【文章內(nèi)容簡介】 二、工作目標 ，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。 ，做到教研活動主題化。本 學期圍繞“輕負擔高質(zhì)量”的研究專題，開展校內(nèi)教學研討活動。 ，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。 、抽簽聽課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務成長。 。做好微型課題的研究工作和省、市、縣級教育科學“十二五”規(guī)劃 20__課題的申報工作，提升教師的教科研水平，積極做好“星級”校本教研學校評估平臺的使用工作。 ，促進學生全面發(fā)展，爭創(chuàng)“清雅”校園。 三、具體措施 ㈠規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理 在教學管理過程中，以“輕負擔高質(zhì)量”為指導思想，落實常規(guī)管理細節(jié)，提高精細管理水平。 。嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定，開設國家課程和地方課程，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，上足、教好每一門課程，并不得任意調(diào)課，嚴禁發(fā)生隨意增減課時、擠占課程現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。 。根據(jù)學校的要求及學生的實際情況編寫好教案 。嚴格按照課程表、教學進度及內(nèi)容上課 。作業(yè)設計上能 抓重難點、關(guān)注個性差異并及時批改、訂正 。認真輔導學生、及時總結(jié)教學心得。 ⑴每位教師期初定好各學科的教學計劃。各教研組長根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本學科特點，制訂教研活動計劃，及時上交教導處。 ⑵抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法 。練習作業(yè)要有針對性 。及時寫出課后教學評價。 ⑶每雙星期組織教師分學科進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解學科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。 ⑷抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng) 學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真，學生作業(yè)有錯要及時訂正。 ⑸落實教學工作檢查制度。 ①繼續(xù)實行“月檢”制，加強過程管理。對教師的備課、聽課及學生作業(yè)、課外輔導等每月檢查一次，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，檢查情況及時向教師反饋，并做好書面記錄，并將檢查結(jié)果納入教師績效考核之中。 ②抓實課堂主陣地。繼續(xù)實行抽簽聽課、隨堂聽課制， 教導處經(jīng)常深入課堂聽課，確保課堂 40 分鐘高質(zhì)高效。 ㈡抓好教研組建設，扎實有效開展校本研修 。本學期充分用好校本教研“星級學?！痹u估平臺，每周三下午三節(jié)課后，分教研組扎實開展集體備課、評課等網(wǎng)上教研活動，并及時上傳教研材料。 “輕負擔高質(zhì)量”為主題，開展校內(nèi)研討活動，提高課堂時效。 ，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學期每位教師聽課不少于 20 節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。 ，以 教研課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網(wǎng)，積極做好“星級學?！痹u估平臺的使用工作。 ，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平，不斷促進教師專業(yè)成長。 ㈢學科教學質(zhì)量，堅持常抓不懈 ，利用教師集體的智慧取長補短，并做好培優(yōu)補差工作，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。 ，積極打造“清雅”校園。①各年級認真上好書法指導課，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，提高學生識字、寫字的能力 。②重視課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書室，擴大學生閱讀量。充分利用經(jīng)典誦讀時間，激發(fā)學生讀經(jīng)誦典的興趣，豐富學生的語言積累，培養(yǎng)學生文雅的品位。 ㈣加強特色建設，促進學生全面發(fā)展 、衛(wèi)生工作精神 ,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、開足、上好體藝課，開展好體育大課間活動，提高“兩操”及活動課質(zhì)量。 ，因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的象棋特色活動 ，上好“三棋”課，不斷培養(yǎng)學生的思維能力，積極為學生提供展示自我的舞臺。通過棋藝活動陶冶學生的情操，提升學生的文化品位。 “特殊學生”教育。重視潛能生、“學習暫時困難學生”及“留守兒童”等特殊學生的教育工作，對他們堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，師生結(jié)對，利用空余時間，給他們做好輔導、提升、轉(zhuǎn)化工作，做好輔導記錄，切實做好幫扶轉(zhuǎn)化工作。 ㈤做好幼教工作 督促幼兒教師加強學習，落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和幼兒教育規(guī)律，積極探索幼兒教育的新方法，注重早期幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，讓幼兒在快樂中游戲、在游戲中學習，促進幼兒健康、快樂地成長。 2021年教導處工作計劃篇二： 一、指導思想： 以麥積區(qū)教體局下發(fā)的推進“三園式”校園建設，構(gòu)建高效課堂的文件精神和試點學校工作方案為指導，以《中灘中學推進“三園式”校園建設，構(gòu)建高效課堂工作方案 為依據(jù)，以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。 二、工作思路： 牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂 45 分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心，以構(gòu)建高效課堂為抓手，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學 環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作： 加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。 加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的培訓力度，繼續(xù)加強教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。 三、工作中心： 教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教 學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作： 第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。 第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色 課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。 第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。 四、工作內(nèi)容及措施： (一 )做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理 制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。 加強教學檢查： 第一、領(lǐng)導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作 (檢查教案、作業(yè)等 )，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。 具體要求： 上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學理念 。作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設置科學合理 。教研組活動的以區(qū)教研室的教研要求為指南，要做到有計劃、有過程、有總結(jié)。 開展教學調(diào)研活動。 本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。 組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。 (二 )加強對學生學情與教學質(zhì)量提高的督查 學校重視教學管理，教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡報道，將以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。 組織好各類考試，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋 ，達到以考促教，以考促學的目的。 組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，繼續(xù)做好學困生轉(zhuǎn)化工作。 (三 )增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考上線人數(shù)達到 70%以上。 畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，盡量使班級間的差距縮小，達到共同提高。教務處在本學期將著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析，安排好學生會或家長會，和各項復習備考工作， (五 )做好“三心”服務工作，全力以赴為學校教育教學服務：教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人， 集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。 加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質(zhì)和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。 2021年教導處工作計劃篇三： 一、指導思想 以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結(jié)合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教 育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量。 二、總體目標 加強教師隊伍建設，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。 注重教學常規(guī)的落實，完善各項教學管理、評價機制。 深化課堂教學改革，進一步把我校的學案導學制實化、細化，變課堂為學堂。 教學質(zhì)量要有明顯提高，本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升。 配合學校整體安排，順利完成本學期的迎檢驗收工作。 三、主要工作內(nèi)容及措施 (一 )繼 續(xù)加強教師隊伍建設 加強師德建設 長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到： 1)堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為。 2)堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。 3)嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。 認真執(zhí)行學校的各項管理規(guī)章制度，完善教師評價機制，嚴格考核管理，打造一支紀律