【正文】 二〇一二年二月二十四日 。鎮(zhèn)中心學(xué)校將在本期再次修改學(xué)校和教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案，加大教學(xué)質(zhì)量提升的獎(jiǎng)懲力度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師抓好教學(xué)工作的積極性；全鎮(zhèn)各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《板橋鎮(zhèn)中心學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)施意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定并落實(shí)好學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的措施。 1千方百計(jì)提升教學(xué)質(zhì)量。 1努力做好教研信息報(bào)送。 1加強(qiáng)與鎮(zhèn)外學(xué)校的交流與合作。我鎮(zhèn)教師來源渠道多、普遍年齡偏大、學(xué)科結(jié)構(gòu)失調(diào)，對(duì)提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量帶來嚴(yán)重阻礙。各校要根據(jù)自身實(shí)際，開展好全員小本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師自我學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性、針對(duì)性的開展好教研活動(dòng)，注重教研活動(dòng)的可操作性和實(shí)效性，努力減少低效課堂，堅(jiān)決杜絕無效課堂，逐步構(gòu)建高效課堂。 扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。 不斷加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。 加強(qiáng)學(xué)籍管理。各校要把實(shí)驗(yàn)教學(xué)鞏固提高工作納入常規(guī)工作進(jìn)行管理，務(wù)必安排專人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室的管理，科學(xué)任課教師要開展好學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，并做好資料的完善、收集和歸檔；積極參加上級(jí)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)、全區(qū)第六屆實(shí)驗(yàn)教師技能大賽、優(yōu)質(zhì)課比賽和學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽等。 規(guī)范管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 大力推進(jìn)體育工作。 高度重視學(xué)校教學(xué)資源的管理和利用。定期與不定期開展 規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率 專項(xiàng)督查，督促學(xué)校管理立足課堂、聚焦課堂，規(guī)范備、教、 批、輔、考五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，對(duì)存在問題的學(xué)校限期整改，對(duì)拒不整改的學(xué)校要進(jìn)行全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重者將取消本學(xué)期推優(yōu)評(píng)先資格。積極選派相關(guān)人員參加區(qū)教育局 高效課堂 理論培訓(xùn)、 有效教學(xué)、高效課堂 研討會(huì)、第十一屆骨干教師觀摩課、第十屆課堂教學(xué)擂臺(tái)賽和第二屆青年教師課堂教學(xué)風(fēng)采大賽，全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)。根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神，按照 分部實(shí)施、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、全面提升 的工作思路，完善評(píng)價(jià)機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí) **教基發(fā)【 2021】 85 號(hào)文件精神，廣泛宣傳規(guī)范辦學(xué)、減負(fù)提質(zhì)的 八個(gè)嚴(yán)控 、 八個(gè)制度 、 八個(gè)突破 ，對(duì)招生考試、違規(guī)補(bǔ)課、在校時(shí)間三項(xiàng)突出問題進(jìn)行重點(diǎn)治理。認(rèn)真執(zhí)行《 **市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃》，按規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)、開好課程，堅(jiān)決杜絕學(xué)校安排合班課，教師隨意調(diào)課、挪課和擠占課時(shí)的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。 。 ，做好后期教學(xué)的管理工作。 “六一”活動(dòng)節(jié)目的督促工作。 五月份： 。四月份 。 。 （查工作計(jì)劃）。 。 （六）抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。 積極開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，人員落實(shí)，時(shí)間保證，制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中取得好成績。 （四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性 （五）抓好對(duì)學(xué)生文體藝術(shù)的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 4．進(jìn)一步規(guī)范教師作業(yè)的批改，在批改中保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄，確?；顒?dòng)的質(zhì)量。積極組織全校學(xué)生參加社區(qū)主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)的實(shí)踐能力。在提高學(xué)科質(zhì)量的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的各種特長。 （三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。 做好衛(wèi)生講座，做好防牙周、愛牙周的教育。 （二）加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作 體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn)，切實(shí)增強(qiáng)體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。積極做好課程教學(xué)研究，讓學(xué)生有收獲，讓家長有熱情。 重視探索信息技術(shù)教育與其他課程的整合研究活動(dòng)，積極開展多媒體課件的教育研究活動(dòng)。 第四篇：小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃 2021— 2021 學(xué)年（下）雍里中心小學(xué) 教務(wù)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校教務(wù)處全面貫徹黨的教育方針，按照中心校的工作安排，結(jié)合本校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的全面發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 3）重視兩操管理，進(jìn)一步規(guī)范眼保健操及課間 操。 （ 2）全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。 （五）認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。 （四）加強(qiáng)圖書室和實(shí)驗(yàn)室的管理。 結(jié)合少先隊(duì)工作，充 分利用校園廣播，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇內(nèi)容健康、教育性強(qiáng)，能積累豐富知識(shí)的經(jīng)典書籍組織學(xué)生閱讀，讓學(xué)生從小接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。本學(xué)期將開展低年級(jí)口算比賽；中年級(jí)閱讀比賽；高年級(jí)作文比賽和其他各類競(jìng)賽。 （三）積極推進(jìn)素質(zhì)教育 ，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展各類活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)揮興趣特長搭建平臺(tái)。（ 3）做好科研資源的開發(fā)工作，聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式，開展“有效教學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，努力形成具有我校特色的課堂教學(xué)模式，使課堂具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。（ 1）確立“發(fā)展為本，研訓(xùn)一體，回歸實(shí)踐”的研究和工作思路。由值月領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)擬定課題方面 的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)交流。（ 6）以問題、讀書、行動(dòng)、反思、改進(jìn)為基本模式，開發(fā)以“一位專家、兩位名師、自主學(xué)習(xí)”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)模式。教師根據(jù)修改意見備同類型課，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范交流。五個(gè)專題研究分月進(jìn)行，分別為“如何設(shè)計(jì)有效的自學(xué)提綱”、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究”、“雙主 互動(dòng)有效性的策略研究”、“精講點(diǎn)撥的內(nèi)容與技巧的研究”、“課堂檢測(cè)訓(xùn)練的形式及課堂問題的補(bǔ)救策略”。）做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲，周周有教學(xué)反思，月月有教學(xué)回顧，并將經(jīng)