【正文】 認真做好學生的報到統(tǒng)計工作，根據學生變更情況，準確匯總各班在籍、在讀人數，嚴格按縣局學籍要求辦理轉入、轉出、休學、復學手續(xù)，杜絕流生。組織校 一二三年級口算過關、四五六年級數學小博士評比、一二三年級閱讀比賽、四五六年級語文知識積累比賽，提高學生的綜合素質。各科任教師要擬訂學期活動計劃，統(tǒng)一課程進度，根據本學科特點積極探索教法和學法，并注重資料的積累。 加強備課工作的管理。任課教師要加大課堂教學改革的力 度；探索與新課標相適應的教學方法。 （三）開展校本研修，提高教研質量，爭創(chuàng)先進教研組。 健全班主任考核制度。按照“面對有差異的學生，實施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的教育思路，實行分層輔導，全面提高教學質量。由學校出試卷，教師要把測試后的講評 作為過程激勵與補償教學的重要手段，發(fā)現問題及時采取補救措施，要把每次講評作為學生發(fā)展的新起點。 做好三六年級抽考工作。在這基礎上教導處要綜合分析，及時反饋。 認真分析考試情況。 提倡面批，提倡分層練習，提倡布置多種形式的作業(yè)。做到有記錄，有反 饋，以督促學生認真完成 各科作業(yè)。學生作業(yè)布置要做到質重于量，少 布置重復型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。各教研組認真開設組內公開課， 同組老師要認真進行聽課與評課等工作。教研組要發(fā)揮教學主陣地的優(yōu)勢， 配合教導處開展好隨堂聽課活動。通過以“一個主題、四個階段、一個系列”為主要形式的校本研修活動，全體教師參與學習思辨、實踐體驗、研討提升、反思總結的全過程， 完成《新課程教學設計與案例評析》課程的實踐探究的 培訓要求。在具體備課過程中，五 年以內的年青教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思，其 他教師備課能夠突出教學實效。要求各位教師端正態(tài)度，由教研組長組織，每周一次定時、定點地進行集體備課。 （二）實施課程改革，加強過程管理，提高教學質量 建立集體備課制度。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導工作，進一步全面提升我校教師整體素質，全面推進素質教育，提高教學質量。 四、具體安排（參照教學工作計劃） 第五篇：教導處工作計劃 崾峴小學 20212021 學第二學期教導處工作計劃 一、指導思想 在新課程理念指導下，按照扎實有效、穩(wěn)步推進新課改的思路，以研究課堂教學為切入口，加大教研、教改力度，從吃透教材、探索教法、學法入手，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，力求使課堂教學符合既扎實有效，又開拓創(chuàng)新的要求。 協助主管領導創(chuàng)辦一網一刊，逐步形成合作探究的教學文化。 加強課程建設，提高學生綜合素質。 配合科研室開展與教學相關的各環(huán)節(jié)的研究，通過集體備課研究如何使課前策劃優(yōu)質，通過解剖課例研究如何使課堂教學有效，通過小課題研究如何使課后任務增效。 （ 5）規(guī)范考試分析，有利教學反饋。 （ 3）規(guī)范聽課評課，促進有效教學。 （ 1）規(guī)范教案撰寫，落實教案檢查。 依托年級組、教研組、備課組，通過專題輔導、課例研究、有效課堂展示交流等多種形式的活動，幫助教師逐步樹立以教促學的有效的教學價值觀，形成以學論教的教學策略能力。 重視學情研究，進一步減輕學生課業(yè)負擔，提高學生的綜合素質。 二、工作目標 畢業(yè)年級一次性合格率 98%以上（含 98%），公辦普高過線率70%，省級示范學校過線率 40%；非畢業(yè)年級一次性合格率 95%以上（含95%）。（包括個人總結、各活動小組總結、教研組總結）未盡事宜，請聽候通知。 對學生進行期末檢測。 各學科教師制定學科復習計劃。 檢查教師聽課筆記、業(yè)務學習筆記。 期中檢測并進行質量分析。 數學公開課比賽。 校級語文數學公開課準備。 校本培訓開始。 三月份： 常規(guī)教學。 各學科老師依據新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表，通讀各學科教材。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用 ，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結。 （四）抓好教科研工作，充分挖掘校內資源 以研促教，以研興校 是每一所學校富有生命力的關鍵所在。 繼續(xù)開展全校性的現代信息技術培訓。 開展走出去，請進來活動。④自己學習與講座指導相結合。②學習與觀看錄像相結合。 （三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質 進一步加強教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。 安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。 嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。結合上考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調查指導。充分認識教育教學質量是辦學的根本、 學校發(fā)展的生命力。 做好教學質量檢測。 開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行 4 次以上教學檢查，并將檢查結果納入教師工作考評之中。 (二 )抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質量 加強教學常規(guī)管理。 （ 5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯系和 綜合應用。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。 （ 2）優(yōu)化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。 第三篇：教導處工作計劃 沙畈河小學教學工作計劃 一、指導思想： 我校教導工作將以 三個代表 重要思想為指導，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質 教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。第十六周至期末， 做好常規(guī)教學和考前復習工作，爭取學生在期末考試中取得優(yōu)異成績，為下一學期的學習打下一個良好開端。第十二周至第十五周，組織召開學生動員會。 (選年級成績優(yōu)異的學生對各班同學進行學法指導 )第十周至第十一周，組織期中考試， 并對考試成績分析會診。第四周至第六周，要組織好第一次月考，開好成績分析會和學生家長座談會。 在第一周至第三周，主要是要樹立學生畢業(yè)班意識、升學意識。組織好本學期的四次考試和成績分析工作。爭取家長的配合，形成家、校教育合力。 (三 )九年級 本學期是初三教學工作的關鍵期，其工作重點主要有樹立學生的升學意識，營造良好學習氛圍 。復習時要按照由學科組統(tǒng)一制定的復習計劃進行，要做到科學、全面。用教師的改變帶動學生的提高。加大備課投入，注重課堂效果，關注學生反饋信息及個別輔導。第十一周至第十二周，期中考試成績分析，除開好成績分析會外，每位老 師要根據自己的成績，寫一份考后反思，總結上半學期的成功經驗和工作不足，對于不足之處要提出相應改進措施。尤其是要注重培養(yǎng)學生的閱讀能力、理解能力、計算能力以及發(fā)散思維。第三周至第八周，各學科依照計劃有序開展新知識的傳授。所以對于八年級的教學工作建議如下 : 在第一周至第二 周，對上學期的知識進行梳理及重點復習，做好新舊知識的銜接。但他們處于生理、心理快速成長階段，在樹立正確的人生觀、學習觀上需要進一步的引領。 (二 )八年級 八年級學生已順利完成了從小學到初中學習生活的過度。第十九周至學期末，搞好期末復習，教務處組織好復習觀摩課。加大教師間的相互學習交流，同時教務處也 要安排有針對性的跟蹤聽課。真正起到考試的加油站、檢修站的作用，以促進教學。特別是成績分析會，要用數字說話，每個班分析每個班的弱科，每位教師分析每位教師的不足，同樣每位學生也要分析自己的情況。我們要以此為契機，做好考前動員，再掀學習高潮。在第九周至第十周，做好期中考試考前學習動員工作。以小組活動為依托，充分發(fā)揮學生的課堂主體作用。其次，要讓學生適應、熟悉我們的“學案導學、自主合作”課改模式。首先，我們每位教師要通過課堂教學吸引學生，培養(yǎng)學生學習興趣。對此，建議我們七年級教學從以下著手： 開學初前兩周，我們的班主任、任課教師要利用我校近年來取得的優(yōu)異成績，激發(fā)學生的愛校熱情、學習激情，同時，向他們介紹各自學科特 點及相應學法。 四、各年級、各階段工作安排 (一 )七年級 七年級學生處于小學向中學的過度階段，他們具有了一定的基礎知識，也涉及了一些基本解題技巧的訓練。加強 音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，提升我校音體美教學質量。理順迎檢流程，確保順利通過驗收。 3)迎接省“三類城市”普通話驗收工作。首先要完善各類檔案，開學初完成檔案的整理工作。開學初，要裝備圖書電子借閱系統(tǒng)，爭取早日投入使用。 (六 )高度重視迎檢工作，確保各級迎檢工作順利通過 高度重視本學期的迎省檢工作 1)督導評估工作。教務處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”，即：教材教法達標，課堂教學達標，教學效果達標。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應從規(guī)范做起，力爭使其早成才、成好才。沒有上級課題研究的學科組，本學期要申請校級課題研究，具體程序與縣級課題申報一致，并以此為契機提高全組教師的教科研水平。另外，各學科組要配合教務處組織好本學期的骨干教師評選活動。 3)各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動。備教材、備學生、備教法、備學法 。 2)強化集體備課的實效性。教務處要協助、指導學科 組制定好本學期工作計劃，并督查其落實情況。學科組長是本學科的學科帶頭人，也是學科組活動的主要謀劃者、組織者。為此，本學期我們要求課堂教學要努力做到“ 10+35” (教師講解少于 10 分鐘，學生活動大于 35 分鐘 )，充分引導學生，打造以學生自學為主的課堂教學。這就要求我們老師要將學習任務分配給每個同學、每個學習小組來完成，充分調動每個學生的主體性，發(fā)揮每個小組的集體智慧。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情、學情，能夠更好地服務于教學。 20__中考成績的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學化。 認真落實各項教學常規(guī)。坐班室是 我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴格遵守相關規(guī)定。長假和臨時假都必須及時銷假。所有長假假條第一簽字權歸年級組長，然后逐級上簽。用請假條制度代替請假登記制度。本學期教師上午坐班時間推遲到 8:15 分，便于教師送子女上學及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度。 良好的工作紀律是高效工作的前提保障。 關注教師身心健康，開展教師健身活動，搞