慣 善于請教的習(xí)慣 查閱工具書和資料的習(xí)慣 第四篇:高一 (1)班班主任德育工作計(jì)劃 高一 (1)班班主任德育工作計(jì)劃 龍雪峰 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以我校“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,為教師幸福人生領(lǐng)航”的辦學(xué)理念為終極目標(biāo),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn) ,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體 ,以班主任愛崗敬業(yè) ,教書育人為保障 ,以學(xué)生自我教育為有效途徑 ,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用 ,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn) ,活動(dòng)導(dǎo)行 ,努力構(gòu)建學(xué)校教育 ,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合 的德育教育和管理模式 ,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成 ,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,使你有時(shí)間做其他該做的事。 【嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處】 學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。 【藝體篇】 具體安排見【音樂】、【體育】、【美術(shù)】三科假期部署。 【生活篇】 做些力所能及的家務(wù):平時(shí)的我們,都是享受家長的付出,很自然的、心安理得的。讀書和寫作是分不開的,讀書的感悟要及時(shí)記下來,寫下來;把零散的感悟匯集成文章,也是對(duì)讀書所獲的重新思考和創(chuàng)新。平時(shí)的學(xué)習(xí)考試使我們沒有時(shí)間與智者交流、和大師對(duì)話,所以,在假期,一定要讀幾本好書,讓自己的心靈超越世俗的羈絆,使自己精神 得以順利成長。游學(xué),可遠(yuǎn)可近,收獲有多有少,關(guān)鍵鍛煉了你的在選擇中學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。然后在交通、住宿、飲食、風(fēng)土人情了解等方面進(jìn)行 安排設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌優(yōu)化。游學(xué),應(yīng)該以自助游的方式進(jìn)行。暑假,則為我們提供了游學(xué)的最佳時(shí)間。學(xué)生要遠(yuǎn)離毒品、香煙,不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品、書刊,不參加危害身心健康的游戲活動(dòng)。出行注意交通安全,遵守 交通規(guī)則。遇到強(qiáng)對(duì)流天氣時(shí),還容易形成洪水、山體滑坡等災(zāi)害,極易造成安全隱患。組織學(xué)生開展“北安新變化”攝影活動(dòng),通過照片記錄家鄉(xiāng)變化,感受家鄉(xiāng)美麗,以上活動(dòng)開學(xué)后每班上交優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀日記、優(yōu)秀影評(píng)、優(yōu)秀攝影作品、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告各 10份,并在開學(xué)后開展評(píng)比交流活動(dòng)。通過電視或網(wǎng)絡(luò)觀看一部優(yōu)秀影視片,拓展教育功能,積極發(fā)揮影片的教育作用;三是做一件好事。一是讀一本好書。做到“知己”后,我們就可以制定計(jì)劃了。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”。建議如下,僅供參考:所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。高一學(xué)年,當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識(shí),培養(yǎng)能力。 第三篇:高一班主任德育假期計(jì)劃 高一年組 20212021 學(xué)第三學(xué)期(暑假)德育工作計(jì)劃 【前言】 暑假已經(jīng)開始,如何度過一個(gè)豐富多彩而又有意義的假期,是我們每位同學(xué)要面臨和計(jì)劃的問題。 通過講座、電視等活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,并針對(duì)存在的問題,開展工作。 建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。 二、主要工作 建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍;為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。 (四 )每天自省 : 班委建立值日制度 ,每天記 錄值日記錄 ,每個(gè)學(xué)生每天寫自省。團(tuán)委1 人 ,團(tuán)委書記 。學(xué)習(xí)小組 4 人 ,負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài) 。班級(jí)活動(dòng)小組 4 人 ,負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng) ,每周一次 ,活動(dòng)的形式不限 ,只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可 ,包括過生日 。 (三 )分組協(xié)作制 : 紀(jì)律小組 4人 ,負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律 。 經(jīng)常開展一些競賽如高效學(xué)習(xí)比賽 ,環(huán)保知識(shí)競賽 ,法制知識(shí)競賽 ,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。 確定每周的主題 ,提高能力 : 如高效學(xué)習(xí)周 ,治病救人周 ,開拓胸懷周等等 ,借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。 多開展一些競賽活動(dòng) : 其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力 ,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。 發(fā)揮黑板報(bào)的作用 : 黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地 ,要充分利用 這一現(xiàn)成的武器 !所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào) ,內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排 ,讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上 ,視覺上受到?jīng)_擊 ,受到教育 ! 發(fā)揮主題班會(huì)的作用 : 除了黑板報(bào)之外 ,主題班會(huì)更始一座大熔爐 ,它能集中全班同學(xué)們的精華思想 ,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué) ,起到催化劑的作用??芍^一箭三雕。 有效率 :經(jīng)??吹接械膶W(xué)生整天忙碌 ,埋頭苦讀 ,就是不出成績 ,原因就在于沒有提高效率。一旦有了計(jì)劃 ,那么慢慢的就會(huì)有規(guī)律起來。所以我規(guī)定 ,每月的 1 號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日 ,每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃 ,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。我們的學(xué)生也是如此 ,經(jīng)??吹綄W(xué)生在檢查中寫到 :我對(duì)不起老師的教育之情 ,對(duì)不起家長的撫育之恩 好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué) ,為家長學(xué) ,可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的檢查 ,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了 !像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有教養(yǎng)的范圍 ! 那么什么是有能力呢 ?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高 ,但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理 ,襪子洗不干凈 ,被子不會(huì)疊 ,不會(huì)唱歌 ,不會(huì)吟詩 ,不會(huì)書法 ,不會(huì)組織 ,不會(huì)演講 ,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力 ,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那 么的失落 ,因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余 。 有胸懷會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽 ,同學(xué)們之間會(huì)親如一家 。前面的四有是教育學(xué)生怎樣做人 ,后面的四有是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌 ,就問他媽媽這個(gè)孩子多大了 ,結(jié)果得知他已經(jīng) 8 歲了 !我很驚訝 ,自己記得自己 8 歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了 ,而且蒙老師的信任還做了班長 ,負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管 !自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)大人了 !但是現(xiàn)在再看小孩子 ,他說自己已經(jīng) 8 歲了 ,在我的眼里還是那么的小 ,那么的可愛 !我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的自我意識(shí)了 !所以我們班主任用情要深 ,還要準(zhǔn) ! 所謂關(guān)注 ,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié) ,我們都知道細(xì)節(jié)決定成功 ,同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé) ,要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅 !和孩子一起分享 ! 二 .奮斗目 標(biāo) : 對(duì)于高一 (11)班的奮斗目標(biāo) ,我還是很認(rèn)同我以前的觀念 ,就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象 ,需要做到八有 :有人格 ,有胸懷 ,有教養(yǎng) ,有能力 。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為 ,來判斷是對(duì)還是錯(cuò) ,其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。 所謂共情是指要和學(xué)生的感覺保持相通 ,即樣經(jīng)常換位思考 ,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條 :一尊重二換位。我們也知道己所不欲 ,勿施與人 ,用人不疑問 ,疑人不用。在德育工作中要尊重兒童的人格 ,相信他們的力量 ,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處 ,并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們 ,要相信學(xué)生都有積極的一面。記得蘇聯(lián)的著名 的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是尊重和信任。共情 。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者 ,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨 ! 思考良久 ,根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件 ,我初步制定出高一 (11)班的學(xué)期工作計(jì)劃 : 一 .指導(dǎo)思想 : 對(duì)于高一 (11)班的學(xué)生 ,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù) : 尊重 。 篇四:高一班主任德育計(jì)劃 伴著收獲的喜悅 ,又是一年重新開始的時(shí)候 ,我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子 ,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會(huì)更成熟 ,我也清楚自己在他們 的人生旅途中只是一段回憶。我會(huì)通過明校紀(jì)、摸底數(shù)、定班魂、建隊(duì)伍、家校合一多種手段對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。總之自己將做到:向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠,加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期,為此,自己要有緊迫意識(shí),多學(xué)習(xí) 、多思考、多研究。一個(gè)孩子的成長應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來擔(dān)當(dāng)。而有些家長對(duì)自己的孩子可能又過于放任自由,這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 家庭的因素對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生很重要影響的。 由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大,很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化,我將盡可能地關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化,對(duì)于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別的談心,讓學(xué)生具備良好的心態(tài)。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征,在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷,真正努力達(dá)到潤物無聲的效果,培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。 五、把握細(xì)節(jié),潤物無聲 。 四、工作中注意立足實(shí)際、實(shí)事求是。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中,也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭光的精神為重點(diǎn)。同時(shí),作為一個(gè)班主任,自己也要融于班級(jí),讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo),只有這樣,才能達(dá)到和諧共贏。從各項(xiàng)
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