【正文】 。在人生 的道路上，充滿選擇與誘惑，但因?yàn)槟繕?biāo)，就有原則，不會(huì)迷失。 有了目標(biāo)，就有了奮斗的方向?？梢姡氤蔀橐粭l好的小狗都需要目標(biāo)，何況人呢？人的一生就像一次遠(yuǎn)航，唯有那些目標(biāo)明確的人，到達(dá)的才是他們的期望。馴狗師問：“小狗的目標(biāo)是什么？看家護(hù)院，陪孩子玩耍??我必須知道小狗的目標(biāo)，沒有目標(biāo)的小狗是馴不好的。在人生的道路上，充滿了坎坷與困難那，但因?yàn)橛心繕?biāo)， 就有動(dòng)力，奮勇向上。但是，李寧不怕苦，不怕累，頂住各種各樣的磨難，才有了開幕式上震撼人心的點(diǎn)火儀式！ 有了目標(biāo)，就有了拼搏的動(dòng)力。但是，為什么張寧能夠跑得如此執(zhí)著，如此激昂，如此充滿中國力量呢？那是因?yàn)樵诶顚幮闹杏幸粋€(gè)目標(biāo)：讓奧運(yùn)會(huì)完滿開幕，讓世界看到中國的創(chuàng)新與發(fā)展。 奧運(yùn)開幕式點(diǎn)火儀式上，我國的體操王子李寧腳踩祥云，高舉圣火，在鳥巢上空快速 奔跑著，去點(diǎn)亮圣火。 經(jīng)過這次會(huì)議，我知道了我在這一年中該干什么。也講了一些學(xué)習(xí)的體味與 心得，最后，祝我們成功。這就體現(xiàn)出了人與人之間素質(zhì)的差異，而這樣的行為如何為我們做為一個(gè)榜樣呢？ 在年級(jí)主任講話之后，是兩位成績優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐為我們講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。”“怎么在這種天氣里開會(huì)啊。 但在進(jìn)行到第三部分的時(shí)候，天 開始下雨，這是一個(gè)始料未及的突發(fā)情況。同學(xué)們，請(qǐng)趕快行動(dòng)起來吧，給自己一個(gè)目標(biāo)！ 班主任寄語：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！努力吧，只要你自己相信自己“能”，就一定“能”！ 第四篇：初三 ,給自己一個(gè)承諾 初三，給自己一個(gè)承諾 在“初三，給自己一個(gè)承諾”動(dòng)員大會(huì)上，一共有五個(gè)部分。如果要讓自己擁有更持久的美好人生，就必須不斷地去確立自己的人生目標(biāo)，去追求、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)。一句話，只要自己肯吃苦，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的征途中就不會(huì)有“困難”兩個(gè)字出現(xiàn)，并且還會(huì)使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和信心十足，從而感到無比的快樂和滿足。所以，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須盡可能地把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解成幾個(gè)自己觸手可及的小目標(biāo)，并且始終讓自己保持充沛的精力、旺盛的斗志。 范文網(wǎng) [] 我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo) 經(jīng)驗(yàn)證明，我們做事會(huì)半途而廢，往往不是因?yàn)槟繕?biāo)的高遠(yuǎn)、難度的艱巨，而是由于上述原因所造成的，是自己在行動(dòng)的時(shí)候總感到成功離自己太遠(yuǎn)。以后再要實(shí)現(xiàn)較大的人生目標(biāo)就相對(duì)容易了，也就不至于面對(duì)目標(biāo)時(shí)望而卻步了。也就是把這個(gè)超前的目標(biāo)分為若干個(gè)小目標(biāo)，然后在依次漸進(jìn)去實(shí)現(xiàn)它們。 （ 2）故事給我們的啟發(fā) 我想同學(xué)們看過山田本一的成功經(jīng)驗(yàn)之后，一定會(huì)有所啟發(fā)的。（班主任工作）40 多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二標(biāo)志是一棵大樹；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子 ??這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。 當(dāng)然，他為什么會(huì)這么說也一直是一個(gè)謎。 眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有希望奪冠，爆發(fā)力和速度都在其次，而說用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。這是一位個(gè)子矮小的運(yùn)動(dòng)員，但就是這樣一位身材矮小的運(yùn)動(dòng)員卻曾經(jīng)在 1984 年和 1986 的世界馬拉松邀請(qǐng)賽上，兩次榮獲世界冠軍。 如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo) （ 1）馬拉松運(yùn)動(dòng)員成功的故事 同學(xué)們，為了能夠更好地讓你們理解這種方式的妙處，接下來我再給你們說一個(gè)真實(shí)的故事。 我親愛的同學(xué)們，你們也許還會(huì)有疑問：我們的目標(biāo)確立了，那么怎樣才能保證目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)呢？在 這里，我只能給你們提供一個(gè)僅供參考的方法 —— 把自己確立的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，再循序漸進(jìn)地去實(shí)現(xiàn)它們。其次，目標(biāo)的確立也不能太遠(yuǎn)、不宜過高，必須是可望又可及才好。 （ 3）如何確立目標(biāo) 首先，目標(biāo)的確立必須立足于實(shí)際。 同學(xué)們，你們現(xiàn)在的年齡正是當(dāng)年戈達(dá)德確立 127 個(gè)奮斗目標(biāo)的年齡，你們能否也如他當(dāng)年一樣，以一種自信的、樂觀的心態(tài)去構(gòu)筑你們的未來、你們的人生目標(biāo)呢？而且從確立目標(biāo)的這個(gè)時(shí)刻起，就鍥而不舍地朝著自己的人生目標(biāo)去努力奮斗，那樣的話，你們就會(huì)感到自己的信念和干勁在倍增。但也勿庸否認(rèn)，這些僅僅是外部給他提供的環(huán)境和條件，而如果沒有他個(gè)人的志向、毅力和奮斗精神，他還能夠?qū)崿F(xiàn)這許多的目標(biāo)嗎？答案是否定的。 （ 2）故事給我們的啟示 同學(xué)們，當(dāng)你們看了上面的故事之后，是否也會(huì)如我一樣地被戈達(dá)德的信念所感染，被他的毅力所鼓舞，心中頓時(shí)涌現(xiàn)出無數(shù)個(gè)愿望呢？也許你們還會(huì)產(chǎn)生一些疑惑：戈達(dá)德確立的目標(biāo)如果放在我們身上，這是否是幻想呢？你們會(huì)產(chǎn)生這樣的疑慮是對(duì)的。戈達(dá)德正是因?yàn)橛辛诉@許多的人生目標(biāo)，所以他對(duì)生活一直充滿著無限的熱情，將近 60 歲的他依然顯得年輕干練、英俊瀟灑，而此時(shí)的他不僅是一位經(jīng)歷過多次探險(xiǎn)和遠(yuǎn)征的老手，而且還是一位杰出的電影制片人、作家和演說家。他在這張紙上明確地寫著：“到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪馬可波羅和亞歷山大一世走過的道路；主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；游覽全世界的每一個(gè)國家；結(jié)婚生孩子；參觀月球??”共有127 個(gè)目標(biāo)。戈達(dá)德。反之，則可能就是一輩子平庸，碌碌無為。 同學(xué)們，作為一個(gè)人活在這個(gè)世界上，不能沒有人生目標(biāo)。也就是說，做任何事都必須要有一個(gè)明確的計(jì)劃和目標(biāo) ，才能把事做好。 今天，我就給你們聊聊“目標(biāo)確立”的問題，希望從中能給予你們一點(diǎn)啟迪。通過這次考試，你們才真正感受到了高中學(xué)習(xí)的壓力以及競爭的激烈。中學(xué) 初三給自己 一個(gè)目標(biāo)演講稿大全 第三篇：“給自己一個(gè)目標(biāo)”主題班會(huì)班主任演講稿 “給自己一個(gè)目標(biāo)”主題班會(huì)班主任演講稿 同學(xué)們，開學(xué)到現(xiàn)在不覺中已過去了兩個(gè)月。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎 ?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。我只有努力 +努力，勤奮 +勤奮 ，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中四年。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)，娛樂，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。 首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬