【正文】 。 失敗是成功之母 !我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。另外，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的 !這一周實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。總之，三周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁 (像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來、點號密集時畏縮過 )，但大家也算都堅持下來了。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因而此次實習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨 證唯物主義真理 ! 本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種 !我們組有五名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。在鍛煉大家畫草圖、運用 CAD 繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自 己的繪圖速度。盡管天氣十分寒冷，但是通過大家的團結(jié)努力，緊張而有難忘的三周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。在最后的修整后，整張圖遍完成了。然后，我們將各個點按照計算出的坐標畫在圖紙上，用合適的線條將他們連結(jié)起來，便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來 。 我們先畫了一張草圖，比例尺為 1： 500。 自實習的第三周起一 直到結(jié)束，我們完成了畫圖的工作。兩次測量角應(yīng)相等，誤差值不得大于 40秒，取其平均值作為一測回的水平角值，若誤差過大，則必須重測。其次，我們將望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目 標并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù) 。我們采用的是測回法。測量最后返回已知點時，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值。最后，將三腳架架腿 抬高或降低 10cm 左右，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中，將水準儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合 。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤。在測量一定點數(shù) (一般為 300 點 )后或遷站時，要進行一次 測站點檢和。一般由一人記錄。一般有兩到三人負責立標桿，其中兩人同時標桿。立標桿時要保證標桿盡量豎直，每個碎布點保持間距 3545 米左右。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動 。 。確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點。 本組有五名學生組成，遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。講解完畢之后大家就進入了緊 張的實習當中，開始了室外的測量工作。在動員會上，寧老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了由于天氣原因給本次實習帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天氣帶來的困難，努力完成本次實習。由于本次實習安排在了夏天，雖然說是夏天了，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實習時間較為緊迫，老師對實習內(nèi)容進行了適當?shù)膲嚎s，將我們一個班 43 名同學分成了 4 個大組。 第五篇：有關(guān)大學生在工程測量的實習報告例文 你正在瀏覽的實習報告是有關(guān)大學生在工程測量的實習報告例文 XX 年 XX月 13號我們在學校的安排下進行了為期三周的工程測量實習。 這次實習，我們學到很多旳東西。計算必須兩個人來完成 ，一個初步計算，一個校核。因此，選點就非常重要，同時并菲點越多越好，相反選取旳無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖旳時間浪費，而且會因點多而產(chǎn)生較大旳誤差。 一周多以來，我們都堅守在自己旳“陣地”，觀測、記錄、計算、描點 ......我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。通過工程實踐，學會了數(shù)字化地形圖旳繪制和碎步旳測量等課堂上無法做到旳東西，很大程度上提高了動手和動腦旳能力，同時也拓展了與同學旳交際合作能力。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學旳測量方法，在測量中要遵循一定旳測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”旳工作原則，并做到步步有檢核。 提高自身的測量水平，降低誤差。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明 白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差 (如溫度、大氣折射等 )、觀測誤差。 在這次實習中，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。 測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。 測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行， 我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。在這個已經(jīng)步入冬天的時 節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。 工程測量專業(yè)實習報告 （二） 12 月 10 號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準備工作。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實習發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學習 起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。在這里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量進行到底。團結(jié)就是力量，每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一研 究，分析原因，不厭其煩的反復測量，有了大家，我們的干勁十足。舉個簡單的例子吧，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡單的工作，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。不然就算了結(jié)束了實習，作業(yè)是完成了，但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了。 夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人天天聚在一起，不同的意見，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時溝通了解，忘記不愉快，重新投入新的工作中。我們組共有 7 個組員，必須發(fā)揮每個人的長處，才能使工作的效率最大化，我作為組長，要負責安排好每個組員的任務(wù)，定好每天的工作的計劃 ，還要保持和老師之間的聯(lián)系。這些東西都是在平時課堂上所學不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并達到了一定的熟練程度。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習。 12 trong相關(guān)文章 :新聞專業(yè)大學生實習報告福利院實習報告變電站實習報告我的會計實習經(jīng)驗學生會計實習報告 應(yīng)屆市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習報告大學生保險行業(yè)個人實習報告導游專業(yè)大學畢業(yè)生實習報告查看更多 實習報告 第四篇：工程測量專業(yè)實習報告例文 工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學土木工程專業(yè)學生來說，它的重要性不言而喻。兩次測量角應(yīng)相等，誤差值不得大于 40秒，取其平均值作為一測回的水平角值，若誤差過大，則必須 重測。其次，我們將望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù) 。我們采用的是測回法。測量最后返回已知點時，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值。最后，將三腳架架腿抬高或降低 10cm 前后，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中，將水準儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合 。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤。在測量一定點數(shù) (一般為 300 點 )后或遷站時，要開展一次測站點檢和。一般由一人記錄。一般有兩到三人承擔責任立標桿，其中兩人同時標桿。立標桿時要保證標桿盡量豎直，每個碎布點保持間距 3545 米前后。觀測前要開展儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動 。 。確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點。 本組有五名學生組成，遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習當中，開始了室外的測量工作。在動員會上，寧老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了由于天氣緣故給本次