【正文】 202193 。 加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。 振奮精神，務實創(chuàng)新。 進一步加強自身建設(shè)。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。通過干部作風整頓學習活動，牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進 一步增強教師的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行科學發(fā)展觀，樹立先進形象。在工作中，不嚴格要求自己。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。在學習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我們教師隊伍開展干部紀律作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己在思想、工作、作風建設(shè)等方面存在的嚴重不 足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下： 一、存在的問題 政策理論水平不高。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。通過樹立和發(fā)揚教師職業(yè)道德意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表 的人民教師。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。 加強學習，提高素質(zhì)。 二、整改措施 進一步堅持定政治信念。 對工作責任心不強。 自身建設(shè)要求不嚴。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。 第四篇：教師紀律作風整頓心得體會 師德師風自查總結(jié) 丈八中心小學 —— 甄越艷 我認真學習了教育局有關(guān)干部作風整頓工作的文件精神，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十條禁令》等文件。 四、承若表態(tài) 通過這次的紀律作風整頓中，我今后一定按時完成自己的教學任務，在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強道德素養(yǎng)和責任意識，作為一名合格人民教師。堅持每天放學十分鐘的總結(jié)，及時對學生當天的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。 ⒌創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。 ⒊振奮精神，務實創(chuàng)新。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。并積極創(chuàng)造條件向黨組織 靠攏。加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。面對日新月異的新形勢，要不斷加強對社會主義市場經(jīng)濟、法律、現(xiàn)代科技等知識的學習，努力拓寬自己的知識面，樹立現(xiàn)代意識和超前意識，不斷提高自己的工作能力和本領(lǐng)。加強學習，與時俱進，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。因此家訪也就少了。 總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏。 認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。因此，就存在著一種不著急的心里。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的 ，等改過來時已經(jīng)退休了。 缺乏積極進取精神。 認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。一直以來， 總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領(lǐng)導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。沒能經(jīng)常對學生進行法制、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施。有時學生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得 聯(lián)系，家訪較少。教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。 自身建設(shè)要求不嚴。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題。記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優(yōu)秀的人民教師。 第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。第二，更加嚴格要求自已，認真?zhèn)湔n上課，加強與同學科之間的交流，尋求適合于學生的教學方法， 更好地服務學生。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。能在這樣的環(huán)境中學習和工作，我感到無比的欣慰。 第二篇：教師紀律作風整頓心得體會 通過《教師思想紀律作風整頓》的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業(yè)的信心。 加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。 振奮精神，務實創(chuàng)新。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。要堅持理論聯(lián)系實際， 把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。 加強學習，提高素質(zhì)。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖中心學校的后腿就行，不思進取，不精益求精。 主動意識不夠。 原則意識不強。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要 思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。 對工作責任心還不夠強。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。 政策理論水平