【正文】 總之，教務處會 進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取，不斷提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質量，使本學期的教學管理工作和教學成績有新的突破。 (五 )做好教導處資料管理工作。 (四 )組織開展校園興趣活動 本學期，教務處還將在以往周四興趣活動的基礎上，查漏補缺，進一步嚴密組織和規(guī)范校園興趣活動，豐富師生的校園文化生活，陶冶了學生的情操，發(fā)展學生的個性，展示學生的特長，積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程，爭取使其成為我校素質教育的生動體現(xiàn)。 、研討課、匯報課、比賽課、開放課、教學專題講座、經(jīng)驗交流等教學教研活動。要經(jīng)常下班聽課，作好課前的輔導，課后的講評。 。 “名師”工程。每位教師要根據(jù)自己的實際情況認真鉆研業(yè)務，加強知識修養(yǎng)，反對知識上吃老本，教學上老一套，墨守陳規(guī)，不思進取，敷衍塞責的教學作風，對愛學習，肯鉆研，業(yè)務進步大的教師應予獎勵。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學科先鋒。培訓內容要全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示美好愿景，解答疑難問題，能使教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值。 A、組織各類講座 (走出去，請進來 )，開展“爭當學習型”教師活動。 ②抓師能提升。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風尚和塑造“團結協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。治校之道，教師為本，教師隊伍的狀況，是全面踐行學校教育理念，提高教育質量的基本保證。 (三 )加強師資隊伍建設 加強師資隊伍建設，積極營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做 一名陽光教師，把愛灑給每一個學生。尤其對學困生，更要認真分析他們的情況，制定十分詳細的輔導計劃，力爭使他們能有較大提高。畢業(yè)班教師要認真分析班情、分析學生、分析自我教學，制定出合理的班級和教學工作計劃。且音、體、美等綜合類課程教研組要有各自學科的研究課題，確保綜合類課程代課教師和學校的可持續(xù)發(fā)展。為使我校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，也為學生的終身發(fā)展打好基礎，本學期音、體、美、綜合學科的主攻內容同樣是是：打造有效 課堂教學，要進一步規(guī)范教學，立足基礎，回歸本真。教務處將對上述情況作定期檢查或抽查，并將檢查結果作為衡量教研組、教師年終教學績效考核的重要依據(jù)。 ，認真執(zhí)行學校教學工作計劃，以保證本人的教學計劃，按步驟進行。 五、六年級不超過 1 小時 )，教務處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況，并公開檢查結果，對高質量的作業(yè)教務處組織評比。嚴格控制家庭作業(yè)量 ( 一、二年級不留書面作業(yè) 。提倡同年級的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應及時、認真、細致、規(guī)范，個別學困生力求面批面改，評 價提倡使用激勵性評語，語文、數(shù)學、英語學科要有復批，同時還要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性。學校將繼續(xù)實行推門聽課制度，鼓勵教師積極參加學校及上級部門組織的各種活動，促進課堂教學效率的提高。指導學生掌握科學的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。本學期要求教師聽課不少于 15 節(jié)，并納入學校管理和教師教學常規(guī)考核。及時將聽課意見記錄并與上課老師交流，共同分析原因，提出改進意見，以便執(zhí)教老師及時改進教學方法，提高課堂教學效果。c要注重教學反思，要求教師教學的反思率不低于 90﹪。具體要求是： a 電子備課必須要進行二次修改，且修改不少于三分之一 。 ①在備課方面，以教研組為單位，在教研組長的帶領下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點，突難點，倡導集體共研，備出精品，并注重教后反思，加強復備，及時捕捉教學中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。 ，實施量化考核。 (二 )進一步強化教學常規(guī)管理 強化教學常規(guī)管理，對教學工作實行量化考核，獎優(yōu)罰懶，確保教育教學質量的提高，努力提升教師工作的積極性。理論來源于實踐，實踐又上升至理論，再回來指導實踐，這是不斷提升的課改總結，是發(fā)現(xiàn)問題后的總結，再執(zhí)行再總結，要貫穿在課程改革工作的 始終，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質的飛躍。改革課堂教學結構，切實遵守教學規(guī)范，努力優(yōu)化教與學的空間與流程，以“學到了什么、學到什么程度、學得好不好、會不會學”為教學原點完善課堂教學環(huán)節(jié)。通過建立合理的評價機制和手段，提高學生的學習興趣，規(guī)范和逐步培養(yǎng)學生的學習習慣，大幅度提高學生的學習成績和各種能力。樹立“以學促教、以學定教”的教學評價觀，通過“先學后教、小組合作”評價課堂教學效率。方向明確、分工明確，有具體的實施計劃，有詳細的落實措施，在活動中，可以各抒已見，共同探討一節(jié)好課的評價標準，交流自己在實施課程改革中的心得、體會以及困惑，注重實質，追求實效。在上學期課改的基礎上，把教師 凝聚在一起，扎扎實實地開展課改研究工作。立足于課堂教學，以推進課堂教學模式建構為突破口，著眼于學生的自主學習、探究學習和合作學習，通過改革教師的教學方式和學生的學習方式，優(yōu)化教學過程，推進課改的進程，提高課堂教學效率。采取全體 學習、分學科學習、教研組學習和自學等形式，通過觀看錄像講座，寫學習心得體會等方法，真正把新課程標準的新理念、新方法和新要求更進一步的逐步內化為教師的教學價值觀和具體教學行為。 ，進一步加強課改培訓。課程改革能否取得成功，課程改革目標能否實現(xiàn)，關鍵還在教師。力爭使教務處的各項工作再上一個臺階。 瀲江中學教務處 2021910 第五篇：教務工作計劃 教務工作計劃 一、指導思想 本學期教務處工作仍然緊緊圍繞學校工作的指導思想和目標及教育教學工作計劃，立足我校教育發(fā)展的實際，以深化課程改革為工作重點，以提高教學質量為工作重心，以強化常規(guī)管理為手段，以推進教育信息化為契機，以深化教學研究為動力，不斷提高工作成效，扎扎實實的落實好教務處的各項工作。 繼續(xù)實行教學質量目標管理，跟蹤負責，完善獎懲方案和評價體系，教 學質量要成為績效獎勵、評優(yōu)評先和崗位職稱聘任的重要依據(jù)。積極準備 10 月、 11 月健美操比賽和全縣運動會。 ，藝術教師要積極主動開展工作，把藝術輪訓，提高學生綜合藝術素質。 ，營造濃厚的書香氣息。積極組織教師參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，積極撰寫論文、研究課題。 協(xié)同科教中心抓好師資隊伍建設，組織青年教師進行現(xiàn)代教育信息技術培訓，提高教師業(yè)務素質。 探索校本教研新模式。教師公開課每學期不少于 1 節(jié)（青年教師不少于 2 節(jié)），骨干教師、學科帶頭人、縣級名師每學期至少上 1 節(jié)示范課；教師觀課每學期不少于 15 節(jié)，校級領導及教務處人員不少于 30 節(jié)。 （二）規(guī)范教研活動，加強教師隊伍建設 各教研組、備課組要積極開展教研活動，教研活動要有計劃，要定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人，教研活動要詳細研究教學內容、教學設計、作業(yè)設計等，要經(jīng)常進行教育理論的學習和研究，活動要有記錄。繼續(xù)堅持九年級月考， 七、八年級段考制度，以考促學，以考促教，以考促管。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。既要重視個別輔導，又要面向全體學生，要為基礎較差的學 生多提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。課堂作業(yè)批改要認真及時，課外作業(yè)學生完成情況教師要定期檢查，及時反饋，并做好記錄。 作業(yè)布置與批改要落實到位。要求不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。經(jīng)教務處批準實行集體備課的備課組，實行“基本教案 +個案設計”的備課模式，并提前交教務處審查存檔，堅決杜絕“養(yǎng)懶漢”的現(xiàn)象。 三、工作要點與主要措施