【正文】 。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體 備課落到實(shí)處等。 做好學(xué)期總結(jié)工作，攥寫(xiě)學(xué)校工作總結(jié)和教導(dǎo)處工作總結(jié)，列舉本學(xué)期的好人好事，上報(bào)教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀工作者，各班前五名、優(yōu)秀生、積極分子、優(yōu)秀班干等，做到獎(jiǎng)懲分明。 不斷完善教導(dǎo)處工作和資料存檔，制定教導(dǎo)處各項(xiàng)資料，本期制定了《教導(dǎo)處教學(xué)檢查登記表》，對(duì)教師的教案、計(jì)劃、作 業(yè)進(jìn)行等記，使教師在教學(xué)中有理有據(jù)；制定校安工作的管理，簽訂教學(xué)安全責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處；做好學(xué)校會(huì)議登記，堅(jiān)持每會(huì)一登記。協(xié)助學(xué)校抓常規(guī)教學(xué)，在平日的教學(xué)工作中，督促教學(xué)按時(shí)到校，按時(shí)上課，監(jiān)管教師填寫(xiě)校務(wù)日志和值日等；安排教師病假事假課程，并作等記；協(xié)助處理課間的突發(fā)事件，幫忙解決班科任教學(xué)上的和管理上的問(wèn)題。使學(xué)校能在計(jì)劃中運(yùn)行，以便開(kāi)展 接下來(lái)的教育教學(xué)活動(dòng)。無(wú)論世事如何變化，我都永遠(yuǎn)將自己的理想、信念和情操溶入到教書(shū)育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作！ 平模中學(xué)教導(dǎo)處 2021年 9 月 10 日 第五篇：教導(dǎo)處工作匯報(bào) 教導(dǎo)處是學(xué)校工作的執(zhí)行機(jī) 構(gòu)，也是校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)上的參謀、指揮、保證工作處，教導(dǎo)處人員必須深入教學(xué)第一線，了解、反映教學(xué)情況，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極參與工作與管理，帶領(lǐng)教師執(zhí)行落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，有創(chuàng)造性開(kāi)展工作，向工作要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。 六、 20212021 學(xué)年工作思路 積極開(kāi)展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動(dòng)，通過(guò)交流，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)； 加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。做到 :有考必收 ,有收必改 ,有改必講。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率 ,在落實(shí)上下功夫。科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課 ,做好專(zhuān)題復(fù)習(xí)的計(jì)劃 ,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課 ,精心備好復(fù)習(xí)課。學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng) ,積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況 ,定期、不定期地研究解決九年級(jí)的教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題 ,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡 ,使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。 五、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我們還利用以玉中為首的教研大聯(lián)盟優(yōu)秀課展示活動(dòng)將我們對(duì)“一堂好課”的理解和心得與我校全體老師進(jìn)行了分享，提升了教師空間。 四、大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提升學(xué)校教研活動(dòng)氛圍 我校為全力打造全縣中的新鄉(xiāng) 鎮(zhèn)金牌課堂教學(xué)，盡管目前效果不太明顯，但我們的教師嘗試了這種活動(dòng)，學(xué)習(xí)到了其它學(xué)校先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念。 3 是檔案資料管理規(guī)范，教務(wù)處安排專(zhuān)人專(zhuān)柜及時(shí)整理匯總歸類(lèi)各級(jí) 各項(xiàng)檔案資料。 2 是課程管理規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐；抓好作息時(shí)間表、教學(xué) 活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，禁止私自調(diào)課。開(kāi)學(xué)初一周，針對(duì)教師的計(jì)劃七大項(xiàng)進(jìn)行檢查，學(xué)期中，舉行了三次大型常規(guī)檢查，檢查面涉及教師的備課、作業(yè)批改、考試、課堂教學(xué)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)期末檢查教師的總結(jié)、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)記錄、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)記錄。 （四）加大常規(guī)工作力度。 ⑸做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。嚴(yán)格監(jiān)考制度。 ⑷做好期中、期末考試工作同時(shí)，做好學(xué)校月考工作，月考嚴(yán)格按照期中期末考試模式，認(rèn)真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。 ⑵將隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有可行性、不講大道理、根據(jù)新課改教學(xué)思想組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，提升課改意識(shí)和素養(yǎng)，為下學(xué)期的課改實(shí)踐打好基礎(chǔ)。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作，堅(jiān)持每天巡堂工作，并及時(shí)反饋。 ⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自 1 己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。 理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。上學(xué)年，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，教導(dǎo)處在以校長(zhǎng)為首的全體校委會(huì)成員的指導(dǎo)和全體老師的支持下 ,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心 ,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線 ,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則 ,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本 ,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃 ,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué) ,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 ,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能 ,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí) ,深化教學(xué)改革 ,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為 ,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作 計(jì)劃。 第四篇：教導(dǎo)處匯報(bào)工作 平模中學(xué) 2021— 2021 學(xué)年教學(xué)工作匯報(bào) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們： 大家上午好！ 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。我處將不辱使命，不負(fù)重托，繼續(xù)優(yōu)化課改，繼續(xù)開(kāi)發(fā)潛能，求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是。形成了“文明，和諧，勤奮，健美”的校風(fēng)，養(yǎng)成了“嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)，求精，創(chuàng)新”的教風(fēng)和“博學(xué)，善思，好問(wèn)，進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。 ⑶校本研修仍須花大力氣，下大功夫 由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，老師缺乏一種搞教研的動(dòng)力，以后要盡可能的創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們更自覺(jué)的，更方便的參加到活動(dòng)中來(lái)