【摘要】基金項目:湖南省自然科學(xué)杰出青年基金項目(06JJ1010)作者簡介:王樹林(1966--)男,四川達縣,博士生,主要研究方向:生物信息學(xué)、軟件工程和復(fù)雜系統(tǒng)。王戟(1969--),男,博士,教授,博士生導(dǎo)師,CCF高級會員,研究方向:軟件理論、高可信軟件、Agent軟件方法學(xué)和生物信息學(xué);陳火旺(1936--),男,福建安溪,教授,博士生導(dǎo)
2024-09-08 20:03
【摘要】啟發(fā)式圖搜索1.啟發(fā)式搜索?定義:為減小搜索范圍而需要利用某些已知的、有關(guān)具體問題領(lǐng)域的特性信息。此種信息叫做啟發(fā)信息。利用啟發(fā)信息的搜索方法叫做啟發(fā)式搜索方法。?特點:重排OPEN表,選擇最有希望的節(jié)點加以擴展?種類:最佳優(yōu)先搜索、A*算法等啟發(fā)式搜索策略?有關(guān)具體問題領(lǐng)域的信息常??梢杂脕砗喕阉鳌?/span>
2024-10-01 23:08
【摘要】中國礦業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計姓名:學(xué)號:學(xué)院:計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè): 設(shè)計題目:指派問題的啟發(fā)式算法研究
2025-07-01 04:52
【摘要】第一篇:啟發(fā)式教學(xué)研究 啟發(fā)式教學(xué)研究 “啟發(fā)式”教學(xué)是教學(xué)改革的重大成果之一,它經(jīng)受了我國歷代教學(xué)實踐的檢驗,今天也正面臨著現(xiàn)代化對它的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的啟發(fā)式教學(xué)要能適應(yīng)當前改革開放對人才培養(yǎng)的要求...
2024-11-16 05:19
【摘要】第一篇:啟發(fā)式教學(xué)之我見 啟發(fā)”一詞,來源于我國古代教育家孔子。他強調(diào)“不憤不啟,不悱不發(fā)”。朱熹對此解釋說:“憤者,心之通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌。啟,謂開其意;發(fā),“謂達其辭?!逼湟馑?..
2024-11-16 06:15
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(論文)題目:啟發(fā)式DDoS數(shù)據(jù)流特征搜索方法研究摘要特征選擇是網(wǎng)絡(luò)安全、模式識別、數(shù)據(jù)挖掘等領(lǐng)域的重要問題之一。基于特征選擇的入侵檢測系統(tǒng)處理的數(shù)據(jù)含有大量的冗余與噪音特征,使得系統(tǒng)耗用的計算資源很大,導(dǎo)致系統(tǒng)訓(xùn)練時間長、實時性差,檢測效果不好。特征選擇算法能夠很好地消除冗余和噪音特征,為了提高入侵
2025-06-25 13:26
【摘要】講課:葉小婷資料查找:余玉穗ppt制作:蔡淑芬組員:余玉穗、葉小婷、張春燕、李恒馨、陳洵、蔡淑芬啟發(fā)式教學(xué)策略目彔啟發(fā)式教學(xué)的定義開展啟發(fā)式教學(xué)的方法啟發(fā)式教學(xué)的典型案例什舉是啟發(fā)式教學(xué)策略?教師在教學(xué)過程
2025-03-11 20:45
【摘要】動能和勢能教學(xué)目標(一)知識目標1動能、勢能的概念。2動能、勢能的相關(guān)因素。3動能、勢能的區(qū)別與聯(lián)系。(二)能力目標通過實驗與探究,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的探究物理規(guī)律的能力。(三)情感目標通過探究性實驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣,進一步培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)實驗精神。教學(xué)重點動能、勢能的概念是重點。教學(xué)難點重力勢能的概念是難點。
2025-04-19 23:54
2025-03-11 20:49
【摘要】摘要摘要北京朱文杰代寫論文不付款,特此公告之計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,在給人們的生活帶來極大便利的同時,也將安全隱患傳播到整個網(wǎng)絡(luò)。正是由于網(wǎng)絡(luò)的普及率越來越高,一旦發(fā)生有目的、大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)入侵行為,其造成的影響就越惡劣。做為保護網(wǎng)絡(luò)安全手段之一的入侵檢測技術(shù),一直被廣大國內(nèi)外學(xué)者所關(guān)注。由于網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的不斷擴大,網(wǎng)絡(luò)流量的不斷增長和黑客技術(shù)的不斷發(fā)展,對入侵檢測的性能提出了更
2025-06-30 20:43
【摘要】摘要基于啟發(fā)式規(guī)則的入侵檢測技術(shù)研究摘要計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,在給人們的生活帶來極大便利的同時,也將安全隱患傳播到整個網(wǎng)絡(luò)。正是由于網(wǎng)絡(luò)的普及率越來越高,一旦發(fā)生有目的、大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)入侵行為,其造成的影響就越惡劣。做為保護網(wǎng)絡(luò)安全手段之一的入侵檢測技術(shù),一直被廣大國內(nèi)外學(xué)者所關(guān)注。由于網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的不斷擴大,網(wǎng)絡(luò)流量的不斷增長和黑客技術(shù)的不斷發(fā)展,對入侵檢測的性能提出了更高的
2025-06-30 19:52
【摘要】第五章圖的搜索算法分支限界法分枝搜索算法分枝-限界搜索算法算法框架圖的搜索算法小結(jié)分枝搜索算法1.基本思想分支搜索法也是一種在問題解空間上進行嘗試搜索算法。所謂“分支”是采用廣度優(yōu)先的策略,依次生成E-結(jié)點所有分支,也就是所有的兒子結(jié)點。和回溯法
2024-08-05 03:44
【摘要】八數(shù)碼問題具體思路:寬度優(yōu)先算法實現(xiàn)過程(1)把起始節(jié)點放到OPEN表中;(2)如果OPEN是個空表,則沒有解,失敗退出;否則繼續(xù);(3)把第一個節(jié)點從OPEN表中移除,并把它放入CLOSED的擴展節(jié)點表中;(4)擴展節(jié)點n。如果沒有后繼節(jié)點,則轉(zhuǎn)向(2)(5)把n的所有后繼結(jié)點放到OPEN表末端,并提供從這些后繼結(jié)點回到n的指針;
2025-05-19 06:12
【摘要】1中學(xué)數(shù)學(xué)課啟發(fā)式教學(xué)初探曾祥超摘要:隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,在新課標的背景下,中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也隨之在不斷地改革,并且出現(xiàn)了許多科學(xué)、先進的教學(xué)模式。本文將從中學(xué)數(shù)學(xué)課的教學(xué)方法出發(fā),著重探討啟發(fā)式教學(xué)的思想模式,闡述其提高教學(xué)
2024-09-06 08:10
【摘要】........目錄摘要…………………………………………………………………………………2前言…………………………………………………………………………………31 對傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的認識…………………………………………………32“
2025-04-20 06:01