【正文】 教師紀律作風整頓心得體會 通過這次學習 ,我受益很多 .在以后的工作中我會更進一步認真學習 ,及時掌握黨的工作重點和方針 ,與上級 保持高度的一致；從思想上、行動上提高自己的工作責任心 ,樹立一切為學生服務的思想 ,刻苦鉆研業(yè)務知識 ,做到政治業(yè)務兩過硬 ,爭做學生喜歡 ,學校放心 ,家長滿意的人民教師 .教師剖析材料 通過干部紀律作風集中教育整頓的學習，使我深刻地認識到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下： 一、存在的問題 ⒈記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。 二、原因分析 一是思想覺悟不高，認識不夠?；蛘?，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。我沒有那么大的耐心。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。以下，是我的一些學習心得體會。服務群眾，一要淡泊名利，強化奉獻意識。同時要超前思考，積極探索，努力為做好本職工作積累新的經(jīng)驗。全校黨員干 部一定要自覺拿起批評與自我批評的武器，堅持實事求是、求真務實，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，讓廣大師生看到教育活動的成果、得到教育活動的實惠。我們必須反對以權謀私，絕不容許在黨內(nèi)和領導干部層內(nèi)形成得利益于集體。 在這次的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己 的專業(yè)水平，增強我們的道德素養(yǎng)和責任意識。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德轉變，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到 教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。自信的教師才能教出自信的學生。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。從現(xiàn)在起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展盡綿薄之力！始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實教學常規(guī)；愛崗敬業(yè)干實事。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質(zhì)量做出新貢獻。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。 進一步加強自身建設。賈得一中是一個團結向上的集體，是一個鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責，使賈得一中的社會聲譽得到 了社會各界和上級教育主管部門的認可。 總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務水平都得到進一步提高。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。 .不科學的布置作業(yè)，加重學生課業(yè)負擔，中午布置作業(yè)，有損于學生身心健康?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。因此，要把學習作為一種政治責任和精神追求，要不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想，努力掌握其精神實質(zhì)和基本立場、觀點和方法，不斷提高自己的學習能力和水平。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共 產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己。 進一步加強自身建設。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。 加強學習，提高素質(zhì)。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。通過樹立和發(fā)揚教師職業(yè)道德意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教 師。 對工作責任心不強。 加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。要通過干部作風整頓學習活動，牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行科學發(fā)展 觀，樹立先進形象。在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我們教師隊伍開展干部紀律作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育， 認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下： 一、存在的問題 政策理論水平不高。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教導主任的模范。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天塌下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費的錢，不如到外面走一走、看一看、玩一玩??因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成 任務。 對教研工作不熱心，態(tài)度消極。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。通過這次學習，我深刻認識到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點： 第一，認真學習《紀律作風整頓》的文件，提高自身的思想素質(zhì)，熱愛學生，為人師表。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則， 公正辦事，服務和服從于大局。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。對黨的 路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到說了算，定了干，干就干好。崇尚實干，絕不空談，定準目標，鍥而不舍；講求實效，少說話 ,多干事 ,干好事，讓事實說話。篇四：教師紀律作風整頓心得體會 教師紀律作風整頓心得體會 “育人”隨著時代的發(fā)展 ,不斷有新的內(nèi)容和新的要求 ,為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，在教育系統(tǒng)開展今年的紀律作風整頓活動 ,通過認真學習 ,我充分認識到 ,教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務 ,而且