【正文】 生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得 聯(lián)系，家訪較少。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。 第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。 第二篇：教師紀律作風整頓心得體會 通過《教師思想紀律作風整頓》的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業(yè)的信心。要堅持理論聯(lián)系實際， 把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。 主動意識不夠。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。 ,長期堅持學習《教育法》、《教師法》 ,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己 ,領(lǐng)會“三個代表”重要思想、黨的十七大會 議精神、科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀等 ,讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗 ,學習，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。 二、立馬改進，從我做起。如果我們不經(jīng)常地處于學習狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應(yīng)時代發(fā)展的需要。 八、要自信、自愛、自尊。始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事 。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。當前，教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發(fā)。 總之，只有通過認真的學習，不斷提高完善自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步加強自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘長鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L、經(jīng)得住考驗，才能把人民賦予的權(quán)力用得好、用得正，才能為我市教育事業(yè)的長足發(fā)展做出積極的貢獻。權(quán)力 是人民給的，只能為人民服務(wù)。因此，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，應(yīng)當把加強和改進黨的作風建設(shè)作為重點，按照教育要求，認真查擺和解決思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風和干部生活作風方面的突出問題，以增強教育活動的針對性，推動黨的作風建設(shè)不斷取得新的進展。隨著時間的推移，新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，工作從內(nèi)容到形式都有一個不斷調(diào)整適應(yīng)的 過程，該更新的內(nèi)容一定要及時更新，該改進的辦法一定要大膽改進。 理論聯(lián)系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。 通過充實而系統(tǒng)的理論知識學習和對正、反兩方面事例的分析，使我深深地體會到黨風廉政建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，認識到領(lǐng)導干 部只有嚴于律己、廉潔自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、號召力，才能干好事業(yè)。 ⒉加強業(yè)務(wù)學習，自覺堅持每期學兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。 四是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。總認為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學 已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了。 、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。 加強學習，提高素質(zhì)。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己。 進一步加強自身建設(shè)。 ⒉對教研工作不熱心，態(tài)度消極。國家大事與我無關(guān)，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費的錢，不如到外面走一走、看一看、玩一玩 ??因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務(wù)。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。 ⒊自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學中的實際問 題。加強學習，與時俱進，是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的迫切需要。二要關(guān)愛群眾，強化群眾意識。 開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的過程，也是不斷改進作風、密切黨同人民群眾聯(lián)系的過程。 只有真正做到立黨為公、執(zhí)政為民，才是黨和人民需要的合格、稱職的干部。三是樹立科學的金錢觀，解決好價值取向的問題。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好 學，時刻牢記“八榮八恥”，為人師表。要樂于奉獻，實現(xiàn)自我。加強教育政策法規(guī)學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。廉潔從教，維護自身愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的美好形象?？傊?，優(yōu)秀的師德，是做好教育工作之本。 三、求真務(wù)實 ,重在行動。 五、顧全大局，服從安排。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。在工作中，不嚴格要求自己， 二、存在問題的原因 理論學習不夠。 三、初步整改措施 進一步堅持定政治信念。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。 第三篇：教師紀律作風整頓心得體會 紀律作風整頓自我剖析材料 保太中學汪濤 在平邑縣教育系統(tǒng)干部教師紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習 了總書記在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，強調(diào)加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)弘揚良好作風，繼續(xù)推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習了毛澤東的《反對自由主義》，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設(shè)等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下： 一、存在的問題 政治理想信念不 夠堅定。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教 師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。 二、原因分析 思想覺悟不高，認識不夠?；蛘?，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。我沒有那么大的耐心。要不斷加強對共產(chǎn)主義理想、社會主義信念以及對社會主 義建設(shè)規(guī)律的學習和認識，在思想上樹立堅不可摧的精神支柱，要以黨的宗旨為根本準則，在為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)奮斗的過程中，實現(xiàn)自身的人生價值。加強業(yè)務(wù)學習，自覺堅持每期學兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。 ⒋加強思想修養(yǎng)，提高工作能 力。在今后的工作中堅決做到自重、自省、自警、自勉，堅決做到耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L、經(jīng)得住考驗，堅決把人民賦予的權(quán)力用 得好、用得正，為我縣教育事業(yè)的長足發(fā)展做出積極的貢獻。在工作中，不嚴格要求自己。 振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。 自身建設(shè)要求不嚴。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能